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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

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網(wǎng)絡(luò)輿情破局術(shù)——防范與危機(jī)處置實戰(zhàn)指南

聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)

學(xué)員背景| Course Background

參加對象:企業(yè)中高層管理人員、危機(jī)管理相關(guān)部門、公共關(guān)系部門、宣傳部門及辦公室、新媒體負(fù)責(zé)人員

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

授課天數(shù):2 天

課程背景| Course Background

當(dāng)今社會的輿情絕大多數(shù)通過網(wǎng)絡(luò)生發(fā)、演變、傳播。負(fù)面輿情、輿情危機(jī)又是網(wǎng)絡(luò)輿情中占比最高的類型。新媒體時代,網(wǎng)絡(luò)輿情的演化呈現(xiàn)全新的面貌,互聯(lián)網(wǎng)的無處不在、無時不在、無孔不入,給輿情危機(jī)防范與應(yīng)對帶來新的挑戰(zhàn),任何組織機(jī)構(gòu)都可能卷入輿情風(fēng)暴之中,受到難以想象的沖擊。

因此,如果組織在準(zhǔn)備不善、制度不全、能力不足的情況下陡然面對負(fù)面輿情的風(fēng)浪,甚至成為輿情“主角”,無疑將承受難以估量的打擊,甚至需要長時間的修復(fù)和彌補(bǔ)。因此,對于各級管理者而言,防范與應(yīng)對輿情危機(jī)是日常工作的重要部分。

在危機(jī)來臨之前,組織管理者和相關(guān)部門應(yīng)全面認(rèn)識和掌握網(wǎng)絡(luò)輿情的生態(tài)、掃描輿情風(fēng)險,完善輿情管理機(jī)制,提高輿情監(jiān)測能力;在輿情來襲之時,能夠迅速準(zhǔn)確進(jìn)行研判,把握精當(dāng)?shù)臅r機(jī)進(jìn)行輿情處置、通過專業(yè)的手段對輿情進(jìn)行管理和引導(dǎo),從容應(yīng)對媒體,有效回應(yīng)發(fā)布消息,度過輿情難關(guān)和考驗。

課程收益| Program Benefits

●理解新型網(wǎng)絡(luò)時代的輿情特征與危機(jī)發(fā)生的規(guī)律,提升輿情危機(jī)意識

●熟悉輿情監(jiān)測、分析、研判的方法與技能,掌握輿情監(jiān)測與分析工具,提升工作效率與精準(zhǔn)度

●理解防范輿情風(fēng)險的內(nèi)部管理原則,提高內(nèi)部協(xié)同作戰(zhàn)能力

●熟悉制定輿情工作內(nèi)部管理制度的方法,擬定輿情風(fēng)險清單、輿情分級管理和預(yù)警制度,掌握根據(jù)輿情等級采取不同策略的方法

●通過實操演練掌握輿情應(yīng)對的多種策略

●理解輿情報告的分析框架,鍛煉從輿情事件改進(jìn)工作實效的思維方式

課程大綱| Course Outline

第一講:洞察輿情新生態(tài)——解鎖新型網(wǎng)絡(luò)時代的輿情特征

導(dǎo)入案例:2023年4月寶馬mini冰淇淋事件vs2023年6月中石油牽手門

對比:兩個世界500強(qiáng)企業(yè)重大網(wǎng)絡(luò)輿情的共同點與不同點

一、新型網(wǎng)絡(luò)媒體強(qiáng)勢崛起

1. 傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)媒體:新聞網(wǎng)站、商業(yè)門戶網(wǎng)站、傳統(tǒng)社交網(wǎng)站

2. 新型網(wǎng)絡(luò)媒體:社交類、技術(shù)平臺類、視頻類、知識社區(qū)類

二、“全媒體”時代應(yīng)運而生

——新型網(wǎng)絡(luò)媒體的特點

1. 社交屬性

2. 平臺+算法

3. 強(qiáng)沖擊力

4. 去中心化

“全媒體”:新網(wǎng)絡(luò)時代的負(fù)面輿情處理,既要懂危機(jī),又要懂媒體

三、新型網(wǎng)絡(luò)媒體對輿情的影響

1. 兩個“輿論場”理論

2. 輿情外溢效應(yīng)

3. 信息繭房效應(yīng)

4. 情緒化、非理性

5. 弱傳播理論

案例:董明珠與孟羽菲

 

第二講:剖析輿情危機(jī)密碼——探尋網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的成因與周期

一、認(rèn)識組織危機(jī)

1. 危機(jī)的特點

1)事發(fā)均突然:事件的不確定性

2)原因有必然:存在規(guī)避的可能

3)媒體來助推:傳播速度、社會參與度高

2. 危機(jī)的類型:危機(jī)原因與組織的關(guān)系劃分

1)由不可抗力造成

2)由外部因素造成

3)由相關(guān)利益者造成

4)由內(nèi)部責(zé)任造成

3. 危機(jī)后果的識別

1)危機(jī)與責(zé)任、后果的關(guān)系

2)危機(jī)識別公式(模型)

啟示:慎定原因、謹(jǐn)防轉(zhuǎn)化

二、網(wǎng)絡(luò)輿情下的危機(jī)新特征

1. 傳播特征

1)媒介多樣、交互性強(qiáng)

2)速度加快、領(lǐng)域擴(kuò)大

3)源發(fā)隱蔽、意見領(lǐng)袖分散

2. 內(nèi)容特征

1)過度豐富的平臺媒體,極度渴求內(nèi)容

2)營銷穿上新聞的外衣,極易混淆視聽

3)后真相時代,真相既遲,也未必到

3. 網(wǎng)民特征

1)公民意識持續(xù)崛起

2)社會轉(zhuǎn)型期矛盾凸顯

3)關(guān)注點從低收入群體轉(zhuǎn)向中等收入

4)社會情緒的表達(dá)

重要風(fēng)險點:性別對立、民族情緒、貧富差距、特權(quán)想象

案例:女公交司機(jī)墜江事件,如何讓媒體真實客觀的報道,如何追責(zé)和救濟(jì),是網(wǎng)絡(luò)輿情的治理難題

4. 網(wǎng)絡(luò)輿情基本要素

1)主體VS組織+當(dāng)事人+網(wǎng)民

2)客體VS危機(jī)原因

3)媒體

三、網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)周期

案例:鴻茅藥酒跨省抓捕企業(yè)危機(jī)管理意識的缺失

1. 輿情發(fā)展周期:事件產(chǎn)生-輿情擴(kuò)散-意見形成-產(chǎn)生效果

2. 危機(jī)發(fā)展階段:危機(jī)潛伏-危機(jī)爆發(fā)-危機(jī)發(fā)展-危機(jī)消退

3. 預(yù)防與干預(yù)機(jī)制:監(jiān)測預(yù)警-研判分析-內(nèi)部解決-外部應(yīng)對-修復(fù)重建

視頻案例與小組討論:輿情危機(jī)的發(fā)展環(huán)節(jié)和原因有哪些

 

第三講:筑牢輿情安全防線——全方位網(wǎng)絡(luò)輿情風(fēng)險的防范

一、防止內(nèi)部輿情外溢

1. 風(fēng)險點掃描

案例:招行員工被56頁ppt投訴

案例:豪士面包發(fā)霉事件vs百草味面包發(fā)霉造假事件

2. 措施:內(nèi)部處理、部門協(xié)同,回應(yīng)關(guān)切、切斷傳播

啟示:海恩法則

二、加強(qiáng)對外信息管理

1. 自媒體內(nèi)容的安全管理

1)政治敏感

2)法律風(fēng)險

3)觸碰輿論敏感

案例與解析:多個自媒體公號

2. 工作內(nèi)容的發(fā)布審核

1)通報、公示等公開文件

案例與解析:公務(wù)員任職公示、國企退休名單等

2)不當(dāng)宣傳

案例與解析:防疫過度正面宣傳引發(fā)公眾質(zhì)疑、執(zhí)法機(jī)關(guān)的案例宣傳選擇不當(dāng)

3. 領(lǐng)導(dǎo)對外形象

案例:北京大學(xué)校長念錯字、女領(lǐng)導(dǎo)名牌耳環(huán)

解析:鏡頭下的一切都是對外發(fā)布的信息(這里是否有延展)

啟示:內(nèi)容安全是安全管理的一部分

分組討論:本組織的輿情風(fēng)險點有哪些,列出風(fēng)險清單

三、防止外部輿情關(guān)聯(lián)

1. 同類企業(yè)/組織事件

案例:娃哈哈與農(nóng)夫山泉事件,“三代煙草人”事件

2. 行業(yè)事件

案例:315老壇酸菜與方便面行業(yè)、油罐車裝食用油事件

3. 敏感點聯(lián)想、敏感名稱聯(lián)想

案例:深圳日本人學(xué)校孩童遇害事件與蘇州同類事件對比

啟示:“看不見的大象”,習(xí)以為常的盲人心態(tài)

四、辨別虛假信息與網(wǎng)絡(luò)謠言

虛假信息與謠言的區(qū)別:是否存在主觀惡意與不當(dāng)利益

1. 虛假信息

1)辨別方法:內(nèi)容是否符合常識、是否有充足的證據(jù)、傳播過程是否變形

2)應(yīng)對方法:理解網(wǎng)絡(luò)情緒、公開客觀事實、引導(dǎo)全面觀點、選擇恰當(dāng)媒體

啟示:團(tuán)結(jié)可以團(tuán)結(jié)的一切力量

2. 網(wǎng)絡(luò)謠言

1)形成謠言的原因:宏觀原因、行業(yè)原因

2)謠言傳播公式

3)辨別和監(jiān)測方法:發(fā)布主體、信息內(nèi)容

3. 謠言的原因——水軍與“刷手”

1)水軍與“刷手”的區(qū)別

案例:“立二拆四”、“刷手”團(tuán)伙案例

2)辨別方法:內(nèi)容特征、賬號特征、關(guān)系特征、傳播特征

3)應(yīng)對方法:利用平臺機(jī)制,善用法律手段

資料:法律規(guī)定網(wǎng)絡(luò)平臺的主體責(zé)任,主管部門對非法行為的打擊

啟示:謠言起于謀者、興于愚者、止于智者

 

第四講:構(gòu)建輿情管理體系——掌握輿情管理與危機(jī)處置制度

一、輿情案例傳播分析

事件介紹:安徽滁河污染事件

輿情應(yīng)對與處置:

1)輿情發(fā)酵——網(wǎng)民視頻曝光、央視實地采訪

2)焦點轉(zhuǎn)移——當(dāng)?shù)毓賳T回應(yīng)不當(dāng),造全網(wǎng)批評,輿論焦點發(fā)生轉(zhuǎn)移

3)提級處理——省市兩級介入,同時回應(yīng)兩個關(guān)注點

4)后續(xù)進(jìn)展——河水污染情況、官員處置結(jié)果

二、輿情監(jiān)測技巧

1. 輿情監(jiān)測三要素

1)監(jiān)測渠道

2)監(jiān)測對象

3)傳播周期

——發(fā)生期、發(fā)酵期、發(fā)展期、高超期、回落期(反彈)

2. 監(jiān)測方法

1)人工+技術(shù)

2)了解技術(shù)型工具

3)人工監(jiān)測的能力要求

3. 監(jiān)測工作兩大誤區(qū)

1)重定量、輕定性

2)重分析、輕建議

啟示:以人為主,技術(shù)為輔

三、輿情研判

研判依據(jù):輿情危機(jī)程度=危機(jī)責(zé)任后果X輿情敏感度X傳播力

1. 危機(jī)程度

1)危機(jī)事件與組織的責(zé)任關(guān)系

2)事件后果嚴(yán)重程度

2. 輿情敏感度

1)是否觸碰社會敏感心態(tài)、網(wǎng)絡(luò)敏感話題

2)是否涉及網(wǎng)絡(luò)輿情強(qiáng)勢群體、特殊群體

3)近期是否有類似事件引發(fā)輿情

3. 媒體

1)媒體影響力大小

2)是否有意見領(lǐng)袖加入

4. 輿情傳播走向

1)處于輿情周期的哪個階段

2)是否有新情況引起衍生輿情、次生輿情

四、輿情分級預(yù)警與危機(jī)處置制度

1. 輿情分級管理制度

1)輿情分級:四級輿情定級依據(jù)

2)預(yù)警機(jī)制:各級輿情對應(yīng)的措施

工具:輿情分級制度模板

2. 危機(jī)處置制度

1)確定參與部門與人員,團(tuán)體作戰(zhàn)

2)明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與分工,權(quán)責(zé)分明

3)確保內(nèi)外部行動順暢,機(jī)制保障

工具:專職小組與流程參考架構(gòu)

實操練習(xí):對已列出的輿情風(fēng)險清單進(jìn)行分級,嘗試說明不同級別的風(fēng)險對應(yīng)的處置行動

 

第五講:決勝輿情危機(jī)戰(zhàn)場——精通輿情危機(jī)應(yīng)對策略與技巧

一、內(nèi)容上客觀公正

1. 先做調(diào)查、采取措施

2. 口徑一致

二、效果上權(quán)威可信

1. 主要涉事方的信息和態(tài)度

2. 回應(yīng)部門的匹配度

3. 第三方參與

三、時效上及時發(fā)聲

1. 根據(jù)輿情周期準(zhǔn)確預(yù)判

2. 黃金時間4小時、24小時、48小時

3. 占領(lǐng)事件命名權(quán)

4. 擠壓謠言生存空間

案例:豐縣生育八孩女子事件

四、態(tài)度上敢于擔(dān)責(zé)

1. 官方問責(zé)、明確表態(tài)

2. 回應(yīng)公眾關(guān)切是否全面

五、進(jìn)展上動態(tài)反應(yīng)

1. 復(fù)雜時間持續(xù)回應(yīng),黃金時間是指第一次反應(yīng)

2. 速報事實、慎報原因、重報過程、續(xù)報結(jié)果

七、采用恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)技巧

1. 選擇發(fā)布平臺、時機(jī)及形式

2. 沉貼、對沖

3. 網(wǎng)評員

實操演練:輿情危機(jī)應(yīng)對

 

第六講:從數(shù)據(jù)到策略——解鎖輿情報告撰寫的關(guān)鍵密碼

要點:以監(jiān)測數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)、以輿情判斷為依據(jù)、以行動建議為重點

一、輿情應(yīng)對能力評價標(biāo)準(zhǔn)

1. 官方響應(yīng)

2. 信息透明

3. 官方公信力

4. 動態(tài)反應(yīng)

5. 官方問責(zé)

6. 網(wǎng)絡(luò)技巧

二、報告基本內(nèi)容

1. 事件簡述:事件、地點、人物、時間、涉事方應(yīng)對

2. 輿情數(shù)據(jù):信息量、判斷熱度

3. 傳播路徑:首發(fā)媒體+轉(zhuǎn)載擴(kuò)散的關(guān)鍵節(jié)點

4. 輿論場情況:分析輿論觀點及態(tài)度

5. 進(jìn)行研判及建議:給輿情定調(diào)+建議

三、技巧與注意事項

1. 注意監(jiān)測要客觀全面

1)呈現(xiàn)不同涉事主體情況

2)呈現(xiàn)官媒與社媒不同渠道的情況

3)呈現(xiàn)正反不同觀點態(tài)度傾向

2. 注意數(shù)據(jù)可視化

1)用各類圖表使復(fù)雜的輿情數(shù)據(jù)一目了然

2)呈現(xiàn)輿情量級、態(tài)度、走勢、發(fā)展周期等基本要素

3. 研判及建議輿情應(yīng)對效果

1)分析輿情關(guān)涉的網(wǎng)絡(luò)情緒、社會心理及事件屬性

2)點評輿情應(yīng)對效果

3)給出輿情處置建議

4)給出事件處理建議

工具:輿情報告模板

現(xiàn)場演練:寫一份輿情報告

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|田付老師

講師簡介 / About the Program Leader

田付老師  輿情管理與公文寫作專家

17年的輿情管理與公文寫作實戰(zhàn)經(jīng)驗

復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)碩士

曾任:企知道科技有限公司丨品牌總監(jiān)

曾任:富士康(世界500強(qiáng))丨品牌兼政府事務(wù)總監(jiān)

曾任:中節(jié)能鐵漢(央企上市)丨董事長助理兼品牌總監(jiān)

曾任:深圳市級政府丨公務(wù)員

擅長領(lǐng)域:AI工具應(yīng)用、公文寫作、輿情管理、網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對等

媒體對接的“能人”,能夠精準(zhǔn)對接各類媒體,實現(xiàn)宣傳工作目標(biāo):對接并綜合運用各類媒體,立體打法實現(xiàn)全方位傳播,包括各大權(quán)威媒體單位-央媒(央視、新華社、人民日報)地方性省級媒體(國家部委主管行業(yè)報刊、南方日報、解放日報、河南日報等)、財經(jīng)媒體(第一財經(jīng)、界面、財聯(lián)社、每日經(jīng)濟(jì)新聞)、網(wǎng)絡(luò)科技媒體(新浪、虎嗅、360氪)等。

公文寫作的“大拿”,輕松應(yīng)對各類稿件:多次負(fù)責(zé)政府部門各類綜合性公文,上市公司財報、媒體發(fā)布會等重要材料,以及各層級領(lǐng)導(dǎo)(廳級、上市公司董事長與CEO)署名文章和國內(nèi)高規(guī)格行業(yè)峰會發(fā)言稿

1)中國電子信息博覽會(CITE)(主辦單位:工信部、深圳市政府聯(lián)合主辦)

2)世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會(主辦單位:世界互聯(lián)網(wǎng)大會與浙江省政府聯(lián)合主辦)

3)國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(主辦單位:國家發(fā)改委、工信部、國家網(wǎng)信辦、國家數(shù)據(jù)局等)

4)數(shù)字中國建設(shè)峰會(主辦單位:國家網(wǎng)信辦、國家發(fā)改委、國資委與福建省政府主辦等)

AI+工具應(yīng)用的“巧手”,高效提升職場效能:

1)深度剖析多種主流AI工具,基于人機(jī)協(xié)作方法論,依循“需求解析→AI初稿→要素強(qiáng)化→合規(guī)審?!鷥?yōu)化提升”,重塑數(shù)字化寫作思維,實現(xiàn)算法驅(qū)動、極速成文。

2)掌握"場景+角色+任務(wù)+限制"四維指令公式、15類公文模板,進(jìn)行模塊化寫作系統(tǒng)訓(xùn)練,根據(jù)文種自動匹配GB/T 9704標(biāo)準(zhǔn)格式,實現(xiàn)智能寫作技術(shù)突破。

 

實戰(zhàn)經(jīng)驗:

田付老師是正統(tǒng)科班出身,擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗與扎實的學(xué)術(shù)背景,憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng),在輿情管理、公文寫作、政策溝通和媒體宣傳等領(lǐng)域積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,尤其擅長通過精準(zhǔn)的輿情監(jiān)測與應(yīng)對策略化解危機(jī),以及通過高效規(guī)范的公文寫作提升企業(yè)內(nèi)部管理與外部溝通效率。

——在公文寫作方面,擅長將復(fù)雜的信息轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言規(guī)范的公文——

01-曾任職于深圳市市級政府單位,負(fù)責(zé)媒體宣傳、文件起草等工作,曾多次執(zhí)筆廳級領(lǐng)導(dǎo)的署名文章和匯報材料以及起草100+份內(nèi)部文件,展現(xiàn)了出色的文字表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力。同時參與世界大學(xué)生運動會(深圳)媒體保障工作、負(fù)責(zé)重大政策發(fā)布的媒體宣傳和輿情工作,實現(xiàn)零失誤、零事故完成任務(wù),促使單位獲國家宣傳日優(yōu)秀單位、政府單位自媒體一等獎等榮譽(yù)。

——在輿情管理方面,曾成功應(yīng)對多起突發(fā)事件和負(fù)面輿情——

01-曾任職于深圳市自然資源等市級政府部門,負(fù)責(zé)重大政策發(fā)布的媒體宣傳和輿情工作,她通過建立輿情監(jiān)測體系,實時捕捉負(fù)面信息,并運用數(shù)據(jù)分析工具,精準(zhǔn)識別輿情熱點與風(fēng)險點,為決策提供依據(jù),成功解決數(shù)百起各類輿情事件,保障政府各項任務(wù)順利推進(jìn)。其中在一次重大政策發(fā)布后,她迅速捕捉到網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的誤解性報道,通過快速響應(yīng)機(jī)制,運用了“5W1H”法則進(jìn)行輿情分析,及時發(fā)布權(quán)威解讀,成功化解了潛在的輿情危機(jī)。

02-在富士康工業(yè)富聯(lián)任職期間,負(fù)責(zé)品牌、媒體、政府事務(wù)等公共關(guān)系工作,多次處理突發(fā)事故引發(fā)的負(fù)面報道、國際輿情、資本市場負(fù)面消息,她迅速組織跨部門團(tuán)隊,通過內(nèi)部溝通、媒體發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)等多維度手段,維護(hù)了企業(yè)的良好形象。而后她成功構(gòu)建覆蓋多個國家與地區(qū)的輿情管理機(jī)制和新聞發(fā)布機(jī)制,并優(yōu)化了應(yīng)對流程,確保在危機(jī)發(fā)生時能夠迅速響應(yīng),避免輿情進(jìn)一步發(fā)酵,確保企業(yè)在輿論風(fēng)波中保持穩(wěn)定發(fā)展。

——在危機(jī)公關(guān)與媒體溝通方面:能專業(yè)應(yīng)對與高效化解企業(yè)的公關(guān)危機(jī)——

01-在紫梧桐資產(chǎn)管理有限公司任職期間,面對市監(jiān)與消協(xié)的投訴和媒體負(fù)面報道,她通過敏銳的專業(yè)分析,準(zhǔn)確找到癥結(jié),迅速制定應(yīng)對策略,通過與媒體的深度溝通,發(fā)布權(quán)威信息,澄清事實真相,最終成功化解危機(jī),維護(hù)了企業(yè)的聲譽(yù)。

——在企業(yè)賦能方面,曾多次為政企單位、知名企業(yè)等企業(yè)授課,好評不斷——

曾為富士康、中節(jié)能鐵漢、中國電信、深圳黨校、北京大學(xué)深圳研究生院等講授輿情管理、公關(guān)危機(jī)應(yīng)對、公文寫作、政務(wù)接待等領(lǐng)域的課程,涉及詳細(xì)主題:《公文高效創(chuàng)作之道——標(biāo)準(zhǔn)化寫作與AI賦能實戰(zhàn)》、《網(wǎng)絡(luò)輿情破局術(shù)——防范與危機(jī)處置實戰(zhàn)指南》、《政府輿情風(fēng)險防范與危機(jī)處置》、《全媒體時代的企業(yè)危機(jī)公關(guān)與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對》《政務(wù)接待與會務(wù)管理》等;

授課風(fēng)格:

實戰(zhàn)導(dǎo)向,案例驅(qū)動:結(jié)合自身豐富的輿情管理和公文寫作實戰(zhàn)經(jīng)驗,通過真實案例講解,讓學(xué)員快速掌握核心技巧。

邏輯清晰,條理分明:課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),注重知識的系統(tǒng)性和條理性,幫助學(xué)員高效理解和應(yīng)用。

互動性強(qiáng),氛圍輕松:課堂上善于與學(xué)員互動,通過討論和練習(xí)激發(fā)學(xué)員參與熱情,營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

因材施教,針對性強(qiáng):根據(jù)學(xué)員背景和企業(yè)需求,靈活調(diào)整授課內(nèi)容,確保培訓(xùn)效果最大化。

幽默風(fēng)趣,通俗易懂:講解風(fēng)格幽默風(fēng)趣,善于用通俗易懂的語言講解專業(yè)知識,讓學(xué)員易于接受



培訓(xùn)課程 / Training courses

《公文高效創(chuàng)作之道——標(biāo)準(zhǔn)化寫作與AI賦能實戰(zhàn)》

《公文寫作高能充電站——規(guī)范寫作實戰(zhàn)技能全解鎖》

《國企公文速成技巧(思維工具+AI技能)》

《全媒體時代的企業(yè)危機(jī)公關(guān)與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對》

《網(wǎng)絡(luò)輿情破局術(shù)——防范與危機(jī)處置實戰(zhàn)指南》

《政府輿情風(fēng)險防范與危機(jī)處置》



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

田老師的課程內(nèi)容豐富且系統(tǒng),從公文寫作的規(guī)范到輿情應(yīng)對的策略,每一部分都結(jié)合了大量實戰(zhàn)案例。她不僅講授理論,還通過現(xiàn)場演練和AI工具的演示,讓學(xué)員在實踐中快速掌握核心技巧。她的授課風(fēng)格生動有趣,讓原本枯燥的內(nèi)容變得充滿吸引力。

——中國電信  李主管

田老師的課程設(shè)計極具前瞻性,將傳統(tǒng)公文寫作與現(xiàn)代AI技術(shù)相結(jié)合,為學(xué)員提供了全新的視角和方法。她善于用真實案例引導(dǎo)學(xué)員思考,課堂互動性強(qiáng),學(xué)員參與度極高。通過她的講解,我深刻理解了公文寫作的規(guī)范性和輿情應(yīng)對的復(fù)雜性。

——深圳某政府部門  陳主任

田老師的授課風(fēng)格極具親和力,課堂氛圍活躍且輕松。她通過大量真實案例和互動環(huán)節(jié),讓學(xué)員在實踐中快速提升能力,真正做到了學(xué)以致用。她的課程內(nèi)容不僅涵蓋了公文寫作的細(xì)節(jié),還深入探討了輿情應(yīng)對的策略,是真正能幫助學(xué)員提升職場能力的優(yōu)質(zhì)課程。

——深圳黨校  林老師

田老師的課程內(nèi)容前沿且貼合實際,尤其是對AI工具的講解,讓學(xué)員感受到公文寫作與輿情應(yīng)對的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。她的講解清晰易懂,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)?fù)雜的公文規(guī)范和輿情應(yīng)對策略講得通俗易懂。通過她的課程,我不僅掌握了實用的技巧,還提升了對新媒體環(huán)境下輿情管理的理解。

——中節(jié)能鐵漢  劉經(jīng)理

田老師的課程不僅有理論支撐,更有實戰(zhàn)價值。她結(jié)合新媒體環(huán)境和AI技術(shù),為學(xué)員提供了全新的視角和方法。她的課程內(nèi)容豐富,既有公文寫作的規(guī)范,又有輿情應(yīng)對的策略,是真正能幫助學(xué)員提升職場能力的優(yōu)質(zhì)課程。通過她的講解,我深刻理解了公文寫作和輿情管理的重要性。

——富士康  張主管


服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項目調(diào)研
  • 方案設(shè)計
  • 達(dá)成共識
  • 項目實施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評估

服務(wù)優(yōu)勢

Service Advantages

  • 對行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗,并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點和經(jīng)驗。

  • 豐富的案例庫及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項目的實操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗,我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領(lǐng)域,近千個案例,并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗深厚的咨詢團(tuán)隊

    我們的咨詢團(tuán)隊分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗,具備豐富的企業(yè)管理實操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計咨詢方案,確保項目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百強(qiáng)企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項目咨詢

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    工廠運營咨詢項目

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