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企業(yè)內(nèi)訓課關鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓地址:
關鍵字:
設計風險分析的利器——設計失效模式與影響分析(DFMEA)

聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)

學員背景| Course Background

參加對象:1.研發(fā)設計工程師、研發(fā)質(zhì)量人員、研發(fā)管理者、質(zhì)量保證人員 2.研發(fā)質(zhì)量部、研發(fā)管理部、研發(fā)部 3.希望提升自身職業(yè)能力的人員、其他對DFMEA感興趣的人員

授課形式:內(nèi)訓

授課天數(shù):2 天

課程背景| Course Background

DFMEA如同為產(chǎn)品建立"質(zhì)量免疫系統(tǒng)",在研發(fā)階段投入1元預防,可避免后期100元的補救成本。然而很多公司在經(jīng)營過程中,卻因為研發(fā)環(huán)節(jié)風險管控不到位,產(chǎn)生諸多問題:

產(chǎn)品可靠性危機。由于潛在設計缺陷未能夠在新品階段被提前識別,導致在生產(chǎn)和市場端出現(xiàn)批次性質(zhì)量問題,產(chǎn)品可靠性出現(xiàn)嚴重問題。

質(zhì)量成本失控。質(zhì)量是設計出來的,不是測試或檢驗出來的。由于在設計環(huán)節(jié)預防管控不到位,到后期只能通過測試把關防止問題流出。質(zhì)量的1:10:100理論已經(jīng)證明,質(zhì)量問題延后解決成本會成百、上千倍增加。

研發(fā)周期失控。問題發(fā)現(xiàn)越晚,修復的難度和周期也越大。在早期階段,如果能夠通過風險分析發(fā)現(xiàn)潛在問題,直接修改圖紙就可以了,但后期發(fā)現(xiàn)問題除了修改圖紙外,很大可能模具重做、試驗重新安排,進而導致研發(fā)周期失控,延誤產(chǎn)品上市進度。

DFMEA在產(chǎn)品設計階段系統(tǒng)地識別潛在失效模式,評估其影響,并制定預防措施。這有助于避免后期的問題,提升產(chǎn)品可靠性,減少召回和維修成本,縮短開發(fā)周期,增強客戶滿意度,提升品牌形象,支持合規(guī)要求等。

然而,F(xiàn)MEA雖好,但諸多公司在具體實施過程中卻往往流于形式,究其原因在于過于死板的套用模板做FMEA,文字工作量過大,使風險分析工作成為研發(fā)人員的負擔。本課程從說文解字角度介紹失效、失效模式、潛在失效模式、潛在失效影響、FMEA所處的研發(fā)階段、FMEA管理的系統(tǒng)性,抽絲剝繭、層層深入,闡述FMEA的本質(zhì)及核心理念。

課程結合大量實戰(zhàn)案例介紹了FMEA的三層架構、結構分析、功能分析、失效分析等FMEA七步法,并結合課堂練習,以“訓戰(zhàn)結合”方式,教授一套切實可行,在企業(yè)中可落地的研發(fā)設計風險分析方法。

課程收益| Program Benefits

●掌握失效的三種表現(xiàn),能夠針對功能和要求全面識別所有失效模式,減少風險分析漏項。

●掌握FMEA的三層架構,深入領會如何在新品階段兼顧效率和效益的情況下使用FMEA

●掌握FMEA的開展時機,掌握基于約定層次的FMEA分析,能夠使用NUDD方法開展窄而深的風險分析工作

●掌握基于FBD的結構分析方法,能夠從架構角度識別需要開展FMEA分析的對象及接口關系,提高產(chǎn)品可靠性

●掌握常見預防措施和探測手段,能夠?qū)⑿庐a(chǎn)品研發(fā)過程與風險分析有效結合,降低產(chǎn)品失效風險

課程大綱| Course Outline

案例導入:以各公司質(zhì)量成本的統(tǒng)計說明質(zhì)量成本對企業(yè)經(jīng)營的影響及預防的重要性。

第一講:認知重構——FMEA基礎

案例解析:以生活中的案例介紹失效模式及影響分析

一、FMEA的定義

1.APQP結構化開發(fā)流程

2.APQP各階段中的FMEA工作

案例解析:從設計FMEA到過程FMEA的信息流動

3.產(chǎn)品的FBD架構分解

4.失效

1)產(chǎn)品喪失規(guī)定功能的狀態(tài)

2)失效的三種表現(xiàn)

a.不能完成既定功能

b.產(chǎn)生非預期的功能

c.參數(shù)值不能維持在規(guī)定的上下限之間

案例解析:以汽車的功能解析失效的三種表現(xiàn)

5.失效模式

1)失效的表現(xiàn)形式

2)失效模式的主要表現(xiàn)形式

6.潛在失效模式

——可能發(fā)生,但不一定非得發(fā)生的失效模式

7.潛在失效影響

——給顧客(含外部顧客、內(nèi)部顧客)帶來的影響

8.FMEA的系統(tǒng)性

——深入到產(chǎn)品開發(fā)和過程開發(fā)的體系性、系統(tǒng)性活動

案例解析:以白板筆FMEA為例說明FMEA的使用方法

二、FMEA基礎

1. FMEA的歷史演變

——目前已在全球各行業(yè)廣泛應用

2.各標準中的FMEA應用

——ISO9000、CE、ISO14000、TS16949/QS9000等標準中的FMEA應用

案例解析:FMEA與FTA的關系

3.實施FMEA的收益

——質(zhì)量的杠桿原理說明實施FMEA的收益

4.開展FMEA的時機

1)新的、變化的材料、零部件、過程/工序、環(huán)境

2)NUDD在企業(yè)風險分析中的應用

案例解析:NUDD、可行性論證報告中的NUDD

5.FMEA實施組織保證

——跨部門小組在FMEA中的應用

6.FMEA的三層架構

1)基礎FMEA

2)家族FMEA

3)產(chǎn)品/過程FMEA

小組討論:要想在公司內(nèi)實施好FMEA,需要開展哪些工作?

第二講:步步為營——DFMEA實施方法

一、DFMEA分析基礎

1. DFMEA分析思路

1)跟設計過程在思路上保持一致

2)按NUDD方法實施窄而深的FMEA分析

2. DFMEA分析的動態(tài)性

1)在一個設計概念最終形成之時或之前開始

2)產(chǎn)品開發(fā)的各個階段持續(xù)更新

3.DFMEA的用途

1)為故障診斷,制定維修方案提供信息

2)識別需采取預防措施的設計缺陷

3……

二、策劃與準備

1.策劃與準備階段目的

1)確定執(zhí)行的FMEA項目(系統(tǒng)、子系統(tǒng)或組件)

2)確定FMEA項目的邊界

2.確定項目要考慮的內(nèi)容

1)有新要求的的項目

2)顧客或公司要求開始DFMEA的項目

3……

3.基于NUDD的DFMEA項目識別

4.確定項目邊界要考慮的內(nèi)容

1)顧客需要/需求/期望( 外部和內(nèi)部顧客)

2)技術新穎性/創(chuàng)新程度

3……

案例解析:以賓館為例,說明顧客需要、需求和期望

5.確定項目計劃

——5T法確定DFMEA項目計劃

案例解析:以手機開發(fā)為例,說明5T法的應用

三、結構分析

1.結構分析目的

——將項目分解為系統(tǒng)、子系統(tǒng)、組件和零件

2.確定分析對象

1)定義約定層次

a.初始約定層次

b.最低約定層次

c.其他約定層次

2)約定層次注意事項

a.約定層次劃分的越詳細,DFMEA的工作量就越大

b.產(chǎn)品越復雜,越有必要定義約定層次

c.……

課堂討論:我們產(chǎn)品應該把分析對象定位在哪一層級?

3)基于NUDD分析的產(chǎn)品約定層次

案例解析:國內(nèi)外名企有關對失效模式及影響分析的要求

3.功能框圖

——用框圖的形式來表達系統(tǒng)原理

1)基于FBD的故障分析

a.元素壞了

b.關系壞了

2)基于FBD的接口分析

a.通過接口直接連接

b.環(huán)境接口

案例解析:電控板與熱水器相對位置說明環(huán)境接口

2.結構鏈分析

1)聚焦目標;

2)至少三層;

3……

課堂練習:結構分析的練習與輔導

四、功能與要求分析

1.功能分析目的

——形成每個系統(tǒng)要素的功能和要求

2.功能鏈模型

3.功能

——描述項目/系統(tǒng)要素的預期用途

4.要求

1)產(chǎn)品特性

2)內(nèi)部要求

3……

案例解析:以手機產(chǎn)品為例,說明客戶要求

課堂練習:功能分析的練習與輔導

五、失效分析

1.失效分析目的

——識別失效起因、模式和影響

2.失效鏈分析

1)失效鏈模型

2)基于約定層次的DFMEA分析

a.應從下至上按約定層次的級別不斷分析

b.直至初始約定層次相鄰的下一個層次

案例解析:自行車的失效鏈分析

3.失效模式

1)遵循“破壞功能”的原則

2)大部分源于失效模式庫

3)每項功能都對應一種或一種以上的失效模式

案例解析:以汽車行駛為例說明失效模式的3*3=9種表現(xiàn)

4.失效影響

1)聚焦于“功能”

2)相互影響作用(連鎖反應)

3……

案例解析:自行車失效模式、失效影響的連鎖反應

5.嚴重度打分

1)嚴重度打分原則

案例解析:以電視的功能為例,說明嚴重度打分原則

2)嚴重度判別流程

6.失效原因

——指明失效模式發(fā)生的原因或作用機理。

1)設計薄弱部分

a.設計不足,如材料不正確、幾何形狀不正確等。

b.系統(tǒng)的交互作用設計不當

c.……

2)分析失效原因需要注意的3個問題

a.正確區(qū)分故障模式與故障原因

b.應考慮產(chǎn)品相鄰約定層次的關系

c.逐一注明所有原因

3)失效原因的寫法

a.原因描述要明確具體

b.分開列出要因

c.……

課堂練習:失效分析的練習與輔導

六、風險分析

1.風險分析目的

——估計風險,并對措施進行優(yōu)先排序

2.風險分析的兩類措施

1)預防措施

——防止失效的起因/機理出現(xiàn),或者降低其出現(xiàn)的幾率

2)探測手段

——探測出失效的起因/機理或者失效模式

3)預防措施與探測手段在時間段上的區(qū)別

案例解析:以電視機震為例說明預防措施和探測手段

4)常見預防措施

a.基準研究

b.自動防故障裝置設計

c.……

3.頻度打分

1)頻度打分規(guī)則

案例解析:以CBB技術規(guī)劃說明對新技術的首次應用

2)頻度打分要考慮的問題

a.類似零部件、子系統(tǒng)或系統(tǒng)的維修史/現(xiàn)場經(jīng)驗

b.相對先前水平的部件、子系統(tǒng)或系統(tǒng)所做的變化有多顯著

c.……

3.探測度打分

1)常見探測手段

a.樣件試驗

b.設計性試制試驗

c.……

2)探測度打分規(guī)則

3)探測度打分要考慮的問題

a.探測失效起因或失效模式的最有效測試是什么

b.探測失效需要多少樣品

c.……

3.風險排序

1RPN打分法

a.RPN=嚴重度(S) × 頻度(O) × 探測度(D)

b.RPN越大,越應優(yōu)先采取預防措施

c.當嚴重度(S)等于9或10時,小組必須強制確保風險通過存在的設計控制或建議措施來控制

課堂討論:RPN打分法存在的嚴重問題

2)AP打分法

課堂練習:風險分析的練習與輔導

七、優(yōu)化

1.優(yōu)化目的

1)減輕風險的措施

2)評估措施的有效性

2.優(yōu)化改進策略

——首先降低嚴重度,其次頻度,再次探測度

3.確定優(yōu)化措施

1)常見優(yōu)化措施

a.防呆設計

b.修改設計幾何尺寸和/或公差

c.……

案例解析:以電視機震為例,說明優(yōu)化措施與預防、探測的區(qū)別

2)降低嚴重度等級

——只有通過設計更改才能降低嚴重度等級

3)降低發(fā)生頻度等級

4)降低探測度等級

4.責任分配(責任人姓名、目標完成日期)

——每個措施都應該有負責人和與之相關的目標完成日期

5.措施的狀態(tài)

1)尚未確定

2)尚未決策(可選)

3)尚未執(zhí)行(可選)

4)已完成

5)不執(zhí)行

6.閉環(huán)管理

——保證所有采取的措施已被實施或已妥善地落實

1)保證設計要求得到實現(xiàn)

2)評審工程圖樣和規(guī)范

3)確認這些措施已反映在裝配/生產(chǎn)文件之中

課堂練習:優(yōu)化的練習與輔導

八、結果文件化

1.結果文件化目的

——針對FMEA 活動的結果進行總結和交流

2.結果文件化目標

1)建立FMEA文件

2)記錄采取的措施

3)溝通FMEA結果和分析結論

4)溝通降低風險的措施

3.FMEA報告內(nèi)容

1)對團隊確定的高風險失效進行總結

2)總結分析范圍并確認新的內(nèi)容

3……

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|彭煜坤老師

講師簡介 / About the Program Leader

彭煜坤老師  質(zhì)量與研發(fā)項目管理實戰(zhàn)專家

山東大學機械制造及其自動化專業(yè)碩士

——? 多項專業(yè)資質(zhì)認證 ?——

高級項目管理師

中級質(zhì)量工程師

六西格瑪黑帶

注冊SQE工程師

——? 24年研發(fā)、質(zhì)量與項目管理經(jīng)驗 ?——

現(xiàn)任:海信集團海信學院丨副教授

曾任:海信視像科技(上市公司,中國500強)丨研發(fā)質(zhì)量總監(jiān)

曾任:海信聚好看科技(中國獨角獸企業(yè))丨研發(fā)質(zhì)量總監(jiān)

曾任:泰華智慧(中國智慧城市領域龍頭企業(yè))丨質(zhì)量管理部總經(jīng)理、軟件研發(fā)部副總經(jīng)理

曾任:浪潮通軟(中國領先的企業(yè)軟件與云服務提供商)丨項目經(jīng)理

? 擅長領域質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項目管理、六西格瑪管理等

? 質(zhì)量與研發(fā)體系建構專家,精通20+管理工具:曾為海信視像、泰華電訊等多家企業(yè)搭建差異化的質(zhì)量管理體系(ISO20000、IATF16949)和研發(fā)過程體系(CMMI3),通過輕量化過程文檔管理、動態(tài)可靠性框架、FMEA庫等創(chuàng)新工具,助力企業(yè)降低設計缺陷率,推動研發(fā)交付質(zhì)量提升40%以上。

? 研發(fā)與項目人才培養(yǎng)導師,培養(yǎng)2000+專業(yè)人才:開設IPD、CMMI高成熟度、精益六西格瑪?shù)?/span>10余類課程,其中首創(chuàng)行業(yè)領先的《質(zhì)量復盤分析》課程,累計指導復盤案例200+,輔導QCC項目100+,輔導六西格瑪課題100+培養(yǎng)六西格瑪黑帶57人,項目管理人才12。

 

彭老師擁有24年研發(fā)質(zhì)量管理與體系建設經(jīng)驗,精通六西格瑪管理、QC小組活動、產(chǎn)品可靠性管理、集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)及質(zhì)量復盤等領域,熟練運用8D、FTA、IATF16949五大工具等質(zhì)量研發(fā)管理工具,通過“體系重構、工具創(chuàng)新、人才賦能三位一體”的解決方案,系統(tǒng)性提升研發(fā)效能與質(zhì)量管控能力,助力企業(yè)實現(xiàn)從流程規(guī)范到實戰(zhàn)落地的全面升級。

 

實戰(zhàn)經(jīng)驗:

——?構建高效質(zhì)量體系,提升研發(fā)交付質(zhì)量?——

01】-曾為海信視像主導搭建覆蓋電視、手機、機頂盒等產(chǎn)品線的差異化研發(fā)質(zhì)量管理體系,并創(chuàng)新構建硬件研發(fā)質(zhì)量保證體系,組建專業(yè)DQA團隊,實施專項審核和集中審核,實現(xiàn)研發(fā)交付質(zhì)量(IR)從47%提升至97.7%,設計放行質(zhì)量(DR)從45%提升至96%。

02】-曾為海信聚好看主導完成公司級CMMI3研發(fā)管理體系ISO20000服務管理體系的搭建與認證,創(chuàng)新構建軟件度量體系實現(xiàn)項目全周期數(shù)據(jù)驅(qū)動管理,通過建立月度質(zhì)量講評機制與根因分析制度,推動研發(fā)交付質(zhì)量提升40%以上。

03】-曾為泰華電訊主導構建基于KISS原則的CMMI3研發(fā)過程體系,首創(chuàng)輕量化過程文檔網(wǎng)站發(fā)布模式,使過程執(zhí)行難度降低60%以上;建立定制化的ISO9000質(zhì)量管理體系,其設計的五維業(yè)務過程模型實現(xiàn)跨部門流程閉環(huán)管理,通過PDCA循環(huán)機制完成30+過程文件的編制與滾動優(yōu)化,成功打造可量化的質(zhì)量管理體系運行范式。

 

——?引入先進管理工具,賦能研發(fā)工作效能?——

01】-曾為海信視像主持完成多項行業(yè)標桿方法論的落地實施,通過借鑒聯(lián)想、DELL等企業(yè)實踐,在多媒體中心產(chǎn)品線成功引入行業(yè)先進的基于NUDD的早期風險管理工具,有效降低研發(fā)風險事件發(fā)生率20%以上;主導引入汽車行業(yè)IATF16949體系中的APQP、PPAP、FMEA三大核心工具,推動海信研發(fā)流程與國際標準接軌,持續(xù)賦能企業(yè)研發(fā)效能提升。

02】-曾為泰華電訊通過工具鏈集成與方法論創(chuàng)新構建實現(xiàn)研發(fā)全生命周期的數(shù)字化管理,主導SEPG工作期間,結合蒙特卡洛模擬技術建立風險庫分級管控機制,使項目風險識別準確率提升30%;構建量化項目管理體系,依托Test Director平臺實現(xiàn)缺陷全流程可視化監(jiān)控,缺陷修復周期縮短25%;優(yōu)化DAR決策機制并開發(fā)決策矩陣評估工具,研發(fā)決策效率提升40%。

——?培養(yǎng)實戰(zhàn)管理人才,增強專業(yè)團隊實力?——

01】-曾為海信學院開設《集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)》《CMMI4/5高成熟度管理》《精益六西格瑪黑帶》等10余類核心課程,覆蓋研發(fā)、質(zhì)量、項目管理全鏈條,累計培養(yǎng)專業(yè)人才超2000+人。其中,作為六西格瑪黑帶大師,累計實施課題輔導100+,平均滿意度99%,培養(yǎng)六西格瑪黑帶57人,實現(xiàn)財務收益2169萬元。

02】-曾為泰華電訊主導構建覆蓋需求分析、過程體系、量化管理的全流程實戰(zhàn)培養(yǎng)體系,通過CMMI體系落地實施,創(chuàng)新開發(fā)“增量式開發(fā)”培養(yǎng)模型,累計培養(yǎng)12名具備量化管理能力的項目經(jīng)理,使項目平均成功率提升至100%。

 

部分項目案例:

企業(yè)名稱

項目主題

主要措施

項目成果

 

01】

海信家電集團洗衣機公司

可靠性能力提升

構建全生命周期可靠性框架,“訓戰(zhàn)結合”培養(yǎng)骨干,梳理FMEA等方法,沉淀動態(tài)可靠性風險庫

培養(yǎng)30+可靠性管理骨干,電控板缺陷率下降44%,市場投訴率降低30%

 

02】

海信電子設備公司

FMEA落地與研發(fā)體系優(yōu)化

設計“三層架構+FMEA庫”體系,推行實戰(zhàn)培訓,規(guī)范失效模式分析與控制計劃制定流程

FMEA分析效率提升95%,F(xiàn)MEA工作量從3小時降低到15分鐘

 

03】

海信日立

質(zhì)量復盤能力體系構建

設計“問題溯源-流程診斷-措施閉環(huán)”模型,通過情景模擬與案例演練培養(yǎng)骨干

培養(yǎng)36名質(zhì)量復盤骨干,質(zhì)量問題重復發(fā)生率下降40%,形成管理閉環(huán)

 

04】

海信視像科技

IATF16949五大工具導入

APQP、FMEA等工具與現(xiàn)有流程整合,通過理論培訓+實戰(zhàn)輔導培養(yǎng)專家,建立PDCA循環(huán)機制

助力客戶通過體系認證審核,過程不合格品率下降18%,質(zhì)量投訴率降低25%

 

 

授課風格:

 互動式學習:通過提問、案例分析和小組討論等方式激發(fā)學員積極參與課堂活動,通過實時反饋和調(diào)整教學內(nèi)容來滿足學員的需求,確保每個參與者都能從課程中獲得最大收益。

 實踐導向教學:將理論知識與實際操作緊密結合,使抽象的概念變得具體且易于理解,通過模擬真實的工作場景,提供手把手指導,幫助學員掌握實用技能并直接應用于工作中。

 創(chuàng)新思維引導:激勵學員跳出傳統(tǒng)框架思考,探索新的解決方案和工作方法,通過引入最新的行業(yè)趨勢和技術發(fā)展動態(tài),幫助學員在快速變化的環(huán)境中保持競爭力



培訓課程 / Training courses

《提質(zhì)增效降本——全面質(zhì)量管理》

《研發(fā)管理必修——研發(fā)質(zhì)量管理》

《全面質(zhì)量管理落地——QC小組活動實施方法》

《持續(xù)改進 追求完美——精益生產(chǎn)及工具》

《工程師職場利器——試驗設計(DOE)》

《問題解決利器——8D問題解決方法》

《卓越績效模式——六西格瑪管理實戰(zhàn)》

《職場提升利器——項目管理實戰(zhàn)》



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

部分客戶評價:

彭老師理論功底深厚,對DMAIC方法論和統(tǒng)計工具的應用講解透徹。老師注重實戰(zhàn)演練,通過企業(yè)真實案例引導學生分析改進機會,提升問題解決能力。課堂互動性強,鼓勵團隊合作,激發(fā)創(chuàng)新思維。老師還關注行業(yè)動態(tài),將最新六西格瑪實踐融入教學,幫助學生構建系統(tǒng)化管理視野。

——移動技術公司 質(zhì)量管理專家 魏總

老師上課風趣,互動性強,精益生產(chǎn)課程實戰(zhàn)性強,將價值流圖、看板拉動等經(jīng)典工具與車間模擬演練結合,讓學員在角色扮演中直觀感受流程優(yōu)化。課程內(nèi)容豐富,涵蓋標準作業(yè)、目視管理、準時化生產(chǎn)、柔性化生產(chǎn)及全面生產(chǎn)維護等完整的精益生產(chǎn)管理體系,在大量詳實案例的基礎上,提升學員精益生產(chǎn)的理論知識和實戰(zhàn)能力。

——威力風機  總經(jīng)理  田總

老師具備扎實的專業(yè)背景和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,課程內(nèi)容充實且緊密結合行業(yè)最新動態(tài)。彭老師授課條理清晰,注重理論與實踐的結合,通過案例分析引導學生深入理解質(zhì)量管理理念。課堂上互動氛圍良好,鼓勵學生提問和討論,耐心解答疑惑,有效提升了學生的問題解決能力。

——特銳德電氣  研發(fā)管理總經(jīng)理 王總


服務流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項目調(diào)研
  • 方案設計
  • 達成共識
  • 項目實施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評估

服務優(yōu)勢

Service Advantages

  • 對行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗,并對企業(yè)進行深度研究和剖析,總結出一系列深入的觀點和經(jīng)驗。

  • 豐富的案例庫及落地方案

    我們的咨詢方案的設計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項目的實操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗,我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領域,近千個案例,并將案例與咨詢項目完美結合。

  • 經(jīng)驗深厚的咨詢團隊

    我們的咨詢團隊分布于各大領域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗,具備豐富的企業(yè)管理實操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設計咨詢方案,確保項目的順利進行。

關于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績效提升與人才學習發(fā)展業(yè)務。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務的客戶:世界五百強企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計培訓學員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓課

    高層團隊引導工作坊

    中層管理內(nèi)訓

    基層管理內(nèi)訓

  • 項目咨詢

    人才梯隊建設咨詢項目

    工廠運營咨詢項目

    TTT內(nèi)訓師咨詢項目

  • 公開課

    領導力公開課

    精益智造公開課

    個人效能公開課

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官網(wǎng)電話:400-008-4600;手機號:13382173255(Karen鄭老師);網(wǎng)站:www.perfectpx.com

培訓的客戶涵蓋多個行業(yè)的知名企業(yè)

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數(shù)字化搭建企業(yè)學習平臺,加速人才培養(yǎng)

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