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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
參加對象:新生代員工
課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))
授課天數(shù):2 天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)
官網(wǎng):ricosauthenticitalian.com
課程背景| Course Background
競爭環(huán)境和崗位要求正發(fā)生著深刻的變化,員工的能力亟待升級;與此同時(shí),隨著新生代員工走向職場,不同的成長和就業(yè)環(huán)境讓幾個(gè)年齡段員工的價(jià)值觀集中交織在一起,發(fā)生著激烈的碰撞,由此也衍生出管理方法的調(diào)整與適應(yīng)問題。職業(yè)訪談發(fā)現(xiàn)很多員工出現(xiàn)職業(yè)倦怠、職業(yè)迷茫,而作為管理者,過去的激勵(lì)手段在現(xiàn)在往往不奏效。那么管理者應(yīng)當(dāng)如何激發(fā)員工的積極性,有哪些新的激勵(lì)手段?
要解決這個(gè)問題,必須幫助員工清晰職業(yè)方向,撥開職業(yè)迷茫,本課程是中國最專業(yè)的生涯研究機(jī)構(gòu)“新精英”版權(quán)課程,在大量咨詢案例基礎(chǔ)上打磨成形,旨在幫助管理人員借助職業(yè)生涯的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行激勵(lì),提升員工積極性。該課程已在百度、新浪、滴滴打車、中國電信、移動(dòng)、招行、浦發(fā)等知名企業(yè)實(shí)施,并且滿意度達(dá)9分以上的好評,客戶普遍反饋本課程落地實(shí)用,非常適合新的職業(yè)環(huán)境,可有效用于職業(yè)心態(tài)調(diào)適、員工激勵(lì)以及員工忠誠度管理。
課程收益| Program Benefits
● 幫助學(xué)員尋找當(dāng)下工作的意義,從全新角色看待工作與組織
● 幫助學(xué)員尋找職業(yè)能力的提升點(diǎn),尋找核心競爭力
● 幫助學(xué)員規(guī)劃不同階段的發(fā)展策略,找到突破點(diǎn)
● 幫助學(xué)員尋找覺察與分析情緒的來源與背后的需求,調(diào)整工作狀態(tài)
課程大綱| Course Outline
第一講:摸清職業(yè)規(guī)律,尋找工作意義
一、從四條職業(yè)發(fā)展線看發(fā)展規(guī)律
1. 人生六種角色及相互關(guān)系
2. 工作者角色與其它角色的關(guān)系
3. 從時(shí)間軸來看不同階段工作的意義
二、從環(huán)境影響看職業(yè)發(fā)展規(guī)律
1. 職業(yè)發(fā)展中的四次分化
2. 不確定性中的撬動(dòng)因素:心智模式
3. 心智模式如何幫助你實(shí)現(xiàn)“躍遷”?
第二講:知己知彼——人與職業(yè)互動(dòng)的雙贏思維
一、職業(yè)生涯管理模型:人職匹配
案例:
1)為何沒有成為“好員工”?
2)是“眼高手低”還是“敢于夢想”?
3)職場“受了委屈”是否該“說走就走”?
4)說要做感興趣的工作,為什么總是跳來跳去找不到?
分析工具:人職匹配模型
二、人職匹配中的幾大問題
1. 職場關(guān)系錯(cuò)位:家庭,職場不區(qū)分,容易玻璃心
2. 能力和需求錯(cuò)位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
3. 自我需求不清晰:面對職場選擇覺得處處都是機(jī)會(huì),容易反復(fù)跳槽
4. 崗位要求不清晰:不知道如何達(dá)到公司要求,越努力越受打擊,容易流失
5. 能力優(yōu)勢不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長感,容易職業(yè)倦怠
6. 崗位回饋不清晰:只看眼前利益,給多少錢干多少活,容易抱怨工作
7. 內(nèi)外職業(yè)生涯不管理:等著公司給資源,抱怨沒成長,消極怠工
三、正確的策略和方法分析
1. 思維升級一:升級角色
1)角色轉(zhuǎn)換
2)職業(yè)人工作的”關(guān)鍵行動(dòng)指標(biāo)“
討論:如何以結(jié)果導(dǎo)向處理問題?
企業(yè)要求矩陣圖
案例:為什么業(yè)績好,但是沒有晉升?
2. 思維升級二:循序漸進(jìn)
1)職業(yè)生涯中能力與個(gè)人需求之間的關(guān)系
2)全面看待職業(yè)收益
3)職業(yè)發(fā)展初后與中后期的發(fā)展策略
3. 思維升級三:區(qū)分場合
1)破解職場”玻璃心“
2)以職業(yè)人眼光看待同事關(guān)系
總結(jié):外職業(yè)生涯與內(nèi)職業(yè)生涯的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系
第三講:聚焦核心能力,職業(yè)持續(xù)發(fā)展策略
一、職業(yè)能力的三個(gè)要素:知識(shí)、技能、才干
1. 三要素之間的關(guān)系
2. 三要素不同的獲取方式
二、如何制定能力提升計(jì)劃
工具:從現(xiàn)在崗位到目標(biāo)崗位三步走
1. 人職匹配中的能力提升核心(如何發(fā)掘員工的核心競爭力)
2. 能力管理模型之能力四象限:優(yōu)勢區(qū)退路區(qū)提升區(qū)盲區(qū)
三、能力管理四象限策略
1. 優(yōu)勢區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成就感
2. 退路區(qū)分析:如何在工作中保持持久的安全感
3. 提升區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成長感
4. 盲區(qū)分析:如何在工作中規(guī)避痛苦感
第四講:職業(yè)狀態(tài)定位與解決,激活個(gè)體
一、完美工作的三要素:興趣,能力,價(jià)值觀
1. 與三要素對應(yīng)的職業(yè)情緒:焦慮、厭倦、失落
2. 三種職業(yè)情緒的狀態(tài)表現(xiàn)與原因分析
二、激活個(gè)體——情緒管理策略
1. 三種情緒的管理策略
2. 不同階段的工作關(guān)注點(diǎn):成功線與幸福線如何平衡
3. 實(shí)用的七個(gè)情緒處理方法
講師背景| Introduction to lecturers
羅姝老師 銀行人才培養(yǎng)顧問
13年企業(yè)咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
廣東衛(wèi)視《和事佬》節(jié)目特邀職業(yè)咨詢嘉賓
國家二級心理咨詢師
BCC全球生涯教練
國家職業(yè)生涯規(guī)劃師
《四階驅(qū)動(dòng)力®》管理課版權(quán)授課講師
《躍動(dòng)職場©》職業(yè)發(fā)展系列課版權(quán)所有人
DISC人際溝通風(fēng)格國際版權(quán)課認(rèn)證講師
WMECA世界醫(yī)學(xué)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證完形治療師
曾任:雅虎網(wǎng)絡(luò)中國授權(quán)注冊中心大佛山地區(qū) 渠道經(jīng)理/渠道總監(jiān)/雅虎認(rèn)證培訓(xùn)講師
曾任:臺(tái)灣寶成工業(yè)集團(tuán)大中華地區(qū)培訓(xùn)中心 培訓(xùn)經(jīng)理
通信行業(yè)、金融行業(yè)、電力行業(yè)咨詢顧問
版權(quán)項(xiàng)目:《銀行管理者四階驅(qū)動(dòng)力®》、《躍動(dòng)職場職業(yè)發(fā)展系列©》
版權(quán)授權(quán)項(xiàng)目:《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化©》《非暴力溝通》《銀行網(wǎng)格化精準(zhǔn)營銷》《DISC國際版權(quán)課》
執(zhí)行項(xiàng)目每年達(dá)30多期,職業(yè)生涯規(guī)劃、銷售人才輔導(dǎo)等課程好評率達(dá)95%以上;受訓(xùn)學(xué)員超8萬人次。
2007年—2014年間,羅姝老師作為項(xiàng)目顧問先后為移動(dòng)、電力、銀行提供過人才培養(yǎng)體系搭建、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、服務(wù)營銷咨詢;2015——2019年間,作為專職老師主要進(jìn)行銀行業(yè)的培訓(xùn)及咨詢工作,合作客戶包括招銀大學(xué)、招商銀行、東莞農(nóng)商行、上海浦發(fā)、民生銀行、長安銀行、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、濱海農(nóng)商行、廣西陜西等多家農(nóng)商行、光大銀行、中國建行、河南農(nóng)商行、河南郵儲(chǔ)等多家銀行,從銀行的服務(wù)營銷的輔導(dǎo)、到員工的職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo),對銀行的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和員工發(fā)展有深入的了解。
羅老師的授課特點(diǎn):
01-內(nèi)容緊貼新時(shí)期的企業(yè)人才變化,可做定制化輔導(dǎo):
羅姝老師不僅講課,而且做個(gè)案咨詢和企業(yè)咨詢,曾為多個(gè)行業(yè)客戶提供關(guān)鍵崗位輔導(dǎo),咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)使課程內(nèi)容緊貼實(shí)際應(yīng)用,并且具體咨詢能力,可為客戶研發(fā)定制培訓(xùn)咨詢項(xiàng)目;
02-線上線下培訓(xùn)應(yīng)用已獲得客戶的多次肯定;
線上培訓(xùn)的邏輯需要層次清晰、語言要輕快,表達(dá)的信息量要大,更需要娛樂輕松,才符合學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣,線下則需要加強(qiáng)體驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)踐練習(xí);羅姝老師輕松明快的授課風(fēng)格正好適應(yīng)線上線下的學(xué)習(xí)方式。在光大、交行等混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目中實(shí)踐,受到客戶和學(xué)員的高度評價(jià);特別是年輕學(xué)員,更喜歡和接受這種授課風(fēng)格;
03-跨界思維,讓課程不僅有深度,而且有廣度,增強(qiáng)課程有趣性:
羅姝老師的職業(yè)經(jīng)歷豐富,同時(shí)歷經(jīng)銷售輔導(dǎo)、銷售課程講授、課程研發(fā)、職業(yè)發(fā)展咨詢等崗位經(jīng)歷,使其具有 “跨界”思維,從不同剖面去解析一個(gè)知識(shí)點(diǎn),擴(kuò)寬了課程的視野,深受學(xué)員歡迎。
《情商管理之同理心溝通》
《員工優(yōu)勢識(shí)別與職業(yè)發(fā)展管理》
《員工職業(yè)化思維塑造與內(nèi)驅(qū)力提升》
《擁抱變化——新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)規(guī)劃》
《銀行網(wǎng)點(diǎn)智能化轉(zhuǎn)型背景下柜員職業(yè)迭代與營銷能力提升》
《擁抱變化——新金融時(shí)代銀行新員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》
部分合作客戶:
銀行業(yè):云南省中行、江蘇建行(4期)、貴州農(nóng)行、江西民生銀行(項(xiàng)目)、上海浦發(fā)、山東光大銀行、山東招行、惠州中行、陜西農(nóng)商行(5期項(xiàng)目)、延安農(nóng)商行、長安銀行、桂林銀行、廣州農(nóng)行、深圳招銀大學(xué)、溫州工行、江門農(nóng)行、自貢農(nóng)行、珠海興業(yè)銀行、貴州息烽農(nóng)信社、河池農(nóng)商行、山東河?xùn)|農(nóng)商行、內(nèi)蒙農(nóng)信(4期)、廣發(fā)銀行中山分行、賀州農(nóng)商行、葫蘆島銀行、甘肅農(nóng)商行(8期)、河南郵政、上海工行、華夏銀行、杭州工行、大豐農(nóng)商行、廣西農(nóng)商行……
通信業(yè):四川移動(dòng)、成都移動(dòng)、內(nèi)蒙移動(dòng)、安徽移動(dòng)、長沙移動(dòng)、自貢移動(dòng)、湖北聯(lián)通、淮南移動(dòng)、阜陽移動(dòng)、呼和浩特移動(dòng)……
其他行業(yè):廣東煙草、河南煙草、商丘煙草、開封煙草、中建三局、中建五局、深圳航空、深圳大族激光、深圳雁聯(lián)計(jì)算機(jī)公司、深圳TCL總部、班尼路、安徽蚌埠國禎房地產(chǎn)集團(tuán)、河南平安保險(xiǎn)、梅州供電局、上海交大EMBA湛江授課中心、廣州諾富(外資)分司……
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
OFFLINE BUSINESS
高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目
工廠運(yùn)營咨詢項(xiàng)目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目
領(lǐng)導(dǎo)力公開課
精益智造公開課
個(gè)人效能公開課
ONLINE BUSINESS
數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)
功能包含:作業(yè)管理、考試管理、簽到管理、課程學(xué)習(xí)、排名管理、微課上傳、直播等
700門在線課程,任選10門課程體驗(yàn),掃碼注冊體驗(yàn)
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