&

TTT進(jìn)階修煉

參加對(duì)象：參加過其他TTT課程的人員，或在單位有資深培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的人員，企業(yè)中高層

課程費(fèi)用：電話咨詢（含：教材、會(huì)務(wù)、午餐、茶點(diǎn)、稅費(fèi)）

授課天數(shù)：3 天

授課形式：內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話：400-008-4600；13382173255（Karen /鄭老師）

官網(wǎng)：ricosauthenticitalian.com

微信咨詢：Karen（注明來意）

課程收益| Program Benefits

? 掌握培訓(xùn)師個(gè)人風(fēng)格的養(yǎng)成規(guī)律及日常自我提高的方法；

? 掌握培訓(xùn)的流程和規(guī)律，提高課程開發(fā)、課程組織和課程演繹能力；

? 學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性技巧，有效應(yīng)對(duì)各種局面；

? 學(xué)會(huì)有效運(yùn)用各種培訓(xùn)工具提升課程效果的能力。

課程大綱| Course Outline

一、內(nèi)訓(xùn)師的授課呈現(xiàn)技巧

1、演講的基本元素

1) 重要一點(diǎn)：狀態(tài)

2) 外在六點(diǎn)：眼神/聲音/站姿/表情/手勢/移位

3) 內(nèi)涵六點(diǎn)：開場/結(jié)構(gòu)/觀點(diǎn)/條理/表達(dá)/結(jié)尾

2、擺脫內(nèi)訓(xùn)師的怯場技巧

1) 怯場測試

2) 去“怯場”三招

3、有效開場

1) 有效開場“五個(gè)”技巧

2) 高潮從自我介紹開始

4、有力結(jié)尾

1) 有效結(jié)尾“六大”訣竅

2) 魅力從學(xué)員收獲結(jié)尾

5、內(nèi)訓(xùn)師的行為管理

1) 身法：聚精會(huì)神

2) 步法：規(guī)行矩步

3) 手法：大開大合

4) 眼法：出神入化

5) 說法：斷斷續(xù)續(xù)

6) 心法：裝腔作勢

——強(qiáng)化訓(xùn)練：內(nèi)訓(xùn)師的演講PK

二、內(nèi)訓(xùn)師的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

(一) 課程開發(fā)與設(shè)計(jì)理論篇

1、什么是課程開發(fā)？

2、什么是課程設(shè)計(jì)？

3、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的目的

4、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的框架

5、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的模型

案例：ADDIE/6D/SAM……

(二) 課程開發(fā)與設(shè)計(jì)流程篇

1、戰(zhàn)略分析

· 工具：培訓(xùn)化戰(zhàn)略為行動(dòng)BSC戰(zhàn)略分析

2、績效偏差分析

· 案例：績效問題的特征描述

· 工具：培訓(xùn)前瞻性問題分析

· 點(diǎn)評(píng)：明確期望績效

3、培訓(xùn)需求分析

· 討論：學(xué)習(xí)需求＝培訓(xùn)需求？

· 案例：組織需求與學(xué)員需求

· 方法：需求明確三大方法

· 演練：培訓(xùn)需求明確

4、學(xué)員對(duì)象分析

· 點(diǎn)評(píng)：受訓(xùn)學(xué)員七大類

· 工具：學(xué)習(xí)風(fēng)格的匹配測試

· 案例：學(xué)員對(duì)象學(xué)習(xí)分析

5、課程命名分析

· 案例：不同的課程命名的啟示

· 方法：左右腦主副標(biāo)題的確定

· 工具：主標(biāo)題負(fù)責(zé)感性&副標(biāo)題負(fù)責(zé)理性

6、課程目的明確

· 討論：如何撰寫學(xué)習(xí)目的

· 工具：ABCDs

7、培訓(xùn)內(nèi)容分析

· 工具：內(nèi)容建模圖

· 案例：關(guān)鍵學(xué)習(xí)行為與內(nèi)容的關(guān)系

· 演練：選擇課程適合的內(nèi)容建模

8、培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃

· 案例：教什么？——如何教？——用什么教？

· 方法：思維導(dǎo)圖

· 工具：講師五線譜&講師手冊(cè)

· 方法：課程內(nèi)容計(jì)劃排序

9、培訓(xùn)教學(xué)方法設(shè)計(jì)

· 案例：五星教學(xué)法

· 工具：課程開發(fā)與設(shè)計(jì)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

2 演練：現(xiàn)場根據(jù)開發(fā)與設(shè)計(jì)流程制作課程

2 分享：現(xiàn)場分享課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的課程

——強(qiáng)化訓(xùn)練：內(nèi)訓(xùn)師的課程打磨

三、內(nèi)訓(xùn)師的課程講義之作

（一）PPT制作常識(shí)

1、 PPT整體制作步驟整理

2、 PPT關(guān)鍵頁面制作

l 封面：簡單圖文型、多圖型、設(shè)計(jì)感風(fēng)范、PNG圖片型

l 目錄頁：傳統(tǒng)目錄、圖文目錄、圖表目錄、創(chuàng)意目錄

l 過渡頁：與目錄頁保持一定的風(fēng)格

l 正文頁：白底、黑底、灰底、彩底

l 封底：左右圖文型、簡單設(shè)計(jì)型、WIN8風(fēng)格型、藝術(shù)設(shè)計(jì)型

3、 PPT企業(yè)演示基礎(chǔ)

l 寬屏：16：9/16:10

l 字體制作：微軟雅黑、黑體、藝術(shù)體

l 轉(zhuǎn)場：頁面淡入淡出

l 母版制作：多重版本制作

（二）課程開發(fā)專業(yè)PPT設(shè)計(jì)

1、幾個(gè)經(jīng)典的常用PPT專業(yè)結(jié)構(gòu)

AIDA\PREP\TL\SCQA\金字塔

2、善于運(yùn)用講故事的方式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

3、課程結(jié)構(gòu)金字塔三大邏輯

l 時(shí)間順序：PDCA循環(huán)

l 結(jié)構(gòu)順序：組織結(jié)構(gòu)

l 重要性順序：關(guān)鍵次要

4、設(shè)置頁眉頁腳方法技巧

（三）為教學(xué)課程增色技巧

1、動(dòng)畫——使用合適的動(dòng)畫開始方式

2、表格——讓你的表格動(dòng)起來又美觀

3、 SMARTART——圖與表格的完美結(jié)合

4、視頻——插入視頻的三種技巧

——強(qiáng)化訓(xùn)練：內(nèi)訓(xùn)師的課程講義PK

四、內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)萃取與微課制作

（一）基于崗位工作經(jīng)驗(yàn)萃取的之“六步”法

第一步確定標(biāo)準(zhǔn)崗位

1、標(biāo)準(zhǔn)崗位排序

2、關(guān)鍵工作流梳理

3、 4W分層模型

· 產(chǎn)出：確定需要開發(fā)什么樣的案例，用于哪些崗位、部門

第二步還原經(jīng)典場景

· 產(chǎn)出：還原切實(shí)符合工作場景的一個(gè)還是多個(gè)案例

第三步選取任務(wù)主旨

1、 ABCDs編寫學(xué)習(xí)目的

· 產(chǎn)出：選取利益多方期望

第四步收集典型素材

1、多渠道獲取典型素材

· 產(chǎn)出：收集的素材觀點(diǎn)、動(dòng)態(tài)以及行為記錄都是一致的

第五步編寫案例呈現(xiàn)

· 微課制作

（二）微課程的基礎(chǔ)準(zhǔn)備

1、微課課題的選擇

· 案例：你以為的微課是你以為的微課嗎？

· 知識(shí)：課題精準(zhǔn)度一“用”二“趣”

· 演練：設(shè)計(jì)屬于自己的微課題

2、微課目標(biāo)和范疇

· 知識(shí)：ABCDs

· 演練：編制微課學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、微課的結(jié)構(gòu)規(guī)劃

· 案例：一分鐘規(guī)劃微課結(jié)構(gòu)

· 表單：《微課腳本設(shè)計(jì)》

一、微課程的制作內(nèi)容

1、確定微課內(nèi)容

· 案例：老司機(jī)也需要4s

· 知識(shí)：微課內(nèi)容腦圖

· 點(diǎn)評(píng)：分類、選擇、總結(jié)、提要

· 演練：微課內(nèi)容的提煉

2、適當(dāng)?shù)奈⒄n包裝

· 要求：同一要素、同一包裝

· 點(diǎn)評(píng)：微課整體風(fēng)格

3、微課的課題五類別

· PPT微課演示

· 簡單圖文演示

· 語音微信演示

· html5互動(dòng)演示

· 動(dòng)畫情景演示

· 工具：五類別軟件工具演示介紹

· 演練：五類別軟件工具演練

4、微課的素材內(nèi)容

· 模版類素材：ppt軟件工具介紹

· 設(shè)計(jì)類素材：文字排版處理、微課配色、配音介紹

· 圖片類素材：數(shù)據(jù)圖庫、創(chuàng)意文字云、創(chuàng)意圖片云、創(chuàng)意工具庫、插入微信對(duì)話介紹

· 演練：素材軟件工具演練

講師背景| Introduction to lecturers

了解更多

珀菲特顧問|陳琦老師

講師簡介 / About the Program Leader

《U型領(lǐng)導(dǎo)力^??》版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師

領(lǐng)越^?領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師

國家ISP^?認(rèn)證績效改進(jìn)師

引導(dǎo)式^?學(xué)習(xí)地圖項(xiàng)目認(rèn)證講師

6Ds將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果版權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師

心理咨詢師、企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師

中國管理科學(xué)研究院智庫專家

北京大學(xué)MBA江西總裁班特約講師

「非人力資源經(jīng)理的人力資源管理」書籍作者

陳老師曾先后在外資化工企業(yè)、大型建筑民企、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型企業(yè)等企業(yè)從事管理工作。在十多年的管理歷練中，從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師到職業(yè)培訓(xùn)師，從人力資源助理到企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)，從優(yōu)秀員工到公司執(zhí)行總經(jīng)理，工作經(jīng)驗(yàn)豐富并熟知企業(yè)管理模式及組織運(yùn)營流程，富有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)及民間專業(yè)協(xié)會(huì)高管的長期磨礪，加之對(duì)中國企業(yè)的調(diào)研與實(shí)踐，使陳老師在組織領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)人力資源管理和人才傳承發(fā)展等方面具有深厚功底和獨(dú)到見解。

陳老師擅長在課堂上使用巔峰的肢體語言、風(fēng)趣的語言表達(dá)、深刻的人生哲理以及嚴(yán)謹(jǐn)而系統(tǒng)的解決方案組織完成教學(xué)傳授工作。陳老師不僅關(guān)注學(xué)員在課堂中的刻意練習(xí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)課后結(jié)果導(dǎo)向的學(xué)習(xí)實(shí)踐，以此更好幫助組織進(jìn)行培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化與落地。

培訓(xùn)課程 / Training courses

【版權(quán)課或產(chǎn)品】

《U型領(lǐng)導(dǎo)力??——企業(yè)熵減之路》線下親授10天+線上輔導(dǎo)4次

《知識(shí)傳承寶??——企業(yè)“傳幫帶”落地六大秘籍》線下親授6天+線上輔導(dǎo)6次

【返聘率高的課】

《OKR中國式工作法》1-2天

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 1-2天

《金牌面試官》 1-2天

《激活績效管理》 1-2天

《問題分析與解決》1-2天

《6Ds培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果》2-3天

《崗位經(jīng)驗(yàn)萃取實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》2-3天

《團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)式教練輔導(dǎo)與激勵(lì)》 2-3天

《3T中層管理精進(jìn)訓(xùn)練營》3-5天

《TTT內(nèi)訓(xùn)師黃埔集訓(xùn)營》3-5天

《從專業(yè)到職業(yè)，從校園到職場》2天

代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

制造業(yè)：國家能源（準(zhǔn)能集團(tuán)）、中建三局、中國兵器研究所、中海油（渤海）、中國石油（上海）、中石化（江蘇）、LG化工（北京）、寶鋼集團(tuán)(南京)冷軋廠、杭蕭鋼構(gòu)、唐山鋼鐵、一汽（長春）、蘇州金龍、東風(fēng)汽車（襄陽）、五征集團(tuán)（日照）、江鈴汽車（江西）、長安福特（重慶）、上海大眾（儀征）、宜家工廠（南通）、偉星管業(yè)（臺(tái)州）、戈美琪鞋業(yè)（溫州）、新憶迪安防（蘇州）、常鋁股份（常熟）、合肥經(jīng)緯、雷柏科技、菲利華玻璃、康迪克電機(jī)、英利奧器材、敏華實(shí)業(yè)、杭州聯(lián)川生物、泰州巨鯊、艾蘭得醫(yī)藥、國藥集團(tuán)、千金藥業(yè)、航天738基地（無錫）、華海藥業(yè)、華潤醫(yī)藥、華健醫(yī)藥、精華藥業(yè)、山西振東藥業(yè)、圣象地板、靈山實(shí)業(yè)、恒生陽光集團(tuán)（合肥）、南京康道建筑、南京中新地產(chǎn)、神華集團(tuán)寧煤公司、華東地質(zhì)勘探局、南京四建、鎮(zhèn)江凱邇必、蘇州星諾奇、昆山佳途、康佳集團(tuán)（昆山）、萬寶至馬達(dá)（蘇州）、英格斯模具（杭州）、圣得曼汽車零配件（上海）等.......

金融業(yè)：人民銀行（常州中心支行）、農(nóng)行（遼寧省行、南通分行）、中行（南京分行）、郵儲(chǔ)行（北京分行）、交通銀行（湖北省行、海南省行）、廣發(fā)銀行（上海）、光大銀行（煙臺(tái)）、浙商行、農(nóng)商行（湘潭、南潯、吳江）、江西銀行、大都會(huì)（蘇州）、華夏保險(xiǎn)（山東、陜西）等.......

通訊業(yè)：中國移動(dòng)（浙江、四川、江蘇、廣東、廣西、河北）、中國電信（安徽、湖南、云南、浙江、貴州等）、中國聯(lián)通（海南、廣東）、中通服（新疆）、NSB（上海貝爾）、華為（西安）等.......

電力電網(wǎng)：國家電網(wǎng)（天津、四川、江西、江蘇、南京、無錫、宜興、安吉、甘孜州、涼山州）、南方電網(wǎng)（云南、廣西）、華電（濰坊）、大唐電力（長春）、葛洲壩（宜昌）等.......

服務(wù)業(yè)：廣州白云機(jī)場、順豐快遞（上海）、前程無憂、智聯(lián)招聘、新安人才網(wǎng)、匯通人才網(wǎng)、無錫新新人力資源、中北集團(tuán)（南京）、印象城（常熟）、靈山經(jīng)營（無錫）、廣汽順捷物流（長沙）、國際服裝招商城（常熟）、保時(shí)捷汽車、南京港集團(tuán)、廣西路橋集團(tuán)、浙江交投集團(tuán)、貝殼集團(tuán)等.......

其他：北京大學(xué)、上海交大、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、上海財(cái)大、南昌大學(xué)、蘇州大學(xué)、江南大學(xué)、江蘇海洋大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、常熟理工大學(xué)、亞太建筑研究院、寧夏銀川經(jīng)信委、長沙經(jīng)開區(qū)、江西省人才市場、丹陽市人才市場、蘇州市吳江區(qū)人力資源局、湖州市吳興區(qū)人力資源局、寧波江東區(qū)政府、金華金西區(qū)經(jīng)信委、常熟黨校、湖州黨校、人才金港（江陰、鹽城）、無錫市濱湖區(qū)高層人才中心、桂林高新區(qū)、鎮(zhèn)江經(jīng)濟(jì)干部學(xué)校、泉州國資委、湖北隨州組織部、無錫地鐵集團(tuán)、無錫第二中醫(yī)院、蘇州園區(qū)人力資源部、哈爾濱鐵路局、湖南中小企局、南京水務(wù)、蕪湖水務(wù)等.......

開課地點(diǎn)

開課時(shí)間

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梯度領(lǐng)導(dǎo)力解決方案

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師解決方案

一線班組長解決方案

智能工廠解決方案

新員工培養(yǎng)解決方案

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

珀菲特顧問|陳琦老師

講師簡介 / About the Program Leader

培訓(xùn)課程 / Training courses

代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

服務(wù)流程

服務(wù)優(yōu)勢

對(duì)行業(yè)特性的深刻理解

豐富的案例庫及落地方案

經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

關(guān)于珀菲特顧問

我們是？人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

我們做什么？承接組織績效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

服務(wù)的客戶：世界五百強(qiáng)企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

2011年成立

6000+

600000+

1500+

10000+

800+

20+

線下業(yè)務(wù)

內(nèi)訓(xùn)課

項(xiàng)目咨詢

公開課

線上業(yè)務(wù)

培訓(xùn)的客戶涵蓋多個(gè)行業(yè)的知名企業(yè)

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，加速人才培養(yǎng)

解決方案

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

企業(yè)公開課

企業(yè)在線平臺(tái)

400-008-4600

我們是？人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

我們做什么？承接組織績效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

服務(wù)的客戶：世界五百強(qiáng)企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

6000⁺

600000⁺

1500⁺

10000⁺

800⁺

20⁺

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，加速人才培養(yǎng)