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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
雙輪驅(qū)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力

參加對(duì)象:

課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))

授課天數(shù):2 天

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)

官網(wǎng):ricosauthenticitalian.com

微信咨詢:Karen(注明來意)

課程背景| Course Background

Intel(英特爾)公司是全球最大的計(jì)算機(jī)零件和CPU制造商,也是半導(dǎo)體行業(yè)的龍頭老大,成立于1968年。1971年,Intel推出了世界上第一塊微處理器,因此而引發(fā)了計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的革命,進(jìn)而改變了整個(gè)世界!1998年,Intel創(chuàng)始人之一,CEO, Andy Grove,被美國時(shí)代周刊評(píng)為當(dāng)年的世界風(fēng)云人物;他所撰寫的一本管理書籍《只有偏執(zhí)狂才能生存》 (Only the paranoid , Survive),也暢銷全球。2018年的708億美元營業(yè)收入,凈利潤高達(dá)211億美元,保持連續(xù)37 年的盈利!
該課程中西合璧,別具一格!它從中國國學(xué)的視角,對(duì)Intel公司的管理進(jìn)行系統(tǒng)萃??;再在課堂上,通過演繹、案例分析和討論的授課方式,去深度剖析Intel的內(nèi)部管理,探究作為一名擁有“雙輪驅(qū)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力”的領(lǐng)導(dǎo)者所必須的底層邏輯、系統(tǒng)架構(gòu)、工具方法和行為范例。其“雙輪“是指 管理任務(wù)輪和領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)輪(Management Task Cycle, Leadership Task Cycle),雙輪既各自獨(dú)立運(yùn)作,又相互融合與交叉。
課中緊扣Intel“行動(dòng)導(dǎo)向”的價(jià)值理念,在課程每一模塊都嵌入“行動(dòng)計(jì)劃”的制定;課程的最后,會(huì)提供一份詳細(xì)的《管理行動(dòng)指南》,以指導(dǎo)學(xué)員在以后的實(shí)際管理工作中,去應(yīng)用和落地“雙輪驅(qū)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者”所需要的具體行為。

課程收益| Program Benefits

如同軟件系統(tǒng),它有用戶看不見的底層代碼(BIOS)和系統(tǒng)平臺(tái),在往上是是應(yīng)用軟件(App)和在應(yīng)用軟件上進(jìn)出的數(shù)據(jù)。該課程,也會(huì)討論底層邏輯(基本管理理念),管理系統(tǒng),以及上層的具體管理工具,工具應(yīng)用的具體案例和行為。

課程大綱| Course Outline

1. 暖場破冰,課程導(dǎo)入
A. Intel浦東工廠關(guān)閉4年后的大聚會(huì)

2. 管理系統(tǒng),總體陳訴 
A. 管理的基本邏輯
B. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的系統(tǒng)觀


3. 領(lǐng)導(dǎo)員工,攻心為上
A. 領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)輪概述
B. 知曉員工,鏈接情感

1) “3D認(rèn)知系統(tǒng)“全貌
2) “V-FINAL”模型

C. 幫助員工,充電賦能
1) “4S 充電法”全貌
2) 低壓“充電”,使其“會(huì)做”
3) 低壓“充電”,使其“可做”
4) 高壓“充電”,使其“敢做”
5) 高壓“充電”,使其“要做”

D. 授權(quán)員工, 強(qiáng)化執(zhí)行
1) “三層境界(3P)授權(quán)法”全貌
2) 揚(yáng)其所長,控其所短
3) 揚(yáng)其所長,補(bǔ)你所短
4) 強(qiáng)化執(zhí)行力,成就smArt-v ©,

E. 獎(jiǎng)懲員工,夸賞封罰
1) 獎(jiǎng)懲鉆石法則概述
2) 獎(jiǎng)懲鉆石法則演繹

4. 管理任務(wù),結(jié)果導(dǎo)向
A. 管理任務(wù)輪概述
B. 第一步:目標(biāo)共創(chuàng) 
1) 案例分享與討論
2) 管理工具演繹:
a) 工具1:制定目標(biāo)的輸入?yún)⒘?br />b) 工具2:關(guān)鍵結(jié)果的SMART原則
3) 行動(dòng)手冊(cè)的分析與討論

C. 第二步:周密籌劃
1) 案例分享與討論
2) 工具演繹 :
a) 教練技術(shù)
b) 謀劃周密六句經(jīng)
3) 熟悉業(yè)務(wù),客戶導(dǎo)向
a) 與業(yè)務(wù)上、下游的溝通
b) 與上級(jí)的溝通
c) 為員工提供必要信息
4) 行動(dòng)手冊(cè)的分析與討論

D. 第三步:促進(jìn)執(zhí)行
1) 案例分享與討論
2) 工具演繹:
a) 工具1:4S幫助法
b) 工具2:KISS(知識(shí)內(nèi)部分享會(huì) Knowledge Internal Sharing Session)
c) 工具3:系統(tǒng)思維
3) 行動(dòng)手冊(cè)的分析與討論

E. 第四步:有效反饋
1) 案例分享與討論
2) 管理工具演繹:收集信息的渠道
a) 工具1:走動(dòng)管理(Management by Walk Around)
b) 工具2:AAA積極性反饋
c) 工具3:AID 建設(shè)性反饋
3) 行動(dòng)手冊(cè)的分析與討論

F. 第五步:精準(zhǔn)施壓
1) 案例分析與討論
2) 管理工具演繹:拿捏有度,精準(zhǔn)施壓
3) 行動(dòng)手冊(cè)的分析與討論

G. 第六步:褒獎(jiǎng)激勵(lì)
1) 案例分析與討論
2) 管理工具演繹:鉆石法則
3) 行動(dòng)手冊(cè)的分析與更新

H. 與員工建立相互信任的關(guān)系
1) 案例分析與討論
2) 管理工具演繹:6支柱信任模型
3) 行動(dòng)手冊(cè)的分析與討論
5. 課程回顧、總結(jié)與課后展望

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|張世樂老師

講師簡介 / About the Program Leader

張老師(Vincent Zhang) 

中西合璧管理的實(shí)踐者和傳播者

麥肯錫兼職高級(jí)顧問(Senior Advisor)

19年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),包括16年在英特爾(Intel)

7年全職培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),16年Intel大學(xué)兼職培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

8年優(yōu)秀Intel經(jīng)理人

中英文雙語授課

現(xiàn)任 :良淋股份有限公司干部管理學(xué)院院長 兼博海國際教育學(xué)院 院長 


課程特色:

1.中西合璧:管理的思路理念來自于中國國學(xué)智慧,管理的方法工具來自于講師19年在生產(chǎn)管理、項(xiàng)目管理、供應(yīng)鏈管理等中的管理實(shí)踐

2.量身定制:

a)鼓勵(lì)學(xué)員帶著自己實(shí)際所面臨的、與課程相關(guān)的問題來學(xué)習(xí);課程結(jié)束,保障每個(gè)問題都能給予解答或探討

b)把企業(yè)客戶的真實(shí)管理問題及其解決方案,嵌入到課程設(shè)計(jì)中

c)針對(duì)學(xué)員在課程中所提出的真實(shí)管理問題,在課程中予以討論和解決

3.以學(xué)員為中心:

a)小組的問題分析與討論、學(xué)員之間的辯論、學(xué)員練習(xí)和講師到位的點(diǎn)評(píng),貫穿整個(gè)課程。

b)講師帶著開放、包容的心態(tài),鼓勵(lì)學(xué)員不斷挑戰(zhàn)講師的觀點(diǎn)。

c)教練技術(shù)被融入到授課形式中,講師不斷拋出的問題,把課程演繹成生動(dòng)、熱烈的知識(shí)大餐和思辨盛會(huì)。

4.落地生根:

a)為學(xué)員提供落地性強(qiáng)的“管理行動(dòng)手冊(cè)”

b)課程中和課程后,輔導(dǎo)學(xué)員制定進(jìn)一步的行動(dòng)計(jì)劃

c)應(yīng)企業(yè)要求,為學(xué)員提供課后的咨詢和教練服務(wù)


主要經(jīng)歷:

1990年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)自動(dòng)控制系,獲學(xué)士學(xué)位;同年被保送到上海航天局研究生部,于1993年獲衛(wèi)星導(dǎo)航專業(yè)碩士學(xué)位。

1996年,加入Intel(中國),在生產(chǎn)計(jì)劃、ERP系統(tǒng)開發(fā)、ERP系統(tǒng)優(yōu)化等部門從事管理工作,2012年離職。

1)2012年,系統(tǒng)地開發(fā)出《向Intel 學(xué)管理系列之》 《道術(shù)合一領(lǐng)導(dǎo)力:以“貢獻(xiàn)者為本”的人才管理》、《道術(shù)合一領(lǐng)導(dǎo)力:以“執(zhí)行力為本”的團(tuán)隊(duì)管理》、《雙輪驅(qū)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者: 中層管理行動(dòng)指南》等課程,把“傳播中西合璧的管理理念和方法,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和經(jīng)典智慧”,作為后半生的人生追求。

2015年,McKinsey(麥肯錫)兼職高級(jí)顧問。

詳細(xì)簡歷請(qǐng)見領(lǐng)英網(wǎng):

http://www.linkedin.com/in/vincent-zhang-%E5%BC%A0%E4%B8%96%E4%B9%90-7b407a28


管理工作經(jīng)驗(yàn)詳細(xì)介紹:

張世樂老師擁有近20年外企、民企管理經(jīng)驗(yàn),其中16年在Intel(中國)的管理經(jīng)驗(yàn),并連續(xù)8年被評(píng)為Intel 優(yōu)秀經(jīng)理人。他精通現(xiàn)代管理理念和方法,包括:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、人才培養(yǎng)與激勵(lì)、目標(biāo)與績效管理、項(xiàng)目管理、精益生產(chǎn)、創(chuàng)新與變革管理、供應(yīng)鏈管理、教練輔導(dǎo)、軟件開發(fā)等。張老師熱愛中國傳統(tǒng)文化,自成一套中西合璧的管理體系,并在工作期間撰寫“Management Handbook”(管理手冊(cè)),被Intel的管理層所采納,并在Intel內(nèi)部作大力推廣。

2012年4月,為了能更大程度的傳播中西合璧的企業(yè)管理理念和方法,便從Intel離職成為自由講師、管理顧問和教練,充分發(fā)揮前18年的管理經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)沉淀和感悟,幫助中國企業(yè)解決企業(yè)管理中的實(shí)際問題,推動(dòng)中國企業(yè)的管理水平與企業(yè)規(guī)模的同步發(fā)展! 

2015年被麥肯錫聘為高級(jí)顧問,其開發(fā)的管理模型被其指定為“中基層管理標(biāo)準(zhǔn)模型”。


在Intel供職期間職業(yè)成果:

★撰寫“Applying Ancient Chinese Philosophy to build a high performance team”(應(yīng)用古老的中國智慧,建設(shè)高績效的團(tuán)隊(duì)),獲Intel 創(chuàng)新獎(jiǎng); 

★ 為Intel大學(xué)了開發(fā)“How to maximize your strengths”(《如何最大化使用你的優(yōu)勢》)課程; 

★發(fā)明“供應(yīng)鏈系統(tǒng)升級(jí)胎兒理論”,并以此設(shè)計(jì)、開發(fā)了一套全方位供應(yīng)鏈系統(tǒng)解決方法(edge-to-edge solution),大幅縮短了計(jì)劃系統(tǒng)響應(yīng)周期(從一個(gè)月到兩周),并把Flash Memory(快閃存儲(chǔ)器)的庫存量壓縮到了原來的一半,獲Intel TMG Awards (Intel制造技術(shù)最高獎(jiǎng));

★撰寫“Management handbook”(管理手冊(cè)),被全球供應(yīng)鏈能力開發(fā)部門的經(jīng)理指定為“Management role model”(管理典范),并被推廣到整個(gè)管理團(tuán)隊(duì);

★完成大連工廠的生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行,做為“Lean Champion”(精益先鋒),宣傳并推動(dòng)“精益生產(chǎn)意識(shí)”,實(shí)施精益結(jié)構(gòu),使大連工廠年產(chǎn)值突破50億美元,為提高Intel大連的生產(chǎn)管理水平做出了重要貢獻(xiàn)。

★ 面試人次超過1000人,培養(yǎng)直接下屬基層員工和中基層管理人數(shù)超過300人;


實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

1994年-1996年:上海大霸電子有限公司  生管科科長

組建生產(chǎn)管理部門,包括人員招聘、培訓(xùn),制度、流程的制定、實(shí)施等;領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)管理部門,制定生產(chǎn)計(jì)劃,協(xié)調(diào)全廠的生產(chǎn)計(jì)劃的實(shí)施

1996年-2001年: Intel(上海)  供應(yīng)鏈管理分析師、芯片倉庫主管

同全球封裝測試工廠的供應(yīng)鏈管理部門一起分析市場需求,制定生產(chǎn)計(jì)劃,協(xié)調(diào)全球的生產(chǎn)計(jì)劃的實(shí)施;搜集、分析Intel 供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)中的問題和提高改進(jìn)的機(jī)會(huì),提出改進(jìn)方案,同IT開發(fā)人員共同設(shè)計(jì)系統(tǒng)框架;測試、安裝、實(shí)施新的供應(yīng)鏈管理工具和系統(tǒng)。同時(shí)作為倉儲(chǔ)主管,招聘、培訓(xùn)、管理員工,管理上海芯片倉庫(ADI)

2002年-2008年:Intel(上海)、Intel(亞太),Supply Chain Management System Capability Development(供應(yīng)鏈管理能力開發(fā)) 上海部門經(jīng)理/亞太部門經(jīng)理;2005年6月-12月期間,做為 Product Line 經(jīng)理,在美國工作。

負(fù)責(zé)上海、成都、馬來西亞、菲律賓團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)立、發(fā)展和管理,包括全球供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)(Supply Chain Management System)維護(hù)和支持、員工輔導(dǎo)與能力發(fā)展、變革與創(chuàng)新、和跨部門利益相關(guān)者的溝通協(xié)調(diào)管理等。主導(dǎo)新型供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)(的設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試、宣傳和推進(jìn);領(lǐng)導(dǎo)亞太團(tuán)隊(duì)為全球的封裝測試工廠提供全天候(24X7)的系統(tǒng)維護(hù)和支持。推動(dòng)精益理念(Lean Concept),降低成本,提高生產(chǎn)率;和復(fù)旦管理學(xué)院等院校合作,研究最先進(jìn)的供應(yīng)鏈管理的算法。

2009年-2010年:Intel(亞太)Solver Solution(優(yōu)化引擎解決方案) 亞太部門經(jīng)理

領(lǐng)導(dǎo)亞太團(tuán)隊(duì)(上海、成都、馬來西亞和菲律賓):

在全球范圍內(nèi)優(yōu)化物料和產(chǎn)能的利用率。將中國傳統(tǒng)文化和智慧應(yīng)用在實(shí)際管理工作中,通過這一年的溝通、教練、激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等手段,大幅提高了整體團(tuán)隊(duì)的凝聚力和業(yè)績,離職率從原來的20%降低到了3%。

2011年– 2012年:Intel 中國生產(chǎn)計(jì)劃部總監(jiān)

創(chuàng)建生產(chǎn)計(jì)劃部門,負(fù)責(zé)員工招聘、發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、計(jì)劃系統(tǒng)和流程的制定、安裝和實(shí)施,工廠內(nèi)及全球(9個(gè)兄弟工廠)的跨部門溝通網(wǎng)絡(luò)、跨部門業(yè)務(wù)流程的建立。制定、執(zhí)行生產(chǎn)計(jì)劃,帶領(lǐng)Intel(大連)計(jì)劃部門,通過平衡全球的市場需求和全球9個(gè)工廠的產(chǎn)能,以制定大連工廠的生產(chǎn)計(jì)劃;協(xié)調(diào)Intel全球范圍的工廠,充分利用大連工廠的產(chǎn)能,完成大連工廠的生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行,年產(chǎn)值突破50億美元;做為“Lean Champion”(精益先鋒),宣傳并推動(dòng)“精益生產(chǎn)意識(shí)”,實(shí)施精益結(jié)構(gòu),支持大連工廠的工廠創(chuàng)建和啟動(dòng),為成都工廠提供精益方面指導(dǎo)。



培訓(xùn)課程 / Training courses

主講課程:

< p > 向Intel學(xué)管理系列: < /p>

1)《雙輪驅(qū)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力》(附《管理行動(dòng)手冊(cè)》)  2天

2)“向Intel 學(xué)管理”系列課程一:《道術(shù)合一領(lǐng)導(dǎo)力:以“貢獻(xiàn)者為本”的人才管理》2天

< p > 3)“向Intel 學(xué)管理”系列課程二:《道術(shù)合一領(lǐng)導(dǎo)力:以“執(zhí)行力為本”的團(tuán)隊(duì)管理》2天 < /p>

4)向Intel 學(xué)管理”系列課程三:《洋為中用: OKR實(shí)施“六步成章“工作坊》2天

通用管理課程:

< p > 5)《 攻心為上領(lǐng)導(dǎo)力》 2 天 < /p>

6)《現(xiàn)代管理者的角色認(rèn)知與自我管理》 2天

7)《走馬上任最初90天的工作計(jì)劃》3天

< p > 8)《 高效溝通, 執(zhí)行為王》 2 天 < /p>

9)《跨部門溝通與合作》 2天

10)《高“質(zhì)量”的時(shí)間管理(現(xiàn)代管理者的高效時(shí)間管理)》,1天

< p > 11)《 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》 2 天 < /p>

12)《卓越?jīng)Q策力提升》1天




代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

      民企、國企、央企

上海浦東機(jī)場、上海地鐵、上海造船廠、中國貨運(yùn)航空、上海航天局、上汽集團(tuán)、東方航空、中國南車、中電科集團(tuán)、中國建設(shè)科技集團(tuán)、中國電子科技集團(tuán)、中儲(chǔ)糧、第55研究所、第14研究所、第38所、708研究所、總參某研究所、中國移動(dòng)、中國電信、葛洲壩集團(tuán)、中國人民保險(xiǎn)、中國大地保險(xiǎn)、康泰人壽保險(xiǎn)、建設(shè)銀行、交通銀行、中國銀行、華西證券、亞星錨鏈、佳泰機(jī)電、藍(lán)劍科技、佳軒物流、曼倫商貿(mào)、迪尊貿(mào)易、文德進(jìn)出口、博威集團(tuán)、中脈集團(tuán)、紅星美凱龍、中浩集團(tuán)、海怡集團(tuán)、華誼集團(tuán)、華啟集團(tuán)、寶武集團(tuán)、上海實(shí)業(yè)、蘇州吳中區(qū)產(chǎn)業(yè)園、上海臨空?qǐng)@區(qū)、貴州煙草集團(tuán)、西安城墻旅游、安順供電局、EMS、智聯(lián)招聘、昂立教育、中能建、孚日集團(tuán)、大富機(jī)電、力高科技、良淋電子、嘉興煙草、建華集團(tuán)、廣西路橋、神華集團(tuán)、南高齒、報(bào)喜鳥、振華重工、上海社保、遠(yuǎn)東電纜、微之鴻、海馬汽車、伏泰科技、十杰裝飾、品和新能源、華海清科、易通建設(shè)、華海清科、寧波天成水利水電、葛洲壩水電站、徐州供電公司、誠達(dá)機(jī)械、漢江集團(tuán)、廣西水利電業(yè)、神威集團(tuán)等

      外資企業(yè)

Intel、SAP、聯(lián)合利華、上海通用、吉利/沃爾沃、大陸汽車、LamResearch、NXP、安靠(Amkor)、保利協(xié)鑫、樓氏(Knowels)、銳亮(Lumileds)、百特(Baxter)、金東紙業(yè)、亞洲紙漿、ITT精密制造(無錫)、CPS(上海)、雅賽利制藥(臺(tái)州)、Huntsman(中國)、正大集團(tuán)、長鈺模具、日立集團(tuán)、米其林、永大電梯、Lisi、SAP,意大利贊邦、山德維克(Sandvik)

      政府、院校:

上海徐匯區(qū)政府、上海馬橋鎮(zhèn)政府、蘇州工業(yè)園管委會(huì)、復(fù)旦港大iMBA班、上海交大安泰MBA班、上海交大海外教育學(xué)院MBA班、上海外國語學(xué)院MBA班、華南理工MBA班、同濟(jì)研究生院、北美留學(xué)生會(huì)、海歸俱樂部、浦東留學(xué)生聯(lián)合會(huì)等



服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識(shí)
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評(píng)估

服務(wù)優(yōu)勢

Service Advantages

  • 對(duì)行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百強(qiáng)企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

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