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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
高效的時間管理——顛覆你對效率的認(rèn)知(體驗式)

聯(lián)系我們:
13382173255(Karen鄭老師)

學(xué)員背景| Course Background

參加對象:企業(yè)各層級管理者,以中層管理者/基層管理者/儲備管理人員為主

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

授課天數(shù):2 天

課程背景| Course Background

在當(dāng)今全球化浪潮洶涌澎湃,科技發(fā)展日新月異的大時代背景下,商業(yè)市場猶如一片波濤洶涌的海洋,競爭態(tài)勢愈發(fā)激烈且瞬息萬變。企業(yè)置身于這片海洋之中,不僅要在產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新的道路上不斷探索前行,以滿足日益多樣化與個性化的市場需求,還要在市場拓展?fàn)I銷的廣闊天地里開疆拓土,精準(zhǔn)定位目標(biāo)客戶群體,同時更要精心維護(hù)與客戶之間的緊密關(guān)系,確保客戶的忠誠度與滿意度。這一系列關(guān)鍵業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),無一不對企業(yè)的運(yùn)營效率提出了嚴(yán)苛至極的要求,使得時間這一有限且不可再生的寶貴資源,當(dāng)之無愧地成為了企業(yè)在市場競爭中克敵制勝的核心戰(zhàn)略要素之一。

然而,企業(yè)內(nèi)部問題重重。管理者被繁重工作淹沒,精力透支,迷失戰(zhàn)略方向;團(tuán)隊目標(biāo)達(dá)成困難,員工消極懈怠、依賴上級,時間分配混亂;焦慮、拖延等負(fù)面情緒也嚴(yán)重影響效率,形成惡性循環(huán),這種情況直接導(dǎo)致團(tuán)隊整體的工作效率低下,在時間分配上呈現(xiàn)出混亂無序的狀態(tài),無法將寶貴的時間精準(zhǔn)地投入到那些對企業(yè)核心目標(biāo)實(shí)現(xiàn)具有關(guān)鍵支撐作用的任務(wù)中,使得企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程嚴(yán)重受阻,目標(biāo)的達(dá)成變得遙不可及。

本課程旨在解決這些困境。一方面提升管理者時間管理能力,助其精準(zhǔn)把握目標(biāo)核心,科學(xué)分配精力,提高決策質(zhì)量;另一方面增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力與執(zhí)行力,激發(fā)員工內(nèi)在動力,明確職責(zé),學(xué)會高效規(guī)劃時間與協(xié)作。此外,從多領(lǐng)域打造效率管理方案,打破傳統(tǒng)思維定式,化解情緒、拖延等難題,提升員工個人效能,進(jìn)而優(yōu)化企業(yè)整體運(yùn)營效能與績效,增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力,推動其可持續(xù)發(fā)展。

課程收益| Program Benefits

1、掌握目標(biāo)核心識別與拆解方法,運(yùn)用工具制定清晰行動路線,提升目標(biāo)達(dá)成效率;

2、熟練運(yùn)用多種時間管理方法及工具,精細(xì)規(guī)劃24小時,優(yōu)化時間分配;

3、學(xué)會效率診斷工具,定位并解決個人與團(tuán)隊時間管理問題,突破效率瓶頸;

4、掌握新時代碎片化時間管理技巧,借助智能工具打造高效移動辦公模式;

5、運(yùn)用心理調(diào)適工具,轉(zhuǎn)化情緒為動力,增強(qiáng)心理韌性與專注力;

6、學(xué)會團(tuán)隊高效溝通協(xié)作方法與工具,優(yōu)化流程,提升團(tuán)隊整體效率;

課程大綱| Course Outline

第一講:目標(biāo)管理——好的目標(biāo)少走彎路

故事環(huán)節(jié):為什么需要目標(biāo)?

一、目標(biāo)是什么?

舉例:我要讀一本書;疫情結(jié)束了,我要去旅行;我一定要減肥

討論環(huán)節(jié):什么是真正的目標(biāo)?

互動環(huán)節(jié):我現(xiàn)在的目標(biāo)有哪些?

1. 當(dāng)下最想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)

2. 當(dāng)月最想完成的目標(biāo)

3. 當(dāng)年最需要完成的目標(biāo)

檢視環(huán)節(jié)1:短期目標(biāo)與長期目標(biāo)的關(guān)系

討論:三個目標(biāo)是彼此獨(dú)立還是強(qiáng)相關(guān)呢?

檢視環(huán)節(jié)2:既定目標(biāo)與正在行動的關(guān)系

討論:正在忙碌的與當(dāng)下最想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)有關(guān)嗎?

討論:每天有多少時間是服務(wù)你最想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?

二、影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素

1. 目標(biāo)太多

2. 假努力

3. 忘記了真正的目標(biāo)

討論:其實(shí)我們從來就不缺目標(biāo),那缺的是什么?

三、松動僵化的觀點(diǎn)

1. 明天夠不夠?

2. Flag就是為了改變?

3. 堅持的行動中斷了,就代表不自律?

顛覆認(rèn)知:對明天、Flag、自律有新解

四、確定目標(biāo)的三原則

原則一:目標(biāo)要帶有動詞的描述

原則二:目標(biāo)服務(wù)長遠(yuǎn)的需要

原則三:目標(biāo)管理實(shí)際是時間管理問題

討論:完成目標(biāo)的管理核心是什么?

——服務(wù)目標(biāo)的時間管理問題

 

第二講:時間管理——用最小成本重塑你的24小時

討論:時間管理到底管理的是什么?

一、傳統(tǒng)的時間管理工具

1. 時間管理四象限

2. 番茄鐘

3. 代辦事項清單

4. 行事歷

討論:四個傳統(tǒng)的時間管理工作在管理什么?

伏筆1:都是好用的時間管理工具,只是時代變了,需要根據(jù)時代的特征和需要,做優(yōu)化了?

二、三個靈魂提問

提問一:定的Flag都順利完成了嗎?

提問二:在按照誰的時間表過日子?

提問三:對現(xiàn)階段的自我突破還滿意嗎?

互動:拆解自己的24小時

伏筆2:梳理當(dāng)下自己的時間分配情況

三、時間管理管理的是什么?

1. 管理的是永恒不變的東西

1)時間和精力的再分配

2)個人價值的再創(chuàng)造

3)抓住有限注意力的能力

2. 時間管理的三維度

1)基礎(chǔ)時間

2)蓄能時間

3)創(chuàng)造時間

3. 時間用來滿足需要

1)馬斯洛需求是人類發(fā)展的需求

2)時間管理需要是人類進(jìn)步的需要

工具:時間金字塔

四、時間的分配

案例:華為任正非、新東方俞敏洪的一天

1. 計劃與記錄的區(qū)別

1)計劃是未知

2)記錄是已知

3)計劃是待定

4)記錄是已經(jīng)發(fā)生的行動

2. 記錄幫助我們發(fā)現(xiàn)了什么

1)找到慣性

2)找到最低基礎(chǔ)時間的占用

3)找到有效的放松模式

4)找到可以疊加利用的碎片化時間

討論:研究發(fā)現(xiàn)一個人一天當(dāng)中95%的行為都來自慣性

五、時間的朋友與敵人

1. 習(xí)慣

——他律與自律、基礎(chǔ)時間與意志力的分配

2. 情緒

1)情緒化的失控(忍、預(yù)防、失控、壓抑、逃避)

2)運(yùn)用情緒能量(覺知、轉(zhuǎn)念、處理與分析、表達(dá))

3. 拖延

1)任務(wù)復(fù)雜,無從下手

2)信心不足,害怕失敗

3)追求完美,虎頭蛇尾

4)急于求成,輕易放棄

5)抱怨他人,消極等待

6)心態(tài)消極,自暴自棄

7)什么是積極拖延

4. 壓力

1)壓力有益健康

2)壓力是朋友

3)壓力也可以不解決

六、心流時間的需要

討論:蓄能時間蓄的是什么?

提問一:你有屬于自己的心流時間嗎?

提問二:每天獨(dú)屬于自己的思考時間有多少?

案例:比爾蓋茨每晚的碗、馬斯克每周的80個小時

——找到屬于自己的心流時間

——創(chuàng)造自己的第25個小時

七、復(fù)盤自己的24小時

1. 找到自己的慣性

1)做記錄+做復(fù)盤

——小成本的記錄工具

2)學(xué)會做每日復(fù)盤

——今日的完成(覺察力)

——明日的重點(diǎn)(責(zé)任感)

——反思與賦能一句話(自信心)

3)找到容易堅持的動機(jī)

——啟動的成本低

——花費(fèi)的時間少

——產(chǎn)生好的感覺

2. 找到時間的外溢

討論:工作時間是如何被使用的?

——精力恢復(fù)需要的最少時間分配

討論:檢視自己最放松的時刻,頻率與時間耗用

——允許浪費(fèi),才能不浪費(fèi)

體驗環(huán)節(jié):小組討論重新定義浪費(fèi)

集體復(fù)盤第一輪:結(jié)合新學(xué)習(xí)的工具+伏筆1+伏筆2做個人時間管理的工具優(yōu)化復(fù)盤

 

第三講:時間外溢的管理——被快節(jié)奏切割的碎片化時間

一、外溢的時間去哪兒了

1. 工作時間是否存在外溢?

——創(chuàng)造時間是否侵占了自己的蓄能時間,是導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)完不成的主要干擾項

2. 了解自己的基礎(chǔ)時間最低需求量是多少?

二、調(diào)整認(rèn)知——任何行動都有意義

1. 無聊發(fā)呆的時間意義

2. 微小行動背后的情緒力量

3. 目標(biāo)行動的啟動最小單元

三、了解自我——信息獲取的方式

探索環(huán)節(jié):了解自己獲取信息的偏好

1. 文字輸入型

2. 聽力輸入型

3. 圖像輸入型

4. 綜合輸入型

討論:如何利用自己的信息輸入偏好疊加時間的占用

四、不得不做的時間外溢

1. 利用算法,跑贏算法

1)信息繭房

2)AI時代的信息檢索

2. 加入重復(fù)性

1)重復(fù)是在塑造慣性

討論:蓄能時間中如何增加重復(fù)性

集體復(fù)盤第二輪:個人時間管理的工具優(yōu)化+碎片化時間管理術(shù)

 

第四講:時間認(rèn)知的升級——需要投入時間的三個方向

方向一:舒適圈

體驗環(huán)節(jié):梳理生活、工作、成長的舒適圈

方向二:圈層

探索環(huán)節(jié):構(gòu)建自己的支持系統(tǒng)

方向三:認(rèn)知

故事環(huán)節(jié):約束與創(chuàng)意的關(guān)系

工具箱:悖論式自我對話--打破內(nèi)隱規(guī)則的約束

(一種心理療法,悖論式咨詢對話是短程咨詢中焦點(diǎn)解決技術(shù)的生活運(yùn)用)

 

第五講:拓展認(rèn)知:提升效能的五個認(rèn)知

一、系統(tǒng)性的時間管理問題

1. 找到自己所在的系統(tǒng)底線

1)是否有拖后腿的員工一直存在?

2)創(chuàng)造時間在自己和團(tuán)隊合作中的比例關(guān)系

3)是個別問題,還是群體問題?

2. 提高團(tuán)隊的系統(tǒng)底線

1)觀察團(tuán)隊人均時間效能的差異

2)功能性時間模塊占用8小時的比例

3)會議有效與加班有效的占比情況

二、團(tuán)隊行動過程中的有效溝通

1. 強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的一致性--每個成員行動目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性

2. 確認(rèn)時間上的順序與疊加--每個成員時間分配上的邏輯

3. 記錄行動的信息--故事地圖,團(tuán)隊行動記錄

4. 復(fù)盤目標(biāo)的完成情況--時間服務(wù)目標(biāo)的有效性

——個人效能是團(tuán)隊效能的最小單位

——溝通不浪費(fèi)就在浪費(fèi)時間

——溝通的是目標(biāo),解決的是時間

三、注意力的管理

1. 有意注意

2. 無意注意

3. 固著注意

討論:有哪些精力管理因為注意力而受到影響,占用多少蓄能時間

四、努力與選擇的關(guān)系

1. 四種生活常態(tài)

1)不努力——無知無覺的狀態(tài)

2)假努力——假努力是如何發(fā)生的

3)努力——努力是一種需要

4)選擇——環(huán)境、資源、責(zé)任的綜合判斷

2. 選擇背后的動力機(jī)制

1)未滿足的期待

2)自我實(shí)現(xiàn)的需要

3)自我認(rèn)知的積極效用

五、讓大腦走出劇情

1. 大腦是如何欺騙你的

1)大腦的自證機(jī)制如何影響你的行為

2)事實(shí)與評價對效能的影響力

2. 讓大腦停止工作,讓改變發(fā)生

1)啟動改變的最小單元--停止思考

2)做讓事情發(fā)生的人

故事分享:奧普拉的成功秘籍

——不知道事情發(fā)生的人(無知無覺)

——看見事情發(fā)生的人(后知后覺)

——讓事情發(fā)生的人(當(dāng)知當(dāng)覺)

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|安心老師

講師簡介 / About the Program Leader

安心老師   職場效能與心理學(xué)應(yīng)用專家

20年】企業(yè)員工職場效能提升賦能經(jīng)驗

30+】門職場心理管理原創(chuàng)課程的開發(fā)

300+】場職場效能系列課程的培訓(xùn)

100+】個人才培養(yǎng)、情緒壓力管理咨詢項目落地

應(yīng)用心理及管理學(xué)博士

企業(yè)EAP認(rèn)證講師、美國ACP敏捷認(rèn)證教練

曾任:平安銀行 | 企劃部+員工培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

曾任:東亞銀行 | 企劃發(fā)展條線+員工發(fā)展部總經(jīng)理

曾任:中原銀行 | 直銷銀行副總裁+人力資源部總監(jiān)

【擅長領(lǐng)域】:情緒壓力管理、時間管理、積極心態(tài)打造、360度職場溝通、職場效能提升等

 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗:

安心老師原名鐘蕓擅長將心理學(xué)原理巧妙地融入到職場人才培訓(xùn)項目中,能很好的將“人性+理性”相結(jié)合,精準(zhǔn)把握企業(yè)針對不同層次的人才需求,制定科學(xué)的選拔標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)課程,為企業(yè)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才:

01-曾為中原銀行主導(dǎo)【人人為我?guī)?/span>——跨領(lǐng)域組織領(lǐng)導(dǎo)力項目】,深入調(diào)研企業(yè)各業(yè)務(wù)領(lǐng)域情況后精心設(shè)計培訓(xùn)方案,組織跨專業(yè)小組開展案例研討與模擬實(shí)踐,運(yùn)用引導(dǎo)式教學(xué)助力打破專業(yè)壁壘。最終為企業(yè)培養(yǎng)了50+名業(yè)務(wù)創(chuàng)新人才,打造出跨專業(yè)創(chuàng)新業(yè)務(wù)團(tuán)隊,構(gòu)建起敏捷溝通文化,顯著增強(qiáng)了企業(yè)的創(chuàng)新能力與市場競爭力。

02-曾為杭州軌道交通集團(tuán)打造【職場心理團(tuán)體輔導(dǎo)項目】,面對集團(tuán)收購、條線合并拆分等關(guān)鍵時期,老師先評估團(tuán)隊成員心理狀況,再開展情緒釋放工作坊、溝通技巧訓(xùn)練等團(tuán)體輔導(dǎo)活動,并提供一對一心理咨詢。有效緩解了員工心理壓力,促進(jìn)團(tuán)隊成員理解協(xié)作,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊平穩(wěn)過渡與高效融合,提高職場幸福力。

03-曾主導(dǎo)東亞銀行(中國)股份有限公司【職場溝通力重塑項目】的開展,采用體驗式培訓(xùn),設(shè)置多種溝通場景模擬,讓員工體驗溝通障礙,再講解技巧并引導(dǎo)實(shí)踐練習(xí),組織評估反饋;使得企業(yè)員工成功突破溝通表達(dá)障礙,掌握有效溝通技巧,有效提升職場效能,促進(jìn)業(yè)務(wù)同比增長40%。

 

授課風(fēng)格:

互動性強(qiáng):精心組織多樣化的互動活動,如小組討論、案例剖析、角色扮演等,充分激發(fā)學(xué)員的參與熱情,讓學(xué)員深度融入課程,切實(shí)感受知識的實(shí)踐場景,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與積極性。

案例實(shí)用:所選取的案例豐富且源于真實(shí)職場,能有效幫助學(xué)員將理論與實(shí)際工作緊密結(jié)合,提升課程知識的實(shí)用性與可操作性,使學(xué)員迅速將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。

引導(dǎo)啟發(fā):運(yùn)用引導(dǎo)式教學(xué),巧妙設(shè)置啟發(fā)性問題,引導(dǎo)學(xué)員從自身經(jīng)驗出發(fā)思考和探索,培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考與解決問題的能力,而非直接灌輸知識。

工具助力:善于傳授實(shí)用的工具和方法,如情緒管理、時間規(guī)劃等方面的工具,為學(xué)員提供具體的行動指南,使其在面對實(shí)際問題時能夠有效應(yīng)對,將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。

情感共鳴:注重營造溫暖包容的氛圍,通過分享真實(shí)故事引發(fā)學(xué)員情感共鳴,促進(jìn)學(xué)員在情感交流中更好地理解和吸收知識,實(shí)現(xiàn)身心的共同成長。



培訓(xùn)課程 / Training courses

《讓信息有效傳遞——360度職場溝通》

《情緒壓力管理——與情緒相處,與壓力共存》

《職場效能的提升——從新人到能人的全面技能修煉》

《職場女性的工作與家庭平衡——工作在左,生活在右》

《高效的時間管理——顛覆你對效率的認(rèn)知》(體驗式)

《積極心態(tài)的打造——企業(yè)文化的積極塑造》(體驗式)



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

企業(yè):平安銀行(上海、杭州、福州、廈門、溫州、昆明、泉州等地方分行)、東亞銀行、中原銀行、浦發(fā)銀行(蘇州、南京、大連、濟(jì)南、北京、成都、廣州、深圳、武漢、長沙等地方分行)、溫州銀行、浙商銀行、常州銀行、朱雀基金、匯添富基金、蘇州軌道集團(tuán)、申通集團(tuán)、匯利達(dá)(上海)、普旭、華中電網(wǎng)等

政府單位+學(xué)校:青浦區(qū)城市規(guī)劃管理局、上海市(黃浦區(qū)、靜安區(qū)23個街道的區(qū)街道服務(wù)中心、社工心理團(tuán)輔成長中心等)、清華大學(xué)、上海浦東職業(yè)技術(shù)學(xué)院、復(fù)旦MBA管理學(xué)院等


服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項目調(diào)研
  • 方案設(shè)計
  • 達(dá)成共識
  • 項目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評估

服務(wù)優(yōu)勢

Service Advantages

  • 對行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗,并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗。

  • 豐富的案例庫及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗,我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領(lǐng)域,近千個案例,并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗深厚的咨詢團(tuán)隊

    我們的咨詢團(tuán)隊分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗,具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計咨詢方案,確保項目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百強(qiáng)企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項目咨詢

    人才梯隊建設(shè)咨詢項目

    工廠運(yùn)營咨詢項目

    TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項目

  • 公開課

    領(lǐng)導(dǎo)力公開課

    精益智造公開課

    個人效能公開課

視頻資訊

Video Information

【見證企業(yè)成長每一步】
AI效能提升 × HR實(shí)戰(zhàn)干貨 × 領(lǐng)導(dǎo)力精要,前沿管理智慧每周更新,
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企業(yè)視頻號


官網(wǎng)電話:400-008-4600;手機(jī)號:13382173255(Karen鄭老師);網(wǎng)站:www.perfectpx.com

培訓(xùn)的客戶涵蓋多個行業(yè)的知名企業(yè)

PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺,加速人才培養(yǎng)

專屬云大學(xué),一鍵部署,智能配課,千人千面

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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師