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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
參加對象：基層員工、骨干員工、后備干部、中層管理者
課程費用：電話咨詢（含：講師費、稅費、教材費、會務費、拍攝費）
授課天數(shù)：2 天
授課形式：內訓
聯(lián)系電話：400-008-4600；13382173255（Karen /鄭老師）
官網：ricosauthenticitalian.com
微信咨詢：Karen（注明來意）
課程背景| Course Background
可調課題：
《高效思維導圖職場應用訓練》、《思維導圖與職場應用》、《思維導圖在工作中的高級應用》、《思維導圖與實踐應用》、《激活你的大腦--思維導圖應用》、《思維導圖--高效能人士的職場神器》、《職場效能提升--思維導圖在工作中的運用》、《可視思考力--如何更好地將思維導圖應用在工作中》。
應用背景：
在職場中，有的人面對工作與棘手問題總能駕輕就熟、游刃有余，而有的人卻一籌莫展、捉襟見肘，前者往往是績效考核的前15%、領導眼中的人才與重點培養(yǎng)對象，后者卻始終處在疲于應付、班加不夠、事做不完的漩渦之中。
場景1：階段工作啟動會上，領導滔滔不絕布置著工作安排與要求，你奮筆疾書、連氣都沒空換一口，卻依舊沒有記著關鍵要點、沒能理清工作的內部邏輯，會后落實成為“落空”。
場景2：業(yè)務培訓課堂中，老師在講臺上眉飛色舞、汗流浹背，你聽得津津有味、入耳又走心，卻在課程總結與回顧時兩眼一摸黑、“大部分內容都還給老師了”，感覺“健忘的一天又結束了”。
場景3：工作多、任務重，在一天開始時不知道自己要干什么，又總是在一天結束時不知道自己干了什么，然而自己最清楚這一天常常是喝水的間隙都給忙忘了，似乎始終處在被工作、被瑣事推著往前走的節(jié)奏中，尤其是到了做月度小結、年度總結時，總是發(fā)出一句感慨“神啊，救救我吧”。
場景4：上級要求策劃一場與眾不同、別開生面的主題活動，接到任務就開始頭皮發(fā)麻，因為年年開展、周期性舉行的主題活動，似乎已經很難有創(chuàng)新，不僅策劃不易，組織、開展、實施同樣是件“浩大”的工程，為什么做不到得心應手呢？
課程收益| Program Benefits
解決問題：
上述情況是令很多人苦不堪言的四大典型癥狀：
1． 記不?。洪_會無法有效、快速地記住領導的要求與安排，聽課不懂怎樣記住關鍵要點以便課后復習，閱讀不善記筆記。
2． 理不清：工作一大堆、事情一籮筐，總是理不清、理不順，從而導致事前盲目、事中繁忙、事后迷茫。
3． 析不明：遇到問題時，很難準確、高效地將問題分析清楚，從而很好地解決問題。
4． 想不出：寫作時想不出好的思路、策劃時找不到有創(chuàng)新的點子和方案，似乎思如泉涌、足智多謀永遠是在形容其他人。
造成上述情況，令人效能低下、苦不堪言的根本原因是未掌握科學、高效的思維工具與方法，未養(yǎng)成在工作中高效記、理、想的思維習慣。思維導圖應用，可有效解決上述難題，解放職場人士的大腦，借助思維導圖徹底治愈四大癥狀。
可獲收益：
1. 導圖的運作原理與構成六要素
2. 讀圖與繪圖的四步驟、十技巧
3. 二個分類工具與內在六大邏輯
4. 應用導圖記閱讀筆記步驟技巧
5. 應用導圖記會議筆記步驟技巧
6. 應用導圖構思發(fā)言內容的工具
7. 提升記憶效果的三種有效方法
8. 應用導圖進行時間管理的方法
9. 應用導圖進行工作計劃的方法
10. 應用導圖進行工作總結的方法
11. 應用導圖進行工作安排的方法
12. 應用導圖進行問題分析的方法
13. 應用導圖進行創(chuàng)意思維的方法
14. 應用導圖構建寫作框架的方法
授課風格：
化繁為簡，邏輯嚴謹，深入淺出，實戰(zhàn)演練，落地為本
授課方式：
情景導入，案例分享，角色扮演，示范演練，群策群力，視頻教學
課程大綱| Course Outline
第一講 思維導圖基礎知識
一、 思維導圖概述
1. 思維導圖的定義與構成
2. 導圖的由來與核心功能
二、 閱讀與繪制思維導圖
1. 閱讀思維導圖的四步驟
2. 導圖繪制的四個核心步驟
3. 課堂練習
三、 思維導圖的基礎邏輯訓練
1. 邏輯分類的BOIS技術
2. 課堂練習
第二講 應用思維導圖理清思維邏輯
一、 行列式筆記與思維導圖筆記的區(qū)別
1. 行列筆記的四個不足
2. 導圖筆記的六種優(yōu)勢
3. 案例討論
二、 思維導圖的核心技術
1. 關鍵詞的抓取方法
2. 把關鍵詞組成一張思維導圖
3. 課堂練習
三、 用思維導圖記閱讀筆記、讀書筆記
1. 用思維導圖記筆記的三個步驟
2. 課堂練習
3. 記筆記與做筆記的區(qū)別
四、 用思維導圖記會議筆記
1. 會議筆記的模板
2. 課堂練習
3. 用思維導圖記會議筆記的注意事項
五、 用思維導圖構思發(fā)言內容
1. PRES模型
2. SCQA模型
3. 課堂練習
第三講 應用思維導圖提升工作效率
一、 思維導圖分類訓練
1. 邏輯清晰的核心標準
2. 分類的MECE法則
3. 練習
二、 用思維導圖進行時間管理
1. 時間管理的四象限法
2. 用思維導圖進行時間管理
3. 課堂練習
三、 用思維導圖做工作計劃
1. 目標設定的SMART原則
2. 計劃制定的三部分
3. 工作計劃的思維導圖模板
4. 課堂練習
四、 用思維導圖做工作總結
1. 工作總結的6個目的
2. 思維導圖工作總結模板
3. 課堂練習
五、 用思維導圖進行工作布置與安排
1. 工作布置的四個環(huán)節(jié)
2. 用思維導圖進行工作布置
第四講 應用思維導圖改善問題分析
一、 影響問題分析的兩種慣性
1. 自我慣性
2. 從眾慣性
3. 視頻案例
二、 結構化思維的應用
1. 場景演練
2. 結構化思維的概念
3. 結構化思維的應用
三、 用思維導圖做問題分析
小組練習
結構化分析的標準
四、 常用問題分析模型
1. 4M1E
2. 4P
3. 4C
4. PQCDS
第五講 應用導圖突破思維創(chuàng)新瓶頸
一、 聯(lián)想練習
1. 接龍聯(lián)想
2. 開花聯(lián)想
二、 突破思維創(chuàng)新瓶頸的方法
1. 從關聯(lián)性著手
案例分析
2. 從五感出發(fā)
案例分析
3. 從5W2H開始
案例分析
三、 用思維導圖做策劃練習
第六講 應用思維導圖軟件開展工作
本講內容需攜帶筆記本電腦并安排相關軟件進行演示操作與現(xiàn)場練習。
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎、多行業(yè)數(shù)據庫、多年的行業(yè)經驗，并對企業(yè)進行深度研究和剖析，總結出一系列深入的觀點和經驗。
我們的咨詢方案的設計過程秉承“知行合一”的理念，既具備理論知識，又重視項目的實操性。經過多年的經驗，我們積累了豐富的案例庫，涉及18個領域，近千個案例，并將案例與咨詢項目完美結合。
我們的咨詢團隊分布于各大領域，擁有多年的業(yè)內從業(yè)經驗，具備豐富的企業(yè)管理實操經驗。在定制咨詢方案前，我們會為客戶匹配多位業(yè)內咨詢師，供客戶進行比對選擇，根據客戶需求及問題，定制化地設計咨詢方案，確保項目的順利進行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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現(xiàn)有公開課
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