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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
參加對象：1.有授課任務的業(yè)務專家/技術(shù)骨干、一線經(jīng)理人及內(nèi)部兼職培訓師； 2.需要針對自己公司實際需要設計課程的培訓師； 3.需要針對自己公司實際需要設計課程的培訓師； 4.希望用自己的經(jīng)驗教育下屬或者希望把自己的經(jīng)驗整理成教學課件的培訓師； 5.希望把外來的課程改造得適合公司需要的培訓師。
課程費用：電話咨詢（含：講師費、稅費、教材費、會務費、拍攝費）
授課天數(shù)：2 天
授課形式：內(nèi)訓
聯(lián)系電話：400-008-4600；13382173255（Karen /鄭老師）
官網(wǎng)：ricosauthenticitalian.com
微信咨詢：Karen（注明來意）
課程背景| Course Background
傳統(tǒng)的TTT1.0重演繹、TTT2.0基礎(chǔ)課程開發(fā)，TTT3.0升級到以價值導向為核心企業(yè)知識沉淀與課程體系搭建。—— 首選品牌塔思課®TTT進階系統(tǒng)
《精品課程設計與開發(fā)工作坊》基于四元八步®教學模型精進而成，課程通過三條主線（Tell—Show—Do）進行訓練。學習過程中以工作坊的方式進行，以體驗式學習、講師引導為主，同時充分利用案例、角色扮演、小組討論、實戰(zhàn)演練等多種培訓方式來調(diào)動學員的參訓熱情與投入程度。塔思課® TTT進階系統(tǒng)之課程開發(fā)依據(jù)“課程設計有套路、內(nèi)容開發(fā)配工具、五步流程促精品”的特色，幫助學員在短時間內(nèi)聚焦業(yè)務痛點問題，掌握課程設計與開發(fā)技術(shù)，并隨堂產(chǎn)出塔思課®TTT標準成果。
課程收益| Program Benefits
1.提煉出需求中培訓能夠解決的學習要點
2.正確撰寫學習模塊的學習目標
3.分解學習目標并對學習內(nèi)容進行建模
4.根據(jù)不同的目標選擇相應的教學策略
5.運用教學材料開發(fā)的流程、工具和方法于實際場景中
6.運用《塔思課®精品課程開發(fā)工具箱》快速開發(fā)課程
課程大綱| Course Outline
【培訓時長】兩天標準版（09:00 — 12:00，13:30 — 17:00）
教學目標 教學內(nèi)容 教學活動
導言•成人是如何學習的（第一天上午，09:00-10:30）
了解成人學員規(guī)律及課程開發(fā)基本原則
課程開發(fā)團隊構(gòu)建與角色分工 1.視頻導入：《好課程是設計出來》
2.需破共存：《課程開發(fā)大師》團隊活動
3.課程設計與開發(fā)視野導入教學活動（現(xiàn)場測試活動）
4.成人是如何學習
1)基于經(jīng)驗
2)邏輯記憶
3)歸類模塊化
5.課程開發(fā)的基本原則（模塊化、故事化、經(jīng)驗性……） 活動1：《好課程是設計出來》
活動2：《課程開發(fā)大師》
活動3：成人學習規(guī)律認知
第一項•聚焦業(yè)務問題（第一天上午，10:30-12:00）
掌握培訓需求分析方法，聚焦待開發(fā)課題需求澄清實踐
通過測試了解成人學習風格
確定課程開發(fā)主題，完成課題需要解決的問題痛點 1.分析痛點
課題方向分析（理想目標 - 實際情況 = 關(guān)鍵問題原因分析）
需求分析五大方法
1)業(yè)務需求分析法
2)績效需求分析法
3)能力需求分析法
4)環(huán)境需求分析法
5)動機需求分析法
實戰(zhàn)訓練：小組課題“滿足期望-現(xiàn)狀的差距：需求分析
2.學員/培訓對象分析（學習風格、知識、經(jīng)驗……）
3.確定課題
主副課程題目構(gòu)建形式
課題取名要求
1)建議一、內(nèi)容表達要求
2)建議二、能量吸引要求
實戰(zhàn)訓練：確定學員對象及課題名稱 活動4：學習風格測試
活動5：《目標學員畫像》
活動6：點贊互評交流大會
第二項•設定培訓目標（第一天下午，13:30-15:00）
掌握撰寫學習目標的ABCD法則
熟練制定并編寫主題課程的學習目標及制定培訓效果的測試方法 1．學習目標三要素（條件、行為、標準）
2．學習目標編寫
1)目標編寫ABCD法則
2)簡化學習目標方法
3．設定學習目標的流程
1)撰寫學習目標
布魯姆目標分類法（記憶、理解、應用、分析…..）
案例分析：某企業(yè)學員目標設計分析
2)設計測試練習
設計目標測試方法
案例分析：基于培訓效果的測試示例分析
3)復盤配套案例
實戰(zhàn)訓練：確定學習目標及知識點測試研討（學習轉(zhuǎn)化測試） 活動7：學習效果描述與測試活動
活動8：課程開發(fā)案例復盤與設計
第三項•萃取專家經(jīng)驗（第一天下午，15:00-17:00）
學習專家經(jīng)驗萃取與迭代的方法
掌握基于課程開發(fā)的專家經(jīng)驗萃取流程
完成知識要點分類及整體、局部的建模成果輸出 1.專家經(jīng)驗的迭代邏輯（總結(jié)-復盤-萃取-迭代）
2.學習領(lǐng)域分類（認知、動作、情感）
3.以課程開發(fā)為導向的經(jīng)驗萃取三步法
1)第一步、風暴式分解-KSA學習要點
原始時代：頭腦風暴式萃取
電腦時代：思維導圖軟件（XMind軟件）
綜合應用：手繪思維導圖
2)第二步、三維式復盤-KSA學習要點
一維視角：工作任務
二維視角：經(jīng)典案例
三維視角：具體行為
實踐工具：《專家經(jīng)驗萃取復盤九宮格》
3)第三步、AB式梳理-KSA學習要點梳理
實踐工具：2W1H經(jīng)驗展示臺
成果輸出：萃取成果2W1H經(jīng)驗展示法-導師提供模板
4.基于萃取成果的資料收集
1)配套課程開發(fā)資料收集三法
2)工具介紹：互聯(lián)網(wǎng)時代下的輔助工具介紹
5.精品課程的三級建模邏輯
一級：整體建模（課程框架）
二級：局部建模（教學單元）
三級：內(nèi)容建模（PPT頁面）
實戰(zhàn)訓練：課題小組教學大綱設計完成（三級大綱設計） 活動9：頭腦風暴式專家經(jīng)驗萃取
活動10：課程知識要點分類與建模探討
第一天晚上作業(yè)內(nèi)容（自行完成，當晚提交）
將課堂練習材料傳化為成果 1. 確認開發(fā)課程需求、目標及題目
2. 確認待開發(fā)課程結(jié)構(gòu)，并設計教學單元內(nèi)容
3. 根據(jù)模板要求，輸出課程大綱及PPT課件初稿 提供配套工具模板
第四項•設計教學流程（第二天上午，09:00-12:00）
掌握《首要教學原理》設計理論
應用教學設計方法，完成各教學單元設計與呈現(xiàn)制作 1．教學流程基礎(chǔ)知識
1)教學設計基礎(chǔ)理論《首要教學原理》
2)大腦獲取信息的體驗活動
2．單一結(jié)構(gòu)教學流程
1)四元八步®教學設計流程
Why-激發(fā)動機
1)創(chuàng)建體驗式開場的4種活動
2)引導學員反思的4種活動
What-講解新知
1)讓學員形成心理圖像的5種方法
2)講解新知4種教學傳遞策略及3種教學活動
How-體驗操練
1)創(chuàng)設學員練習的5種策略
2)幫助學員內(nèi)化知識的4種方式
If What-轉(zhuǎn)化應用
1)設計4種策略促進學員學以致用
2)設計行動計劃，促進學員融會貫通
實戰(zhàn)訓練：教學單元腳本設計（撰寫PPT課件腳本）
3．多重結(jié)構(gòu)教學流程
1)方法一、二級配套結(jié)構(gòu)流程
2)方法二、四級配套結(jié)構(gòu)流程
3)案例分析：《4D卓越領(lǐng)導力與團隊建設》多重結(jié)構(gòu)設計分析 活動11：左右腦分工理論體驗游戲
活動12：教學單元設計方案探討
活動13：從設計到制作的分工協(xié)作
第五項•開發(fā)精品教材（第二天下午，13:30-17:00）
理解精品課程開發(fā)要求及制定各課程的成果輸出標準
掌握PPT課件制作輔導工具使用方法
了解從課程開發(fā)成果到講臺呈現(xiàn)的自訓流程 1．塔思課®TTT精品教材開發(fā)六件套
1)一件：課程大綱（產(chǎn)品說明書）
2)二件：PPT課件（教學思路展示工具）-重點
3)三件：講師手冊（內(nèi)容秘方）-重點
4)四件：課堂手冊（課堂輔助材料）
5)五件：學習轉(zhuǎn)化（從學習到結(jié)果的承載工具）
6)六件：學員手冊（承載教學效果保證工具）
案例：塔思課®TTT系列-版權(quán)課程成果全面解析
2．教學課件評審
整體評審基本原則（10/20/30）
PPT課件頁面制作四種類型（并列型、順序型、遞進型、交叉型）
3．課程試講評估與迭代（課程試講，評估分析，課程迭代）
實戰(zhàn)訓練：完成《塔思課®精品課程開發(fā)工具箱》標準文檔開發(fā)與制作輔導 活動14：《我眼中的精品課程》交流活動
活動15：講師版PPT課件及講師手冊設計比賽
備注：以上為本課程標準流程，陳雄老師根據(jù)現(xiàn)場學員及客戶要求實際情況作調(diào)整
講師背景| Introduction to lecturers
陳 雄
TTT3.0-塔思課®TTT定制品牌創(chuàng)始人
華人培訓界泰斗劉子熙先生嫡傳弟子
課程設計與開發(fā)領(lǐng)域資深專家、導師
近600天TTT專項培訓與大型項目實操經(jīng)驗
美國NASA-4D領(lǐng)導力系統(tǒng)認證培訓導師、教練
【工作經(jīng)驗】
18年企業(yè)一線實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。先后服務于達能集團、三胞集團及LDK集團知名企業(yè)，從事生產(chǎn)與技術(shù)管理、零售與銷售管理、人力資源與企業(yè)商學院管理層工作。
【專業(yè)實踐】
11年內(nèi)訓師培養(yǎng)及課程設計與開發(fā)項目實操經(jīng)驗，TTT3.0技術(shù)引領(lǐng)者。
曾任三胞集團（含地產(chǎn)/金融/互聯(lián)網(wǎng)/商貿(mào)/醫(yī)藥/制造等產(chǎn)業(yè)，多元化千億級跨國企業(yè)）管理學院高級經(jīng)理及團隊負責人，帶領(lǐng)團隊策劃并實施“三胞好講師”講師體系搭建及培養(yǎng)、“三胞文化大使”系列課程開發(fā)及講師培養(yǎng)、“三胞集團體系新干部培養(yǎng)”策劃及落地等重點學習項目。
TTT3.0技術(shù)引領(lǐng)者，主導研發(fā)塔思課®TTT進階系統(tǒng)版權(quán)課程。7年磨一劍“培訓師六項實戰(zhàn)技術(shù)”（2008-2014），3年完成“課程設計與開發(fā)、授課技巧五項全能”兩門進級課程修煉（2015-2017）。2018推出塔思課®TTT標準化、定制化及版權(quán)化授證TTT。
曾為LDK集團（原世界最大太陽能企業(yè)），“從0到1”搭建內(nèi)部講師體系，并開班38期、培養(yǎng)認證講師391名、輔導開發(fā)243門光伏電力行業(yè)專業(yè)課程。
《場馭™卓有成效的五項管理實踐》版權(quán)課程，其核心“分析業(yè)務工作場景、構(gòu)建團隊管理策略、實現(xiàn)組織管理升級”，實現(xiàn)從技術(shù)專家到卓越管理者全面升級。眾多企業(yè)引進版權(quán)授證TTT，完善領(lǐng)導力課程及講師體系，并由此成為TTT項目長期合作伙伴。
【授課風格】
邏輯性強，風趣幽默，親和力強。
課程體系化，逐步進階，標準化工具箱及行動學習工作坊落地培訓效果。
7年生產(chǎn)與技術(shù)管理、零售與銷售管理經(jīng)驗，深入業(yè)務實踐，懂業(yè)務語言。
TTT3.0標準課程
1)《塔思課®全腦型培訓師六項實戰(zhàn)技術(shù)》（3天版）
2)《塔思課®復盤式組織經(jīng)驗萃取工作坊》（2天版）
3)《塔思課®企業(yè)課程復盤與迭代開發(fā)輔導》（2天版）
4)《塔思課®精彩授課五項全能訓練營》（2天版）
TTT3.0定制項目
1)《卓越內(nèi)訓師團隊賦能、三階段輔導落地項目》（7天標準版）
2)《內(nèi)訓師培養(yǎng)與課程體系建設定制化輔導項目》（定制版）
備注：對客戶進行項目需求調(diào)研后，實行TTT定制化課程開發(fā)及項目運作服務。
【部分服務客戶】
通信行業(yè)：中國移動（福建/浙江/安徽/四川/云南/西安）、中國聯(lián)通（中國聯(lián)通學院/廣東/內(nèi)蒙古）、中國電信（北京/青海/江西）、中移在線、中移鐵通……
電力行業(yè)：國家電網(wǎng)（河北/江西/陜西/湖北）、南瑞集團、安康水力發(fā)電廠、晶科電力、晶科能源、榮德新能源、時創(chuàng)新能源科技 ……
金融銀行：中國工商銀行（杭州金融研修學院）、中國郵政儲蓄銀行（湖北/江西）、中國農(nóng)業(yè)銀行（北京）、江蘇省聯(lián)社、交通銀行、中信銀行、江西銀行、南洋商業(yè)銀行、泰興農(nóng)商行、平安保險、中國人保財險、陽光保險集團、首創(chuàng)金服 ……
地產(chǎn)行業(yè)：中建五局、開元集團、眾森地產(chǎn)、富力地產(chǎn)集團、新力地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)、中梁地產(chǎn)、蘇交科集團、中海地產(chǎn)集團、湖北交投 ……
醫(yī)藥行業(yè)：楊子江海陵藥業(yè)、天士力醫(yī)藥、貝登醫(yī)療、匯仁醫(yī)藥集團、青峰醫(yī)藥集團、金斯瑞醫(yī)療 ……
汽車行業(yè)：延鋒江森座椅、江鈴汽車股份、南昌地鐵集團、博能汽車、昌河汽車集團、北京新泉志和、蘇州東風精沖 ……
其它行業(yè)：索尼（中國）、巴德富集團、艾萊依集團、廣州金鵬集團、中材集團、光明乳業(yè)集團、上海本來生活、東方航空、首都國際機場、永藝家具、中煙集團、無錫大東方百貨、全家FamilyMart、恒企教育、海太半導體、江西星火有機硅 ……
【塔思課®TTT近年重點項目】
1)2019年湖北交投實業(yè)-TTT卓越內(nèi)訓師培養(yǎng)項目（5階段）（講師認證及課程產(chǎn)出）
2)2019年中移在線-《人機共舞-人工智能在客服中心的應用》定制化課程開發(fā)工作坊
3)2019年中國工商銀行-《各級管理者員工管理能力提升課程開發(fā)》定制化工作坊（4門）
4)2019年江蘇省聯(lián)社-TTT內(nèi)訓師培養(yǎng)6天5晚魔鬼訓練營（講師認證及課程產(chǎn)出）
5)2018年巴斯夫中國-AP標兵雛鷹班課程復盤與迭代開發(fā)項目（迭代10門專業(yè)課程）
6)2018年南京南自電網(wǎng)自動化-內(nèi)訓師賽前集訓導師及大賽評委（40進10）
7)2018年江西銀行集團級內(nèi)訓師賦能三階項目-（開發(fā)27門精品課/培養(yǎng)27位賦能講師）
8)2018年中國移動福建移動-“大數(shù)據(jù)+5G通信技術(shù)”系列課程復盤與迭代開發(fā)輔導項目
9)2017年安能物流集團-自動波領(lǐng)導力開發(fā)輔導項目（7門進階課程）
10)2017年首都國際機場商貿(mào)公司-中高級內(nèi)訓師培養(yǎng)與認證項目（TTT進階）
11)2017年艾萊依集團有限公司-艾師精品課程開發(fā)輔導（CSTD年度評選獲獎項目）
12)2017年榮德新能源科技有限公司-塔思課®TTT進階培養(yǎng)、輔導與認證項目（三階）
13)2017年中國郵政儲蓄銀行湖北分行-金種子計劃之微課開發(fā)與制作（1課3現(xiàn)/29門）
14)2016年國家電網(wǎng)陜西電力公司-科級干部管理技能定制化課程開發(fā)項目
15)2016年中國移動廣元移動公司-微課開發(fā)與制作進階項目（進階）
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗，并對企業(yè)進行深度研究和剖析，總結(jié)出一系列深入的觀點和經(jīng)驗。
我們的咨詢方案的設計過程秉承“知行合一”的理念，既具備理論知識，又重視項目的實操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗，我們積累了豐富的案例庫，涉及18個領(lǐng)域，近千個案例，并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。
我們的咨詢團隊分布于各大領(lǐng)域，擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗，具備豐富的企業(yè)管理實操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前，我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師，供客戶進行比對選擇，根據(jù)客戶需求及問題，定制化地設計咨詢方案，確保項目的順利進行。
ABOUT PERFECT CONSULTANT
We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計培訓學員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
OFFLINE BUSINESS
高層團隊引導工作坊
中層管理內(nèi)訓
基層管理內(nèi)訓
人才梯隊建設咨詢項目
工廠運營咨詢項目
TTT內(nèi)訓師咨詢項目
領(lǐng)導力公開課
精益智造公開課
個人效能公開課
ONLINE BUSINESS
數(shù)字化搭建企業(yè)學習平臺，加速人才培養(yǎng)
功能包含：作業(yè)管理、考試管理、簽到管理、課程學習、排名管理、微課上傳、直播等
700門在線課程,任選10門課程體驗,掃碼注冊體驗
PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO
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