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內(nèi)訓(xùn)主題：第二期《走向智能制造--數(shù)字化工廠》

珀菲特為全球第一集成電路板制造商舉行為期2天的內(nèi)訓(xùn)課程隨著德國(guó)工業(yè)4.0的提出，今天，世界各國(guó)紛紛擁抱工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，積極布局智能制造。先知的企業(yè)將在工業(yè)4.0的道路上實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)。防疫至今，眾多企業(yè)面臨如何降低人員接觸，如何提高生產(chǎn)效率，如何有效止損、降低生存風(fēng)險(xiǎn)等諸多復(fù)工難、用工荒的問(wèn)題。生產(chǎn)制造自動(dòng)化、智能化無(wú)疑將提上日程，高度智能化生產(chǎn)線的需求被加速激發(fā)。與其說(shuō)此次疫情在一定程度上推動(dòng)了我國(guó)智...

內(nèi)訓(xùn)主題：《EXCEL在企業(yè)中的管理應(yīng)用》

本課程將會(huì)給您講解Excel的新功能和數(shù)據(jù)處理技巧。通過(guò)大量企業(yè)案例來(lái)掌握Excel新增的切片器和迷你圖工具、增強(qiáng)的圖標(biāo)集和數(shù)據(jù)條功能、篩選中的搜索功能、表格中的新功能和數(shù)據(jù)處理技巧、工作表美化、公式及函數(shù)、數(shù)據(jù)管理及數(shù)據(jù)透視表、圖表等技術(shù)。對(duì)于個(gè)人而言，成為 Excel 高手連僅僅能夠?qū)崿F(xiàn)工作效率的提升,更重要的是幫助您個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，提升您永久職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

內(nèi)訓(xùn)主題：第一期《員工管理溝通技巧》

郡縣治，乃天下安。習(xí)總書(shū)記在接見(jiàn)全國(guó)縣委書(shū)記說(shuō)的一句話,縣是構(gòu)成國(guó)家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國(guó)家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個(gè)道理，可以說(shuō)是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長(zhǎng)的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長(zhǎng)都是從基層員工提拔上來(lái)的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當(dāng)一旦要管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候就顯得力不從心，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下，各種問(wèn)題層出不窮…

內(nèi)訓(xùn)主題：第二期《員工管理溝通技巧》

郡縣治，乃天下安。習(xí)總書(shū)記在接見(jiàn)全國(guó)縣委書(shū)記說(shuō)的一句話,縣是構(gòu)成國(guó)家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國(guó)家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個(gè)道理，可以說(shuō)是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長(zhǎng)的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長(zhǎng)都是從基層員工提拔上來(lái)的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當(dāng)一旦要管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候就顯得力不從心，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下，各種問(wèn)題層出不窮…

項(xiàng)目主題：第三期《TTT內(nèi)訓(xùn)師-課程授課技巧》

本課程為T(mén)TD重塑賦能型培訓(xùn)師系列課程之入門(mén)級(jí)課程。旨在讓學(xué)員了解并掌握一些基礎(chǔ)的授課技巧，能夠走上講臺(tái)，完整的講授一門(mén)課程。

項(xiàng)目主題：第二期《TTT內(nèi)訓(xùn)師-課程開(kāi)發(fā)輔導(dǎo)》

本課程為T(mén)TD重塑賦能型培訓(xùn)師系列課程之中高階課程。目前市面上大多數(shù)的課程開(kāi)發(fā)課程都偏向于形而上，只關(guān)注做出PPT，而減弱對(duì)內(nèi)容的深度要求。而三段位開(kāi)發(fā)旨在讓學(xué)員不僅學(xué)會(huì)課程的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)，同時(shí)學(xué)會(huì)深度開(kāi)發(fā)及實(shí)用性開(kāi)發(fā)，從而真正將課程落地，為員工創(chuàng)造價(jià)值，為組織創(chuàng)造價(jià)值。教學(xué)形式 : 講授40%，實(shí)操+點(diǎn)評(píng)+輔導(dǎo)60%

項(xiàng)目主題：第一期《TTT內(nèi)訓(xùn)師-課程開(kāi)發(fā)》

本課程為T(mén)TD重塑賦能型培訓(xùn)師系列課程之中高階課程。目前市面上大多數(shù)的課程開(kāi)發(fā)課程都偏向于形而上，只關(guān)注做出PPT，而減弱對(duì)內(nèi)容的深度要求。而三段位開(kāi)發(fā)旨在讓學(xué)員不僅學(xué)會(huì)課程的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)，同時(shí)學(xué)會(huì)深度開(kāi)發(fā)及實(shí)用性開(kāi)發(fā)，從而真正將課程落地，為員工創(chuàng)造價(jià)值，為組織創(chuàng)造價(jià)值。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：《短視頻制作與工具應(yīng)用》

隨著4G成熟及5G時(shí)代的要到來(lái)，短視頻和社群的不斷發(fā)展，已經(jīng)成為一個(gè)風(fēng)口現(xiàn)。無(wú)論知識(shí)傳播、還是營(yíng)銷推廣，不再僅僅是通過(guò)線下授課傳播、通過(guò)看紙質(zhì)學(xué)習(xí)、通過(guò)戶外廣告牌、電視媒體、報(bào)媒進(jìn)行傳播，朋友圈、社群、小視頻，都可以做為知識(shí)傳播、營(yíng)銷的端口。得到、樊登、千聊、喜馬拉雅等等平臺(tái)都在搶占在線知識(shí)平臺(tái)的一杯羹、抖音、快手、微視等平臺(tái)都在搶占手機(jī)娛樂(lè)市場(chǎng)，從而進(jìn)軍社交電商，所以學(xué)習(xí)未來(lái)將無(wú)處不在，營(yíng)銷也將...

內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目：《成為明星講師—內(nèi)訓(xùn)師授課技巧》第1期

對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)及隊(duì)伍建立，已然成為現(xiàn)代化企業(yè)，特別是學(xué)習(xí)型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業(yè)骨干成員自我能力提升的一個(gè)重要途徑；更是協(xié)助企業(yè)進(jìn)行文化傳承、專業(yè)能力復(fù)制的重要手段；同時(shí)，也是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中必不可少的一環(huán)。?我們的項(xiàng)目可以解決內(nèi)訓(xùn)師以下問(wèn)題：?1）無(wú)課講：沒(méi)有課程，沒(méi)有課程對(duì)應(yīng)的PPT，不知道怎么開(kāi)發(fā)課程，最后通過(guò)PPT呈現(xiàn)出來(lái)2）不敢講：PPT課件準(zhǔn)...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：《供應(yīng)鏈計(jì)劃管理與產(chǎn)能規(guī)劃分析》

在當(dāng)前市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和動(dòng)態(tài)變化的時(shí)代下（VUCA），供應(yīng)鏈管理正面臨著全新的挑戰(zhàn)和使命，同時(shí)也得到企業(yè)管理層日趨深入的重視及投入，比如計(jì)劃，生產(chǎn)、采購(gòu)，物流，精益等職能。然而，高效的生產(chǎn)計(jì)劃與產(chǎn)能規(guī)劃，雖然是制造型企業(yè)的核心靈魂之一，卻往往并沒(méi)有真正予以重視及深耕細(xì)作，尤其面對(duì)日益嚴(yán)峻的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，規(guī)?；笈康纳a(chǎn)正在被迫向響應(yīng)定制化、小批量的市場(chǎng)訴求，傳統(tǒng)B2B， B2C正在向S2B2C轉(zhuǎn)型的...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：《項(xiàng)目管理工作坊》

研發(fā)項(xiàng)目在企業(yè)創(chuàng)新工作中扮演著舉足輕重的角色。而在如今市場(chǎng)環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜、產(chǎn)品迭代越來(lái)越快時(shí)代背景下，企業(yè)和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)都有諸多困惑需要解決。比如：需求不明確，目標(biāo)不清晰；項(xiàng)目需求頻繁變更，導(dǎo)致失控；項(xiàng)目交付不滿足客戶要求；激勵(lì)系統(tǒng)滯后、項(xiàng)目成員績(jī)效難評(píng)價(jià)部門(mén)訴求不一致，跨部門(mén)協(xié)作難；企業(yè)急需一些能適應(yīng)靈活實(shí)用性強(qiáng)的工具來(lái)輔助研發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施，而如今市場(chǎng)上仍有很多課程教條的套用已經(jīng)過(guò)時(shí)的方法論，讓企業(yè)和...

內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目：《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與授課技巧》第1期

對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)及隊(duì)伍建立，已然成為現(xiàn)代化企業(yè)，特別是學(xué)習(xí)型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業(yè)骨干成員自我能力提升的一個(gè)重要途徑；更是協(xié)助企業(yè)進(jìn)行文化傳承、專業(yè)能力復(fù)制的重要手段；同時(shí)，也是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中必不可少的一環(huán)。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：《采購(gòu)與供應(yīng)鏈中數(shù)據(jù)分析技術(shù)》

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來(lái)越低，采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理也迎來(lái)了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化，找到最優(yōu)的供應(yīng)鏈管理模式，成為公司及采購(gòu)管理人員能否脫穎而出的關(guān)鍵。本課程對(duì)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)按照“分析何種數(shù)據(jù)，如何獲取數(shù)據(jù)，怎樣分析數(shù)據(jù)”的思路，配合貼近實(shí)際的15個(gè)實(shí)操案例與案例分享，使學(xué)員切實(shí)掌握“從歷史數(shù)據(jù)出發(fā)，以模型經(jīng)驗(yàn)判斷”的數(shù)據(jù)思維，快速應(yīng)用到...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：《教練式輔導(dǎo)》

教練技術(shù)是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力的新技術(shù)。什么是管理者教練？就是通過(guò)教練式對(duì)話，幫助人們深入理解自己，知曉他人，激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力，潛力和變革的愿望。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)教練式的管理技術(shù)，培養(yǎng)管理者成為一名教練型的管理者。與傳統(tǒng)的管理者不同的是，教練型管理者不會(huì)給員工直接提供解決問(wèn)題的辦法和現(xiàn)成答案，而是運(yùn)用教練技術(shù)，先了解員工的現(xiàn)狀、目標(biāo)、背景，...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師—課程開(kāi)發(fā)與授課技巧》

對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)及隊(duì)伍建立，已然成為現(xiàn)代化企業(yè)，特別是學(xué)習(xí)型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業(yè)骨干成員自我能力提升的一個(gè)重要途徑；更是協(xié)助企業(yè)進(jìn)行文化傳承、專業(yè)能力復(fù)制的重要手段；同時(shí)，也是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中必不可少的一環(huán)。我們的項(xiàng)目可以解決內(nèi)訓(xùn)師以下問(wèn)題：1）無(wú)課講：沒(méi)有課程，沒(méi)有課程對(duì)應(yīng)的PPT，不知道怎么開(kāi)發(fā)課程，最后通過(guò)PPT呈現(xiàn)出來(lái)2）不敢講：PPT課件準(zhǔn)備得...

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Karen /鄭老師

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