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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
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13382173255(Karen鄭老師)
學(xué)員背景| Course Background
課程背景| Course Background
當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)TO C業(yè)務(wù)盛行的主要原因源自我國擁有眾多的人口,C端市場極大且易于開發(fā)。但近些年來,C端市場過剩,高回報(bào)情景不易出現(xiàn),很多企業(yè)為了效益被迫轉(zhuǎn)型,于是通過技術(shù)手段大力提升運(yùn)營效率的TO B企業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)強(qiáng)勢(shì)來襲。而如果生硬地將在C端市場的項(xiàng)目管理邏輯搬到B端市場,企業(yè)往往很難實(shí)現(xiàn)成功轉(zhuǎn)型,因?yàn)榕cTO C相比,TO B業(yè)務(wù)有著本質(zhì)的不同。
TO B業(yè)務(wù)邏輯的復(fù)雜性在于,其具備專業(yè)性要求高、服務(wù)體系綜合性強(qiáng)、產(chǎn)品與服務(wù)打磨期長、獲客成本居高不下、企業(yè)決策周期漫長、價(jià)值變現(xiàn)周期長并需要依賴生態(tài)合作伙伴實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)等特點(diǎn)。
所以,TO B業(yè)務(wù)首先需要建立緊緊抱在一起,能夠生死與共并聚焦客戶需求的共同作戰(zhàn)單元(即鐵三角團(tuán)隊(duì)),彼此支持與密切配合,通過極其迅速的響應(yīng)機(jī)制,在最短時(shí)間內(nèi),端到端及時(shí)響應(yīng)客戶需求,為客戶提供全面解決方案,并形成最具進(jìn)攻性與協(xié)同性的管理模式;其次,通過LTC(Lead To Cash)完整的價(jià)值創(chuàng)造端到端流程運(yùn)作,鐵三角團(tuán)隊(duì)才能將其強(qiáng)大的攻堅(jiān)作用和協(xié)同作戰(zhàn)能力發(fā)揮出來,以最終滿足客戶需求,成就客戶的理想,以客戶為中心和為客戶創(chuàng)造價(jià)值;最后,在TO B業(yè)務(wù)鐵三角模式和LTC流程基礎(chǔ)上聚焦于TO B業(yè)務(wù)項(xiàng)目管理,應(yīng)從售前、售中到售后的全鏈條視角去考慮項(xiàng)目管理工作如何開展,將風(fēng)險(xiǎn)管控與客戶滿意做到極致,最終實(shí)現(xiàn)TO B業(yè)務(wù)成功的項(xiàng)目管理模式與目標(biāo)。
課程收益| Program Benefits
1. 理解TO B業(yè)務(wù)的本質(zhì)定義及與TO C業(yè)務(wù)的區(qū)別,闡述TO B業(yè)務(wù)興盛的市場趨勢(shì)、背景原因、國際市場特點(diǎn)及BAT業(yè)務(wù)布局;
2. 理解TO B業(yè)務(wù)的七大底層邏輯,并對(duì)比TO C業(yè)務(wù)的特點(diǎn),梳理TO B業(yè)務(wù)的行業(yè)打法、運(yùn)作規(guī)劃與注意事項(xiàng);
3. 運(yùn)用TO B業(yè)務(wù)鐵三角模式,解決企業(yè)TO B業(yè)務(wù)開展運(yùn)營過程中的角色配置與職責(zé)分工問題,并延伸鐵三角模式至交付項(xiàng)目管理過程,使鐵三角在組織端到端流程中發(fā)揮最大效用;
4. 講解鐵三角模式與LTC端到端流程的共存關(guān)系,并能夠列舉LTC端到端主業(yè)務(wù)流程的3個(gè)階段、13個(gè)流程節(jié)點(diǎn)、6個(gè)決策點(diǎn)和6個(gè)評(píng)審/控制點(diǎn);
5. 應(yīng)用LTC端到端主業(yè)務(wù)流程,能夠結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)分析每一個(gè)階段及流程節(jié)點(diǎn)企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)營的關(guān)鍵動(dòng)作及注意事項(xiàng),裁剪適配形成具備企業(yè)特色的主業(yè)務(wù)流程,并踐行落地至所屬企業(yè);
6. 意識(shí)到TO B業(yè)務(wù)開展交付售前項(xiàng)目管理的前瞻性與重要性,列舉交付售前管理的關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)管控點(diǎn),并應(yīng)用課程所學(xué)對(duì)所屬企業(yè)的管理流程進(jìn)行改進(jìn);
7. 認(rèn)同TO B業(yè)務(wù)開展交付售中售后管理的核心目標(biāo),識(shí)別所在企業(yè)運(yùn)行客戶成功模式的卡點(diǎn)及問題,并能夠設(shè)計(jì)通過客戶成功模式幫助企業(yè)解決項(xiàng)目交付問題的可行路徑與實(shí)現(xiàn)方式。
課程大綱| Course Outline
第一講:TO B業(yè)務(wù)大熱的背景
一、什么是TO B業(yè)務(wù)
1. 產(chǎn)業(yè)服務(wù)于企業(yè)的TO B
2. TO B最典型的實(shí)現(xiàn)形式
課堂舉例:研發(fā)類和交付類項(xiàng)目的差異
二、TO B和TO C的區(qū)別
1. 客單價(jià)
2. 決策鏈
3. 服務(wù)
課堂舉例:TO B和TO C的生活案例差異分析
互動(dòng)研討:企業(yè)典型TO B業(yè)務(wù)的介紹說明
三、TO B業(yè)務(wù)的國際市場的發(fā)展趨勢(shì)分析
四、TO B業(yè)務(wù)大熱的原因
1. 技術(shù)提升效率
2. 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展
3. 人口紅利消失
案例分析:消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)比
課堂舉例:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)趨于平穩(wěn)帶來的C端受限
五、BAT的TO B業(yè)務(wù)布局
課堂舉例:BAT的TO B業(yè)務(wù)典型產(chǎn)品分析
第二講:TO B業(yè)務(wù)的七大底層邏輯
一、專業(yè)性要求高
1. 專業(yè)的產(chǎn)品實(shí)際應(yīng)用
2. 專業(yè)性的業(yè)務(wù)洞察
3. 用戶傾向于理性決策
課堂舉例:TO B與TO C專業(yè)性對(duì)比實(shí)例
二、服務(wù)體系綜合性強(qiáng)
1. 持續(xù)不斷提供服務(wù)和解決問題
2. 售前到售后的綜合性服務(wù)體系
3. 重銷售更重交付
4. 研發(fā)與服務(wù)并重
課堂舉例:TO B與TO C服務(wù)體系對(duì)比實(shí)例
三、產(chǎn)品打磨期長
1. 從研發(fā)到使用需長時(shí)間打磨
2. 保證產(chǎn)品的優(yōu)化和迭代
3. 保證產(chǎn)品的個(gè)性化與靈活性
課堂舉例:TO B與TO C產(chǎn)品打磨期對(duì)比實(shí)例
四、獲客成本居高不下
1. 獲客模式獨(dú)特
2. 銷售人員影響獲客成本
3. 市場教育成本較大
課堂舉例:TO B與TO C獲客成本對(duì)比實(shí)例
五、企業(yè)決策周期漫長
1. 不同部門、多個(gè)管理者審批
2. 企業(yè)謹(jǐn)慎決策的審批流程
3. 漫長的決策周期可能發(fā)生變故
4. 更換成本難度較高導(dǎo)致較難替換
課堂舉例:TO B與TO C企業(yè)決策周期對(duì)比實(shí)例
六、價(jià)值變現(xiàn)周期長
1. 使用復(fù)雜,門檻高,對(duì)技術(shù)能力要求高
2. 國內(nèi)企業(yè)管理成熟度不高
3. 需要學(xué)習(xí)時(shí)間才能達(dá)到使用效果
4. 需根據(jù)企業(yè)需求定制化開發(fā)和部署
課堂舉例:TO B與TO C價(jià)值變現(xiàn)周期對(duì)比實(shí)例
七、依賴生態(tài)合作伙伴實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
1. 應(yīng)用場景及認(rèn)知領(lǐng)域復(fù)雜
2. 長期主義客戶服務(wù)思維
3. 技術(shù)投資復(fù)雜且耗時(shí)耗力
課堂舉例:TO B與TO C依賴生態(tài)伙伴對(duì)比實(shí)例
實(shí)戰(zhàn)演練:TO B業(yè)務(wù)的其他底層邏輯研討與分析
第三講:TO B業(yè)務(wù)鐵三角管理模式
一、“三角”的由來
——三角形的基本原理及所具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
課堂舉例:從項(xiàng)目管理三角形到TO B鐵三角
互動(dòng)研討:為什么鐵三角的最頂端是客戶經(jīng)理
二、TO B業(yè)務(wù)鐵三角
1. 鐵三角的“以客戶為中心”
2. 鐵三角各角色的職責(zé)定位
1)客戶經(jīng)理(AR)
2)方案經(jīng)理(SR)
3)交付經(jīng)理(FR)
課堂舉例:任正非對(duì)鐵三角的點(diǎn)評(píng)與理解
三、華為鐵三角機(jī)制的源起
1. 組織架構(gòu)與客戶端的需求不匹配
2. 缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)的整體解決方案
3. 被動(dòng)響應(yīng)客戶需求,未做實(shí)客戶界面
案例分析:華為蘇丹代表處某項(xiàng)目投標(biāo)失敗
四、華為鐵三角機(jī)制的演進(jìn)
——從單打獨(dú)斗轉(zhuǎn)變?yōu)閰f(xié)同作戰(zhàn)
案例分析:華為鐵三角機(jī)制演進(jìn)前后對(duì)比分析
五、鐵三角角色的核心職責(zé)
1. 客戶經(jīng)理核心職責(zé)
2. 方案經(jīng)理的5P模型
3. 交付經(jīng)理的HEROS模型
實(shí)戰(zhàn)演練:所在企業(yè)鐵三角模式存在的問題分析
六、TO B業(yè)務(wù)交付鐵三角
1. TO B業(yè)務(wù)鐵三角的延伸定義
2. 從傳統(tǒng)管理模式到創(chuàng)新管理模式
3. TO B業(yè)務(wù)交付鐵三角核心職責(zé)
案例分析:TO B業(yè)務(wù)交付鐵三角的創(chuàng)新管理模式
七、鐵三角復(fù)制最佳實(shí)踐
課堂舉例:三家企業(yè)的鐵三角復(fù)制最佳實(shí)踐案例
八、鐵三角復(fù)制關(guān)鍵舉措
1. 團(tuán)隊(duì)文化
2. 業(yè)務(wù)流程
3. 組織體系
4. 授權(quán)機(jī)制
5. 考核與激勵(lì)
6. 數(shù)字化系統(tǒng)
實(shí)戰(zhàn)演練:所在企業(yè)鐵三角復(fù)制的問題分析
第四講:TO B業(yè)務(wù)端到端LTC流程
一、LTC流程的源起
1. 讓聽得見炮聲的人來呼喚炮火
2. 高層為一線業(yè)務(wù)提供炮火支援
課堂舉例:炮聲和炮火的思想內(nèi)涵
二、鐵三角與LTC流程的關(guān)系
1. 組織機(jī)制是基礎(chǔ)
2. 流程保障是支撐
課堂舉例:鐵三角與LTC流程的關(guān)系實(shí)例
三、TO B業(yè)務(wù)LTC流程
1. LTC流程整體框架
2. LTC流程的分階段重點(diǎn)角色
3. LTC流程的高效評(píng)審和決策體系
四、LTC流程的關(guān)鍵舉措
1. 管理線索
——主動(dòng)挖掘、一手線索、提早生成、推動(dòng)落地
課堂舉例:線索到底是什么
2. 驗(yàn)證機(jī)會(huì)點(diǎn)
——價(jià)值評(píng)估、銷售立項(xiàng)決策
課堂舉例:商機(jī)級(jí)別確定的三個(gè)維度
3. 標(biāo)前引導(dǎo)
——公司價(jià)值主張的制定和傳遞、客戶關(guān)系規(guī)劃和拓展、解決方案引導(dǎo)
案例分析:標(biāo)前引導(dǎo)環(huán)節(jié)如何做生態(tài)選型與評(píng)估
4. 投標(biāo)決策
——內(nèi)部實(shí)施方案評(píng)審、外部投標(biāo)文件評(píng)審
課堂舉例:項(xiàng)目可交付性評(píng)審的實(shí)施步驟實(shí)例
5. 早期啟動(dòng)決策
——提前準(zhǔn)備并最小化投入成本、內(nèi)部相關(guān)方合規(guī)審批、預(yù)投入管控、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警及墊資審批
6. 簽約決策
——專業(yè)評(píng)審、綜合評(píng)審、科學(xué)決策、風(fēng)險(xiǎn)管控
7. 管理合同執(zhí)行
——管理合同/PO接收和確認(rèn)、管理交付、管理開票和回款、管理變更、管理風(fēng)險(xiǎn)和爭議、關(guān)閉和評(píng)價(jià)合同
案例分析:管理合同執(zhí)行三級(jí)流程分解
五、LTC流程的價(jià)值
1. 客戶更滿意
2. 財(cái)務(wù)更健康
3. 運(yùn)營更高效
實(shí)戰(zhàn)演練:所在企業(yè)運(yùn)行LTC流程存在的問題
第五講:TO B業(yè)務(wù)交付售前管理
一、交付售前管理
1. 交付售前管理面臨的問題
2. 交付售前管理問題的解決建議
1)生態(tài)伙伴入項(xiàng)評(píng)審
2)項(xiàng)目可交付性評(píng)審
二、生態(tài)伙伴入項(xiàng)評(píng)審
1. 價(jià)值
1)統(tǒng)一生態(tài)入項(xiàng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)
2)前置交付生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
3)建設(shè)生態(tài)集體決議與合規(guī)評(píng)審機(jī)制
2. 應(yīng)用說明
——評(píng)審時(shí)間、評(píng)審形式、評(píng)審結(jié)論
案例分析:某交付業(yè)務(wù)生態(tài)伙伴入項(xiàng)評(píng)審的落地應(yīng)用
3. 職責(zé)分工
案例分析:某交付業(yè)務(wù)生態(tài)伙伴入項(xiàng)評(píng)審的職責(zé)分工
4. 評(píng)審流程
——3個(gè)目標(biāo)、5個(gè)角色、7個(gè)流程節(jié)點(diǎn)
案例分析:某交付業(yè)務(wù)生態(tài)伙伴入項(xiàng)評(píng)審的評(píng)審流程
模板講解:生態(tài)入項(xiàng)需求申請(qǐng)、生態(tài)入項(xiàng)評(píng)審人評(píng)分表、生態(tài)入項(xiàng)評(píng)審結(jié)果
5. 生態(tài)伙伴端到端管理
——售前評(píng)審、售中管控、售后評(píng)價(jià)
課堂舉例:端到端管理的企業(yè)執(zhí)行舉措實(shí)例
三、項(xiàng)目可交付性評(píng)審
1. 價(jià)值
1)前置項(xiàng)目交付風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
2)提效售前鐵三角協(xié)作落實(shí)
3)提升資源聚焦與投入產(chǎn)出
課堂舉例:項(xiàng)目可交付性評(píng)審流程的企業(yè)實(shí)例
2. 應(yīng)用說明
——評(píng)審時(shí)間、評(píng)審形式、評(píng)審結(jié)論
案例分析:某交付業(yè)務(wù)項(xiàng)目可交付性評(píng)審的落地應(yīng)用
3. 職責(zé)分工
案例分析:某交付業(yè)務(wù)項(xiàng)目可交付性評(píng)審的職責(zé)分工
4. 評(píng)審內(nèi)容
案例分析:某交付業(yè)務(wù)項(xiàng)目可交付性評(píng)審的評(píng)審內(nèi)容
案例分析:某交付業(yè)務(wù)項(xiàng)目可交付性評(píng)審的評(píng)審檢查單
5. 評(píng)審流程
案例分析:某交付業(yè)務(wù)項(xiàng)目可交付性評(píng)審的評(píng)審流程
6. 痛點(diǎn)及應(yīng)對(duì)
課程研討:所在企業(yè)售前階段風(fēng)險(xiǎn)管理做法討論
實(shí)戰(zhàn)演練:生態(tài)伙伴入項(xiàng)和項(xiàng)目可交付性評(píng)審適用情況分析
第六講:TO B業(yè)務(wù)交付售中售后管理
一、交付售中售后管理的目標(biāo)
1. 挖掘客戶需求
2. 產(chǎn)品迭代改進(jìn)
3. 提升用戶體驗(yàn)
4. 拓展品牌價(jià)值
二、客戶成功的源起
課堂舉例:SaaS模式驅(qū)動(dòng)的客戶成功模式
三、客戶成功模式
——客戶成功沙漏(獲客漏斗和留客漏斗)
四、客戶成功的價(jià)值
1. 幫助客戶實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)價(jià)值
2. 推進(jìn)產(chǎn)品持續(xù)迭代改進(jìn)
3. 獲得穩(wěn)定可持續(xù)性收入
4. 助力公司品牌口碑營銷推廣
課堂舉例:客戶成功能夠給企業(yè)帶來的價(jià)值實(shí)例
五、客戶成功評(píng)估體系
——續(xù)簽合同額、生命周期價(jià)值、獲客成本、客戶續(xù)約率、客戶滿意度、凈推薦值
六、客戶成功的角色定位
1. 客戶成功的5種角色定位
課堂舉例:公司就像一個(gè)部落
2. 客戶成功的6個(gè)支持團(tuán)隊(duì)
3. 與銷售/商務(wù)拓展團(tuán)隊(duì)的配合規(guī)則
4. 與產(chǎn)研團(tuán)隊(duì)的配合規(guī)則
5. 與市場推廣團(tuán)隊(duì)的配合規(guī)則
6. 與客戶體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的配合規(guī)則
七、客戶成功全生命周期
——市場獲客、銷售轉(zhuǎn)化、啟動(dòng)實(shí)施、客戶留存、擴(kuò)展銷售
八、客戶成功的思維方式
課堂舉例:客戶成功思維方式的實(shí)際應(yīng)用案例
互動(dòng)研討:客戶成功思維在實(shí)際場景中的應(yīng)用舉例
實(shí)戰(zhàn)演練:所在企業(yè)應(yīng)用客戶成功模式的優(yōu)劣勢(shì)分析
課程總復(fù)習(xí):課程總體串講、回顧總結(jié)及提問互動(dòng)
課程分享電子資料包:
《立項(xiàng)管理模板》 |
《結(jié)項(xiàng)管理模板》 |
《項(xiàng)目規(guī)劃模板》 |
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講師背景| Introduction to lecturers
張楠老師 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家
中國人民大學(xué)MBA
美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師(ICT)
國際DevOps教練聯(lián)合會(huì)DevOps能力基礎(chǔ)認(rèn)證(FDCC)
【多項(xiàng)項(xiàng)目管理國際專業(yè)認(rèn)證】
? 美國PMI項(xiàng)目管理專業(yè)認(rèn)證PMP®
? 美國PMI項(xiàng)目管理專業(yè)認(rèn)證PgMP®
? 美國PMI項(xiàng)目管理專業(yè)認(rèn)證ACP®
? 國際Scrum聯(lián)盟認(rèn)證Scrum Master®(CSM)
? 美國PMI項(xiàng)目管理專業(yè)認(rèn)證PMO-CPTM(PMI中國區(qū)首批授權(quán)講師)
【15年+跨領(lǐng)域PMO及項(xiàng)目群管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
曾任:京東集團(tuán)(世界500強(qiáng))丨PMO項(xiàng)目群管理負(fù)責(zé)人
曾任:中國移動(dòng)集團(tuán)(世界500強(qiáng))丨高級(jí)項(xiàng)目管理經(jīng)理
曾任:中國大唐集團(tuán)(能源行業(yè),世界500強(qiáng))丨項(xiàng)目經(jīng)營分析主管
曾任:龍湖集團(tuán)(中國500強(qiáng))丨項(xiàng)目管理專家
曾任:水晶石數(shù)字集團(tuán)(行業(yè)TOP1)丨PMO總監(jiān)
授課風(fēng)格:
? 實(shí)用落地:憑借15年以上豐富的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),課程凝練了實(shí)際工作過程中的最佳實(shí)踐總結(jié),能夠幫助學(xué)員舉一反三,真正將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際場景中去解決實(shí)際問題。
? 案例教學(xué):課程結(jié)合老師多年組織級(jí)項(xiàng)目管理體系建設(shè)的深耕與實(shí)操經(jīng)驗(yàn),將選取大量所經(jīng)歷企業(yè)的先進(jìn)案例、模板、規(guī)范、模型、方案與示例框架,注重案例分析與落地教學(xué)。
? 系統(tǒng)體系:課程注重結(jié)構(gòu)化邏輯性思考問題的能力培養(yǎng),在課程講授環(huán)節(jié)更注重成體系地總結(jié)與輸出,能夠帶動(dòng)學(xué)員養(yǎng)成系統(tǒng)化體系化思考的行為習(xí)慣,以利于體系建設(shè)工作落地。
? 豐富趣味:課程秉承了干貨滿滿的授課風(fēng)格,并穿插大量問題思考與互動(dòng)環(huán)節(jié),善于通過各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性與專注力,課程輕松愉快、生動(dòng)活潑,兼顧有料、有趣與有效。
《賦能項(xiàng)目化思維,讓項(xiàng)目管理事半功倍》
《項(xiàng)目管理精要——非職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理》
《項(xiàng)目全流程管理與核心工具演練》
《項(xiàng)目管理核心能力提升——從硬實(shí)力到軟技能的修煉》
《項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力與高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《交付類項(xiàng)目端到端全流程管理精粹——鐵三角模式與LTC流程的統(tǒng)合綜效》
《組織級(jí)項(xiàng)目管理體系建設(shè)——從單項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成走向項(xiàng)目集群成功交付》
《PMO落地實(shí)踐與解決方案——從0到N實(shí)現(xiàn)PMO的建設(shè)、運(yùn)營與發(fā)展》
? IT信息技術(shù):京東科技集團(tuán)、阿里巴巴集團(tuán)、深圳市騰訊計(jì)算機(jī)、華戎科技、龍湖數(shù)科、水晶石數(shù)字科技、數(shù)勢(shì)云創(chuàng)科技等
? 能源電力:中國大唐集團(tuán)、中國華電集團(tuán)、國家電力投資集團(tuán)、陜西煤業(yè)集團(tuán)、呼市國資委下屬企業(yè)(含能源、電力及水務(wù)板塊)等
? 通信ICT:中國移動(dòng)集團(tuán)、卓望信息技術(shù)、中國聯(lián)通北京分公司等
? 工程建設(shè):大唐科技工程有限公司、龍湖地產(chǎn)集團(tuán)、呼市國資委下屬基建企業(yè)等
? 工業(yè)制造:京東工業(yè)集團(tuán)、漢能裝備產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、華戎軍工裝備集團(tuán)等
? 醫(yī)療健康:強(qiáng)生醫(yī)療集團(tuán)、京東健康股份有限公司、恒瑞醫(yī)藥等
? 其他行業(yè):北京化工集團(tuán)、京東物流集團(tuán)、得力集團(tuán)、中國國際航空集團(tuán)等
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
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高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目
工廠運(yùn)營咨詢項(xiàng)目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目
領(lǐng)導(dǎo)力公開課
精益智造公開課
個(gè)人效能公開課
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