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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
參加對象:企業(yè)管理者與核心骨干、儲備干部
課程費(fèi)用:電話咨詢(含:教材、會務(wù)、午餐、茶點(diǎn)、稅費(fèi))
授課天數(shù):2 天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)
官網(wǎng):ricosauthenticitalian.com
課程背景| Course Background
當(dāng)今企業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn),必須從頂層設(shè)計、人力資源制度、績效提升機(jī)制等方面進(jìn)行諸多的變革與挑戰(zhàn),而這一系列的轉(zhuǎn)型與變革,未來的發(fā)展永遠(yuǎn)離不開團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)與支持,而團(tuán)隊(duì)的定義與運(yùn)作模式在不斷的被更新與改寫,到底那一種團(tuán)隊(duì)會適應(yīng)新形勢,新挑戰(zhàn)下的企業(yè)的內(nèi)在需求,那就需要團(tuán)隊(duì)成員有自我診斷,自我更新的內(nèi)生能力,這一切的起點(diǎn)是要找到?jīng)Q定團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作的最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的原則與規(guī)律。
課程收益| Program Benefits
掌握診斷團(tuán)隊(duì)的工具,診斷實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最關(guān)鍵原則;
掌握打造團(tuán)隊(duì)的五大管理原則。
掌握團(tuán)隊(duì)管理的方法與工具,安排好日常工作;
掌握應(yīng)用目標(biāo)來管理團(tuán)隊(duì),并將愿景轉(zhuǎn)化為具體工作目標(biāo)去執(zhí)行;
掌握管理團(tuán)隊(duì)成員的理論和方法,點(diǎn)燃下屬的熱情,并幫助下屬調(diào)整情緒,減輕壓力;
掌握系統(tǒng)性工具根據(jù)下屬在做不同工作時的不同工作狀態(tài)實(shí)施有效的領(lǐng)導(dǎo),從而達(dá)成組織績效;
掌握構(gòu)建團(tuán)隊(duì)文化的關(guān)鍵與核心,構(gòu)建團(tuán)隊(duì)協(xié)作的靈魂;
掌握管理技能的核心,溝通技能,學(xué)會高績效溝通原則與方法。
課程大綱| Course Outline
開場圖隊(duì)管理游戲-唐圖
? 診斷團(tuán)隊(duì)管理的現(xiàn)狀;
? 反思團(tuán)隊(duì)管理的痛點(diǎn);
? 導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)管理的情景;
? 互動分享-高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的痛點(diǎn)是?
? 團(tuán)隊(duì)共識-高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管理模型-
高效團(tuán)隊(duì)打造的第一重門-目標(biāo)明確
當(dāng)團(tuán)隊(duì)朝著同一個方向前進(jìn)時,整個世界都將為我們讓路……
一、設(shè)定目標(biāo)的原則:
目標(biāo)=目的+標(biāo)準(zhǔn)
目標(biāo)管理的金字塔模型:愿景目標(biāo);責(zé)任目標(biāo);行動目標(biāo)
? 創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)愿景目標(biāo):將個人夢想與團(tuán)隊(duì)理想變?yōu)橐粋€整體
? 清晰責(zé)任目標(biāo):基于愿景目標(biāo)的價值觀,將價值觀成為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的行為準(zhǔn)則
? 行動目標(biāo):SMART原則
案例分享:某團(tuán)隊(duì)金字塔目標(biāo)管理體系實(shí)際工作應(yīng)用分享
案例分享:阿里的金字塔目標(biāo)文化
二、打造高效的參與式的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化--行動學(xué)習(xí)之團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
1. 目標(biāo)規(guī)劃與行動策略
2. 運(yùn)用行動的學(xué)習(xí)工具,用圖形化、可視化的方式,充分調(diào)動員工的參與度
3. 結(jié)合自身的理念進(jìn)行總結(jié)復(fù)盤,找到問題的關(guān)鍵達(dá)成共識
共識結(jié)論:打造團(tuán)隊(duì)管理的公正系統(tǒng);公平系統(tǒng);高效執(zhí)行系統(tǒng)
高效團(tuán)隊(duì)打造的第二重門-領(lǐng)導(dǎo)有力
01:格局力:
1. 高度:戰(zhàn)略思維、前瞻思維、全局思維
2. 深度:創(chuàng)新思維:把握創(chuàng)新管理的關(guān)鍵。
3. 溫度:空杯思維,寬容思維,樂觀思維
02:管理力:
A:領(lǐng)導(dǎo)力自我管理之:清晰的自我定位
清晰的職責(zé)定位
清晰自我的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
工具:4D領(lǐng)導(dǎo)力測評
案例:西游記中的領(lǐng)導(dǎo)力故事
B: 領(lǐng)導(dǎo)力自我管理之:效能力
工具:麥肯錫PCTS分析法
工具:要事第一;彼得魯克時間管理法。
C: 領(lǐng)導(dǎo)力自我管理之:情商
模型:情商五步法;
互動:成為情商高手的三個關(guān)鍵;
測評:哈佛情商能力測評
03:團(tuán)隊(duì)力:
打造屬于你的場上核心
如何贏得“下屬”的支持—領(lǐng)、辨、控、激
領(lǐng):員工為什么愿意追隨你?
辯:合適的人放在合適的位置
領(lǐng)導(dǎo)者的用人的三大原則
領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的能力模型分析
控:第一:明目標(biāo)
工具:麥肯錫目標(biāo)布置五步法
第二:控過程
1. 前:有考核;工具:考核五步法
2. 中:有溝通:績效支持三步曲
第一步:考核要清晰:工具:重塑考核認(rèn)知五步法
第二步:績效要溝通:工具:BEST溝通法
第三步:培育要及時:工具:GROW模
3. 后:有管控:檢查系統(tǒng)三步法;
激:雙因素理論+馬斯洛需求理論的針對性管理
1、 情感激勵
2、 正向激勵
3、 授權(quán)激勵
4、 針對激勵
5、 創(chuàng)新激勵
6、 考核激勵
高效團(tuán)隊(duì)打造的第三重門-塑造團(tuán)隊(duì)文化
團(tuán)隊(duì)討論:塑造團(tuán)隊(duì)文話的關(guān)鍵步驟?
團(tuán)隊(duì)共識:如何打造屬于自己團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行文化?
第一步:有標(biāo)準(zhǔn)
執(zhí)行力的定義;
團(tuán)隊(duì)互動:如何打造團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則;
第二步:有宣貫
領(lǐng)導(dǎo)者的思維決定團(tuán)隊(duì)思維
團(tuán)隊(duì)互動:常見的團(tuán)隊(duì)宣貫的方法有?
第三步:有體系
構(gòu)建高效執(zhí)行文化的五大體系
高效團(tuán)隊(duì)打造的總結(jié)-團(tuán)隊(duì)管理游戲:極速60秒
通過團(tuán)隊(duì)游戲,讓學(xué)員重新梳理學(xué)習(xí)收獲,驗(yàn)證自我成長。
結(jié)束語: 讓團(tuán)隊(duì)成為企業(yè)的真正動力……
講師背景| Introduction to lecturers
行動學(xué)習(xí)促動師
人力資源管理師
浙江大學(xué)管理學(xué)院合作講師
上海財經(jīng)大學(xué)金融班合作講師
李老師具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),先后在國有銀行、某知名互聯(lián)網(wǎng)公司任職,參與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司并負(fù)責(zé)具體運(yùn)營,后轉(zhuǎn)型擔(dān)任某咨詢公司合伙人,致力于企業(yè)管理、業(yè)績倍增,人力資源開發(fā)、個人職業(yè)生涯設(shè)計等相關(guān)研究。
李老師在理解客戶需求及設(shè)計針對性的課程實(shí)施方面具有很強(qiáng)的專業(yè)性,此外豁達(dá)的性格,幽默的語言,樂觀的心態(tài)、互動技巧也使學(xué)員易于打開思維,心靈放松,將自身的感悟課程應(yīng)用緊密結(jié)合,帶來實(shí)效性的成長。
課程特色:
教學(xué)風(fēng)格自然,幽默深刻,豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),廣博的知識,讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺。在培訓(xùn)過程中,善于營造良好的溝通氛圍,充分啟發(fā)學(xué)員思考,更善于把理論與學(xué)員工作實(shí)際結(jié)合,大量豐富的運(yùn)用互動及案例,深受學(xué)員喜愛與好評。
自我管理
《時間管理與高效工作》
《高效能人士的七個習(xí)慣》
《陽光心態(tài)與情緒壓力管理》
工作管理
《目標(biāo)管理與工作計劃》
《打造以目標(biāo)為核心的執(zhí)行力-管理版》
《跨部門溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》
《溝通金字塔之高效團(tuán)隊(duì)溝通技巧》
人員管理
《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造》
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》
《中層管理者的黃金管理法則》
《卓越員工的四項(xiàng)管理》
通用管理
《打造以目標(biāo)為核心的執(zhí)行力-員工版》
《打造價值員工-新員工職業(yè)素養(yǎng)修煉》
高校:浙江大學(xué)總裁研修班、復(fù)旦大學(xué)MBA、清華大學(xué)EMBA班、北京大學(xué)EMBA班、浙江大學(xué)縣處級領(lǐng)導(dǎo)班;中國人民大學(xué)MBA班、上海東華大學(xué)MBA、浙江大學(xué)處級干部公共管理研修班等;
金融:花旗銀行、匯豐銀行、工商銀行杭州分行、紹興建設(shè)銀行、華夏銀行、招商銀行、北京銀行、湖州農(nóng)信社、溫州農(nóng)信合作銀行、臺州銀行等;
外資:瑞典阿法拉伐、杭州中萃食品有限公司、蘇州智能泰克有限公司、上海輝瑞制藥有限公司、諾基亞西門子、SONY、拜耳醫(yī)藥、雅培醫(yī)藥、蘇州飛利浦通信系統(tǒng)、P&G、SAMSUNG、博世電動等;
國企:核電秦山聯(lián)營、上海通用汽車、浙江物產(chǎn)集團(tuán)、杭州市口腔醫(yī)院、中國電信、中國網(wǎng)通、杭州燃?xì)饧瘓F(tuán)、花港海航、中國人壽、浙江省高級人民法院、云南曲靖卷煙廠、中央國債結(jié)算中心、北京市發(fā)改委中科院研究生院等;
民企:浙江華門集團(tuán)、宋城華美、華立集團(tuán)、奧普電器、華能集團(tuán)、國芯科技、東忠科技、蘇泊爾、長春一汽、Alibaba、貝因美集團(tuán)、萬事利集團(tuán)、用友軟件、蘇州明基、寧波BP石油化工、三花集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、北辰集團(tuán)、萬馬集團(tuán)等知名企事業(yè)單位。
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領(lǐng)域,近千個案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
OFFLINE BUSINESS
高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目
工廠運(yùn)營咨詢項(xiàng)目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目
領(lǐng)導(dǎo)力公開課
精益智造公開課
個人效能公開課
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數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺,加速人才培養(yǎng)
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