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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
參加對象：生產(chǎn)部門管理人員，IE專員， 生產(chǎn)工程師， IE工程師等
課程費(fèi)用：電話咨詢（含：講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi)）
授課天數(shù)：2 天
授課形式：內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話：400-008-4600；13382173255（Karen /鄭老師）
官網(wǎng)：ricosauthenticitalian.com
微信咨詢：Karen（注明來意）
課程背景| Course Background
◆通過對工業(yè)工程工具的解析和案例研討，期望學(xué)員了解和掌握
◆工業(yè)工程在生產(chǎn)現(xiàn)場改善中的作用
◆工業(yè)工程改善手法的運(yùn)用，包括流程分析、動(dòng)作分析、時(shí)間研究和生產(chǎn)線平衡、布局改善以及搬運(yùn)分析等
◆改善措施中的人際關(guān)系處理和資源協(xié)調(diào)
課程大綱| Course Outline
第一講： 工業(yè)工程研究的目的和基本方法
1. 現(xiàn)場改善的有力武器
2. 把IE 做到極致就是精益生產(chǎn)
3. 增值與非增值活動(dòng)
4. IE追求零浪費(fèi)
5. 約束資源與非約束資源
6. 從哪里著手
7. 案例：日、美企業(yè)IE運(yùn)用與發(fā)展
第二講：高效生產(chǎn)基礎(chǔ)---ST
1. 時(shí)間分析基礎(chǔ)---經(jīng)濟(jì)動(dòng)作
2. 分析動(dòng)作分析
3. 動(dòng)作分析的目的與改善順序
4. 動(dòng)素分析
a) 影像時(shí)間分析
b) 動(dòng)素改善實(shí)踐
c) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則與三角形原理（螺栓活動(dòng)）
5. 12種動(dòng)作浪費(fèi)
a) 動(dòng)作浪費(fèi)分析
b) 經(jīng)濟(jì)動(dòng)作的原則
c) 經(jīng)濟(jì)動(dòng)作的改善運(yùn)用
d) 人機(jī)操作分析
e) 聯(lián)合操作分析
f) 雙手操作分析
6. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的制定和改善
a) 時(shí)間分析策略
b) 時(shí)間分析的使用
c) 時(shí)間分析的用途
d) 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的設(shè)定
i. 時(shí)間評比
ii. 平均化法的評比
iii. 時(shí)間寬放
iv. 時(shí)間寬放的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)
v. 寬放時(shí)間的設(shè)定
e) 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的設(shè)定
i. 影像時(shí)間分析
ii. 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)結(jié)構(gòu)與測時(shí)計(jì)時(shí)方法
f) PTS預(yù)置時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法等
g) PTS法的特點(diǎn)
h) 模特法概要與基本原理
i) 模特法的時(shí)間單位與動(dòng)作分類
j) 模特法的動(dòng)作分析
1. 移動(dòng)動(dòng)作與終結(jié)動(dòng)作的結(jié)合
2. 同時(shí)動(dòng)作
3. 下肢與腰的動(dòng)作
4. 輔助動(dòng)作
k) MOD法的應(yīng)用
l) 案例分析
第三講、IE要點(diǎn)一：均衡生產(chǎn)
1. 平衡生產(chǎn)線推進(jìn)實(shí)施一個(gè)流生產(chǎn)
2. 流水線和生產(chǎn)線生產(chǎn)布置
3. 生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)的基本形式
a) 如何設(shè)計(jì)節(jié)拍、流程時(shí)間、工位數(shù)
b) 如何進(jìn)行產(chǎn)線平衡設(shè)計(jì)和線邊物料設(shè)計(jì)
c) 優(yōu)化產(chǎn)線的關(guān)鍵三要素
4. 布置分析和改善
5. 單元化工位的柔性設(shè)計(jì)
6. 搬運(yùn)分析和原則
7. 影響搬運(yùn)的因素，搬運(yùn)路徑分析
8. 改善搬運(yùn)方式的著眼點(diǎn)
9. 搬運(yùn)工具設(shè)計(jì)與選擇
10. 工廠內(nèi)部物流改善
11. 生產(chǎn)線平衡（演練：生產(chǎn)線平衡）
12. 全員生產(chǎn)性維護(hù)（TPM）
13. 快速切換---切換改善
14. 案例研討
第四講、工藝布局和流程改善
精益生產(chǎn)系統(tǒng)車間布局特點(diǎn)
生產(chǎn)布置
車間布置的基本形式
流水線布置設(shè)計(jì)
實(shí)現(xiàn)精益布局的步驟（6步法）
整體布局定位
物料流動(dòng)設(shè)計(jì)
工位局部優(yōu)化
布局實(shí)施
適應(yīng)性生產(chǎn)
產(chǎn)能提升
布置分析和改善
工作單元的柔性設(shè)計(jì)
單元制生產(chǎn)模式布局
布局考慮：搬運(yùn)分析和原則
布局考慮：影響搬運(yùn)的因素，搬運(yùn)路徑分析
工廠內(nèi)部物流改善
第五講; 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和改善
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)施
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用：員工操作、教育培訓(xùn)、管理監(jiān)督
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)前的前提
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的基礎(chǔ)條件
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與非標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)前準(zhǔn)備——設(shè)備方面
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)前準(zhǔn)備——物的方面
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)前準(zhǔn)備——人的方面
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)前準(zhǔn)備——品質(zhì)保證
作業(yè)要領(lǐng)書與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書
.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)改善
實(shí)施作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)改善的步驟
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)改善的著眼點(diǎn)
如何看待作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)“三件套”
生產(chǎn)線平衡效率分析
平衡生產(chǎn)線效率改善
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)改善的方法論（思路）
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)改善
改善動(dòng)作確定標(biāo)準(zhǔn)
減少動(dòng)作浪費(fèi)
應(yīng)用防錯(cuò)10法
降低錯(cuò)誤發(fā)生
動(dòng)作改善的四項(xiàng)原則
詳解動(dòng)作經(jīng)濟(jì)16原則
第六講：IE之要點(diǎn)二：程序分析
1. 流程分析
2. 流程分析概述
3. 流程分析記號
4. 流程分析的步驟
5. 流程圖，數(shù)據(jù)收集，流程分析，改善方案，標(biāo)準(zhǔn)化
6. 工藝流程分析案例
7. 改善四原則ECRS
8. 分析六大步驟
9. 聯(lián)合作業(yè)分析----人機(jī)操作
講師背景| Introduction to lecturers
早年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)，后赴德國學(xué)習(xí)，獲得ULM大學(xué)工業(yè)工程學(xué)碩士學(xué)位， 并進(jìn)入德國Mannasman公司實(shí)踐，并接受其嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)張先生是東華大學(xué)管理學(xué)碩士，其先后在財(cái)富500強(qiáng)的兩家美資、多家英、德資企業(yè)工作，歷任生產(chǎn)經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理，廠長，公司總經(jīng)理等重要職務(wù)。
作為德資公司的生產(chǎn)經(jīng)理,張先生參與了公司在上海的籌建,開業(yè)和發(fā)展,對公司從開始到正常運(yùn)作有完整的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì);作為供應(yīng)鏈經(jīng)理,張先生主要負(fù)責(zé)公司的采購、物流、倉儲(chǔ)、公司運(yùn)作計(jì)劃及供應(yīng)商的評估等工作,直接參與MRPII的推行, DFT的生產(chǎn)管理和先進(jìn)外資企業(yè)的管理模式和中國國情的融和；
作為美國標(biāo)準(zhǔn)公司上海工廠的廠長，張先生協(xié)調(diào)生產(chǎn)部門、物料部門及質(zhì)量控制，計(jì)劃等部門之間的各種問題，全面負(fù)責(zé)公司的每日生產(chǎn)運(yùn)作，提高生產(chǎn)效率。在生產(chǎn)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就質(zhì)量控制和生產(chǎn)率的提高而言，張先生僅用1年的時(shí)間，將整個(gè)產(chǎn)品流程的累積一次通過率從50%提高到了80%，生產(chǎn)效率提高了近50%。在改善的過程中，大量運(yùn)用6Sigma的工具對流程進(jìn)行改善；張先生還參加了American Standard 集團(tuán)公司組織的安全培訓(xùn)師的培訓(xùn)，成績優(yōu)異得到CEO的嘉獎(jiǎng)和培訓(xùn)師認(rèn)證。成為公司領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)員工遵守和建設(shè)安全環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)。
作為德資閥安格水處理系統(tǒng)有限公司的總經(jīng)理，張先生完成一家公司從零到成長發(fā)展的全部過程， 對人力資源，供應(yīng)商管理，產(chǎn)品開發(fā)和國產(chǎn)化，質(zhì)量控制，問題的解決，生產(chǎn)流程的設(shè)計(jì)，成本控制和績效管理等方面都積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)；同時(shí)全面管理和監(jiān)督安全作業(yè)的實(shí)施和管理。
作為著名的加拿大模具制造公司的總經(jīng)理，其公司產(chǎn)品大量運(yùn)用于汽車制造業(yè)，為大眾，通用及其他汽車制造商提供一流的產(chǎn)品和一流的全方位解決方案，非常熟悉對汽車制造業(yè)特定的技術(shù)要求及行業(yè)特點(diǎn)。
作為一名專業(yè)盡職的講師與顧問，曾在多家咨詢公司擔(dān)任特聘講師，獲得廣泛好評，具有較豐富的企業(yè)咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)手段和互動(dòng)式教學(xué)方式，將其現(xiàn)實(shí)中的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)在課堂中很生動(dòng)的傳達(dá)，培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、條理清楚，富有感召力。
《MTP》、《5S》、《6S》、《6 Sigma 》、《時(shí)間管理》
《倉儲(chǔ)管理》《快速換模》
《IE工業(yè)工程》
《精益生產(chǎn)管理》
《工廠車間管理》
《從技術(shù)走向管理》
《高效領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力》
《精益價(jià)值流分析與設(shè)計(jì)》
《團(tuán)隊(duì)管理和現(xiàn)場培訓(xùn)》
《生產(chǎn)成本控制與績效管理》
《新進(jìn)經(jīng)理的培訓(xùn)課程(5天)》
《TWI一線管理人員技能提升》
《現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)技能的培訓(xùn)（軟硬環(huán)境）》
《如何作好生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制管理》
《生產(chǎn)流程的改善和生產(chǎn)效率的提高》
《多品種小批量的生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理》
《提升生產(chǎn)經(jīng)理的管理技能與技巧（高階管理）》
張先生有18年的授課經(jīng)驗(yàn)， 累計(jì)講課時(shí)間超過1700天； 他曾為300多家國內(nèi)外知名企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)及相關(guān)技能的培訓(xùn)， 其中有美國通用電氣、寶鋼集團(tuán)、上汽集團(tuán)、唐山機(jī)車、上海貝爾、阿爾卡特、博世、西門子、霍尼韋爾、考斯特、延峰偉世通、大眾離合器、ZF、華陽-科士達(dá)、唐納森、朗訊、梅特勒-托利多、日立半導(dǎo)體、蒂森克虜伯、赫比電子、飛利浦、先靈葆雅、紫江集團(tuán)、立邦、杜邦、芬歐匯川紙業(yè)等知名企業(yè)，并受到公司的好評。
張先生現(xiàn)為企業(yè)管理咨詢有限公司高級培訓(xùn)講師。
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析，總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念，既具備理論知識(shí)，又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)，我們積累了豐富的案例庫，涉及18個(gè)領(lǐng)域，近千個(gè)案例，并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域，擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前，我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師，供客戶進(jìn)行比對選擇，根據(jù)客戶需求及問題，定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
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中大型企業(yè)共同選擇
累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員
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現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
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中層管理內(nèi)訓(xùn)
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領(lǐng)導(dǎo)力公開課
精益智造公開課
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