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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
新生代員工職業(yè)化思維塑造與內(nèi)驅(qū)力提升

參加對象:新生代員工

課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))

授課天數(shù):2 天

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)

官網(wǎng):ricosauthenticitalian.com

微信咨詢:Karen(注明來意)

課程背景| Course Background

競爭環(huán)境和崗位要求正發(fā)生著深刻的變化,員工的能力亟待升級;與此同時(shí),隨著新生代員工走向職場,不同的成長和就業(yè)環(huán)境讓幾個(gè)年齡段員工的價(jià)值觀集中交織在一起,發(fā)生著激烈的碰撞,由此也衍生出管理方法的調(diào)整與適應(yīng)問題。職業(yè)訪談發(fā)現(xiàn)很多員工出現(xiàn)職業(yè)倦怠、職業(yè)迷茫,而作為管理者,過去的激勵(lì)手段在現(xiàn)在往往不奏效。那么管理者應(yīng)當(dāng)如何激發(fā)員工的積極性,有哪些新的激勵(lì)手段?

要解決這個(gè)問題,必須幫助員工清晰職業(yè)方向,撥開職業(yè)迷茫,本課程是中國最專業(yè)的生涯研究機(jī)構(gòu)“新精英”版權(quán)課程,在大量咨詢案例基礎(chǔ)上打磨成形,旨在幫助管理人員借助職業(yè)生涯的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行激勵(lì),提升員工積極性。該課程已在百度、新浪、滴滴打車、中國電信、移動(dòng)、招行、浦發(fā)等知名企業(yè)實(shí)施,并且滿意度達(dá)9分以上的好評,客戶普遍反饋本課程落地實(shí)用,非常適合新的職業(yè)環(huán)境,可有效用于職業(yè)心態(tài)調(diào)適、員工激勵(lì)以及員工忠誠度管理。

 

課程收益| Program Benefits

● 幫助學(xué)員尋找當(dāng)下工作的意義,從全新角色看待工作與組織

● 幫助學(xué)員尋找職業(yè)能力的提升點(diǎn),尋找核心競爭力

● 幫助學(xué)員規(guī)劃不同階段的發(fā)展策略,找到突破點(diǎn)

● 幫助學(xué)員尋找覺察與分析情緒的來源與背后的需求,調(diào)整工作狀態(tài)

課程大綱| Course Outline

第一摸清職業(yè)規(guī)律,尋找工作意義

一、從四條職業(yè)發(fā)展線看發(fā)展規(guī)律

1. 人生六種角色及相互關(guān)系

2. 工作者角色與其它角色的關(guān)系

3. 從時(shí)間軸來看不同階段工作的意義

二、從環(huán)境影響看職業(yè)發(fā)展規(guī)律

1. 職業(yè)發(fā)展中的四次分化

2. 不確定性中的撬動(dòng)因素:心智模式

3. 心智模式如何幫助你實(shí)現(xiàn)“躍遷”?

 

第二知己知彼——人與職業(yè)互動(dòng)的雙贏思維

一、職業(yè)生涯管理模型:人職匹配

案例:

1)為何沒有成為“好員工”?

2)是“眼高手低”還是“敢于夢想”?

3)職場“受了委屈”是否該“說走就走”?

4)說要做感興趣的工作,為什么總是跳來跳去找不到?

分析工具:人職匹配模型

二、人職匹配中的幾大問題

1. 職場關(guān)系錯(cuò)位:家庭,職場不區(qū)分,容易玻璃心

2. 能力和需求錯(cuò)位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低

3. 自我需求不清晰:面對職場選擇覺得處處都是機(jī)會(huì),容易反復(fù)跳槽

4. 崗位要求不清晰:不知道如何達(dá)到公司要求,越努力越受打擊,容易流失

5. 能力優(yōu)勢不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長感,容易職業(yè)倦怠

6. 崗位回饋不清晰:只看眼前利益,給多少錢干多少活,容易抱怨工作

7. 內(nèi)外職業(yè)生涯不管理:等著公司給資源,抱怨沒成長,消極怠工

三、正確的策略和方法分析

1. 思維升級一:升級角色

1)角色轉(zhuǎn)換

2)職業(yè)人工作的”關(guān)鍵行動(dòng)指標(biāo)“

討論:如何以結(jié)果導(dǎo)向處理問題?

企業(yè)要求矩陣圖

案例:為什么業(yè)績好,但是沒有晉升?

2. 思維升級:循序漸進(jìn)

1)職業(yè)生涯中能力與個(gè)人需求之間的關(guān)系

2)全面看待職業(yè)收益

3)職業(yè)發(fā)展初后與中后期的發(fā)展策略

3. 思維升級三:區(qū)分場合

1)破解職場”玻璃心“

2)以職業(yè)人眼光看待同事關(guān)系

總結(jié):外職業(yè)生涯與內(nèi)職業(yè)生涯的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系

 

第三聚焦核心能力,職業(yè)持續(xù)發(fā)展策略

一、職業(yè)能力的三個(gè)要素:知識(shí)、技能、才干

1. 三要素之間的關(guān)系

2. 三要素不同的獲取方式

二、如何制定能力提升計(jì)劃

工具:從現(xiàn)在崗位到目標(biāo)崗位三步走

1. 人職匹配中的能力提升核心(如何發(fā)掘員工的核心競爭力)

2. 能力管理模型之能力四象限:優(yōu)勢區(qū)退路區(qū)提升區(qū)盲區(qū)

三、能力管理四象限策略

1. 優(yōu)勢區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成就感

2. 退路區(qū)分析:如何在工作中保持持久的安全感

3. 提升區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成長感

4. 盲區(qū)分析:如何在工作中規(guī)避痛苦感

 

第四講:職業(yè)狀態(tài)定位與解決,激活個(gè)體

一、完美工作的三要素:興趣,能力,價(jià)值觀

1. 與三要素對應(yīng)的職業(yè)情緒:焦慮、厭倦、失落

2. 三種職業(yè)情緒的狀態(tài)表現(xiàn)與原因分析

二、激活個(gè)體——情緒管理策略

1. 三種情緒的管理策略

2. 不同階段的工作關(guān)注點(diǎn):成功線與幸福線如何平衡

3. 實(shí)用的七個(gè)情緒處理方法

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|羅姝老師

講師簡介 / About the Program Leader

羅姝老師   銀行人才培養(yǎng)顧問

13年企業(yè)咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

廣東衛(wèi)視《和事佬》節(jié)目特邀職業(yè)咨詢嘉賓

國家二級心理咨詢師

BCC全球生涯教練

國家職業(yè)生涯規(guī)劃師

《四階驅(qū)動(dòng)力®》管理課版權(quán)授課講師

《躍動(dòng)職場©》職業(yè)發(fā)展系列課版權(quán)所有人

DISC人際溝通風(fēng)格國際版權(quán)課認(rèn)證講師

WMECA世界醫(yī)學(xué)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證完形治療師

曾任:雅虎網(wǎng)絡(luò)中國授權(quán)注冊中心大佛山地區(qū)  渠道經(jīng)理/渠道總監(jiān)/雅虎認(rèn)證培訓(xùn)講師

曾任:臺(tái)灣寶成工業(yè)集團(tuán)大中華地區(qū)培訓(xùn)中心  培訓(xùn)經(jīng)理

通信行業(yè)、金融行業(yè)、電力行業(yè)咨詢顧問

版權(quán)項(xiàng)目:《銀行管理者四階驅(qū)動(dòng)力®》、《躍動(dòng)職場職業(yè)發(fā)展系列©》

版權(quán)授權(quán)項(xiàng)目:《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化©》《非暴力溝通》《銀行網(wǎng)格化精準(zhǔn)營銷》《DISC國際版權(quán)課》

執(zhí)行項(xiàng)目每年達(dá)30多期,職業(yè)生涯規(guī)劃、銷售人才輔導(dǎo)等課程好評率達(dá)95%以上;受訓(xùn)學(xué)員超8萬人次。

2007年—2014年間,羅姝老師作為項(xiàng)目顧問先后為移動(dòng)、電力、銀行提供過人才培養(yǎng)體系搭建、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、服務(wù)營銷咨詢;2015——2019年間,作為專職老師主要進(jìn)行銀行業(yè)的培訓(xùn)及咨詢工作,合作客戶包括招銀大學(xué)、招商銀行、東莞農(nóng)商行、上海浦發(fā)、民生銀行、長安銀行、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、濱海農(nóng)商行、廣西陜西等多家農(nóng)商行、光大銀行、中國建行、河南農(nóng)商行、河南郵儲(chǔ)等多家銀行,從銀行的服務(wù)營銷的輔導(dǎo)、到員工的職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo),對銀行的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和員工發(fā)展有深入的了解。

 

羅老師的授課特點(diǎn):

01-內(nèi)容緊貼新時(shí)期的企業(yè)人才變化,可做定制化輔導(dǎo):

羅姝老師不僅講課,而且做個(gè)案咨詢和企業(yè)咨詢,曾為多個(gè)行業(yè)客戶提供關(guān)鍵崗位輔導(dǎo),咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)使課程內(nèi)容緊貼實(shí)際應(yīng)用,并且具體咨詢能力,可為客戶研發(fā)定制培訓(xùn)咨詢項(xiàng)目;

02-線上線下培訓(xùn)應(yīng)用已獲得客戶的多次肯定;

線上培訓(xùn)的邏輯需要層次清晰、語言要輕快,表達(dá)的信息量要大,更需要娛樂輕松,才符合學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣,線下則需要加強(qiáng)體驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)踐練習(xí);羅姝老師輕松明快的授課風(fēng)格正好適應(yīng)線上線下的學(xué)習(xí)方式。在光大、交行等混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目中實(shí)踐,受到客戶和學(xué)員的高度評價(jià);特別是年輕學(xué)員,更喜歡和接受這種授課風(fēng)格;

03-跨界思維,讓課程不僅有深度,而且有廣度,增強(qiáng)課程有趣性:

羅姝老師的職業(yè)經(jīng)歷豐富,同時(shí)歷經(jīng)銷售輔導(dǎo)、銷售課程講授、課程研發(fā)、職業(yè)發(fā)展咨詢等崗位經(jīng)歷,使其具有 “跨界”思維,從不同剖面去解析一個(gè)知識(shí)點(diǎn),擴(kuò)寬了課程的視野,深受學(xué)員歡迎。

 



培訓(xùn)課程 / Training courses

《情商管理之同理心溝通》

《員工優(yōu)勢識(shí)別與職業(yè)發(fā)展管理》

《員工職業(yè)化思維塑造與內(nèi)驅(qū)力提升》

《擁抱變化——新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)規(guī)劃》

《銀行網(wǎng)點(diǎn)智能化轉(zhuǎn)型背景下柜員職業(yè)迭代與營銷能力提升》

《擁抱變化——新金融時(shí)代銀行新員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》

 



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

部分合作客戶:

銀行業(yè):云南省中行、江蘇建行(4期)、貴州農(nóng)行、江西民生銀行(項(xiàng)目)、上海浦發(fā)、山東光大銀行、山東招行、惠州中行、陜西農(nóng)商行(5期項(xiàng)目)、延安農(nóng)商行、長安銀行、桂林銀行、廣州農(nóng)行、深圳招銀大學(xué)、溫州工行、江門農(nóng)行、自貢農(nóng)行、珠海興業(yè)銀行、貴州息烽農(nóng)信社、河池農(nóng)商行、山東河?xùn)|農(nóng)商行、內(nèi)蒙農(nóng)信(4期)、廣發(fā)銀行中山分行、賀州農(nóng)商行、葫蘆島銀行、甘肅農(nóng)商行(8期)、河南郵政、上海工行、華夏銀行、杭州工行、大豐農(nóng)商行、廣西農(nóng)商行……

通信業(yè):四川移動(dòng)、成都移動(dòng)、內(nèi)蒙移動(dòng)、安徽移動(dòng)、長沙移動(dòng)、自貢移動(dòng)、湖北聯(lián)通、淮南移動(dòng)、阜陽移動(dòng)、呼和浩特移動(dòng)……

其他行業(yè):廣東煙草、河南煙草、商丘煙草、開封煙草、中建三局、中建五局、深圳航空、深圳大族激光、深圳雁聯(lián)計(jì)算機(jī)公司、深圳TCL總部、班尼路、安徽蚌埠國禎房地產(chǎn)集團(tuán)、河南平安保險(xiǎn)、梅州供電局、上海交大EMBA湛江授課中心、廣州諾富(外資)分司……

 


服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識(shí)
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評估

服務(wù)優(yōu)勢

Service Advantages

  • 對行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百強(qiáng)企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項(xiàng)目咨詢

    人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目

    工廠運(yùn)營咨詢項(xiàng)目

    TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目

  • 公開課

    領(lǐng)導(dǎo)力公開課

    精益智造公開課

    個(gè)人效能公開課

線上業(yè)務(wù)

ONLINE BUSINESS

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)
功能包含:作業(yè)管理、考試管理、簽到管理、課程學(xué)習(xí)、排名管理、微課上傳、直播等
700門在線課程,任選10門課程體驗(yàn),掃碼注冊體驗(yàn)


培訓(xùn)的客戶涵蓋多個(gè)行業(yè)的知名企業(yè)

PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)

專屬云大學(xué),一鍵部署,智能配課,千人千面

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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師