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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
參加對(duì)象:中高層管理者、項(xiàng)目管理、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)師、跨部門合作者
課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))
授課天數(shù):2 天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)
官網(wǎng):ricosauthenticitalian.com
課程背景| Course Background
同樣的信息被不同的人解讀,卻會(huì)是南轅北轍的理解和行為。為什么?
同樣的事情被不同的人闡述,有的言簡(jiǎn)意賅一語(yǔ)中的,有的卻啰啰嗦嗦怎么也講不明白。為什么?
同樣的問題被不同的人剖析,有的通過(guò)層層挖掘逐漸把核心癥結(jié)暴露出來(lái)、進(jìn)而解決,有的卻始終停留在表象、無(wú)所適從。為什么?
歸根結(jié)底,是邏輯和思維的差異。
如何有理有據(jù)、條理分明地獲得領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)?如何高效、清晰地布置任務(wù)給下屬?如何在有限的資源內(nèi)贏得外部門的大力支持?結(jié)構(gòu)性思維,助力系統(tǒng)思考、問題解決、文案表達(dá),催化組織和團(tuán)隊(duì)疾速共識(shí)、高效產(chǎn)出。
本課程始于金字塔原理來(lái)解析思維,再通過(guò)模型工具構(gòu)建思維結(jié)構(gòu),讓思維方式依據(jù)場(chǎng)景化的需要進(jìn)行統(tǒng)化、轉(zhuǎn)化,讓結(jié)構(gòu)化思維成為文案匯報(bào)、分析推敲、邏輯表達(dá)的高效工具。思維不是天生的,而是可以通過(guò)工具的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練習(xí)得的。人生贏家,從重塑思維、擁有多變的結(jié)構(gòu)化思維開始!
課程收益| Program Benefits
● 了解結(jié)構(gòu)性思維的概念、原理及方法,破解僵化思維;
● 透過(guò)金字塔原理,明確主題、清晰思路,掌握結(jié)構(gòu)化思考及表達(dá)的技巧;
● 探究思維落差、形成系統(tǒng)建模,疾速建構(gòu)并擴(kuò)大共識(shí)區(qū),獲取領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、客戶青睞;
● 學(xué)會(huì)高效表達(dá)、邏輯寫作、系統(tǒng)性說(shuō)服,提升組織共識(shí)及團(tuán)隊(duì)效能;
課程大綱| Course Outline
開場(chǎng)導(dǎo)入
案例:招商銀行的開工大會(huì)誰(shuí)最亮眼?
互動(dòng)游戲:記憶力測(cè)試
第一講:極簡(jiǎn)模型——理清思維
一、引導(dǎo):認(rèn)知結(jié)構(gòu)
趣題:AI時(shí)代,哪些能力會(huì)長(zhǎng)久立于不敗之地?
1. 思維的價(jià)值——迭代性、創(chuàng)新性、延續(xù)性
2. 認(rèn)知偏差
心理學(xué)經(jīng)典案例:“蒙娜麗莎”的臉
1)思維的局限性——隱性、殘缺、自我
2)思維模型——簡(jiǎn)化、同化、體系化、系統(tǒng)化、多維化
示例:金字塔原理、生態(tài)思維模型、池塘模型、矩陣模型
二、簡(jiǎn)化:應(yīng)用內(nèi)核
1. 極簡(jiǎn)思維——簡(jiǎn)單、聚焦
案例:蘋果手機(jī)的設(shè)計(jì)理念
2. 極簡(jiǎn)原則
1)提煉關(guān)鍵詞
2)已知觸點(diǎn)
3)模型化
3. 思維脈胳——應(yīng)用場(chǎng)景
金字塔原理:聚焦
1)上傳:論——自上而下,結(jié)論先行
2)下達(dá):證——自下而上,以上統(tǒng)下
核心:道家的“1”
拓展練習(xí):匯報(bào)工作時(shí),領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)注什么?
第二講:重構(gòu)思維——結(jié)構(gòu)促共情
一、測(cè)試:“?!毖婪Q象
活動(dòng):正方形四等分有多少方法?
1. 感知——問題視角、切換路徑
2. 結(jié)構(gòu)化思維
1)邊界——思維慣性與9模9解
3. 思維工具——金字塔結(jié)構(gòu)
1)結(jié)構(gòu)層——縱向、橫向
2)邏輯層——演繹推理、歸納推理
二層:并列、遞進(jìn)
三序:時(shí)間順序、空間順序、流程順序
研討:如何識(shí)別邏輯層?
4. MECE原則
1)相互獨(dú)立(Mutually Exclusive)
2)完全窮盡(Collectively Exhaustive)
5. 思維自知
測(cè)試:魚骨圖、思維樹、矩陣分析、流程圖、思維導(dǎo)圖、六頂思考帽
自我復(fù)盤:利、弊、突破點(diǎn)
復(fù)盤:建設(shè)銀行正、副總經(jīng)理的“鷸蚌相爭(zhēng)”
二、重構(gòu):突破慣性
案例分析:招商銀行的績(jī)優(yōu)TOP是如何被復(fù)制?
1. 解構(gòu)——先理后立
1)識(shí)別:事實(shí)、感覺、觀點(diǎn)
2)四參區(qū)分法
一參:數(shù)據(jù)性
二參:邏輯性
三參:關(guān)聯(lián)詞
四參:概括性
2. 重構(gòu)——破而再立
1)迭代模型——雛形
3)邏輯推敲——找關(guān)系、找層次
3. 升級(jí)圖式——全腦思維再整合
1)金字塔思維建模
一層:識(shí)別觀點(diǎn)
二層:對(duì)應(yīng)層次
三層:關(guān)系結(jié)構(gòu)
應(yīng)用:焦點(diǎn)表達(dá)
2)迭代的三模型
模型一:模型轉(zhuǎn)換——思維工具
模型二:情境轉(zhuǎn)換——薩提亞模型、4D溝通模型、DICO
模型三:逆向轉(zhuǎn)換——邏輯演繹
復(fù)盤:如何復(fù)制績(jī)優(yōu)TOP經(jīng)驗(yàn)/我實(shí)現(xiàn)了哪些突破
作業(yè):最優(yōu)方案——沖突性分組(正反方)
第三講:共識(shí)訓(xùn)練——?jiǎng)討B(tài)化引導(dǎo)
角色演練:沖突案例
一、理解:搭建結(jié)構(gòu)
同組練習(xí):方案求共識(shí)、金字塔呈現(xiàn)、匯報(bào)審批
1. 從“隱性”化到“顯性”化
討論案例:北上廣愛來(lái)不來(lái)
案例分析:怎么理解每個(gè)人的想法
過(guò)程呈現(xiàn):圖示化共享
演練與點(diǎn)評(píng)
2. 從“顯性”化到“結(jié)構(gòu)”化
討論案例:會(huì)議流程
案例分析:怎么處理眾多想法或分歧
過(guò)程呈現(xiàn):MECE原則、工具標(biāo)簽
演練與點(diǎn)評(píng)
3. 從“結(jié)構(gòu)”化到“形象”化
討論案例:花露水的前世今生
案例分析:怎么用刻板的結(jié)構(gòu)活化人心
過(guò)程呈現(xiàn):如此包裝
演練與點(diǎn)評(píng)
二、重構(gòu):突破慣性
跨組匯報(bào):以分歧為入口、以問題為突破、以利益求共識(shí)
1. 焦點(diǎn)共識(shí)
案例分析:如何打破雙方的沖突
1)尋求突破點(diǎn)
2)找到破局點(diǎn)
a擺事實(shí)數(shù)據(jù)
b設(shè)質(zhì)疑問題
c引破局觀點(diǎn)
2. 邏輯共識(shí)
案例分析:如何打破對(duì)方的壁壘
1)尋求邏輯漏洞
2)破局——重提質(zhì)疑問題、引破局危機(jī)
3. 利益共識(shí)
案例分析:如何打破對(duì)方的堅(jiān)持
1)最大化——利益共贏、“鷸蚌相爭(zhēng)”
2)交換——以利贏利
第四講:結(jié)構(gòu)共識(shí)——高效能應(yīng)用
一、結(jié)構(gòu)化的高效共識(shí)
1. 共識(shí)——抽1建圓
1)提取關(guān)鍵點(diǎn)
2)放大邏輯漏洞
3)利益共識(shí)——以點(diǎn)帶面
練習(xí):如何快速獲取領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)?
2. 共識(shí)三層次
一層:聚焦——利益漏洞找共識(shí)
二層:鏈接——以點(diǎn)切面破局
三層:固化——利益結(jié)構(gòu)化
3. 共識(shí)模型
1)特性——?jiǎng)討B(tài)化
2)原理:點(diǎn) > 焦 > 線
4. 關(guān)鍵:利益化、鏈條化
案例:京東物流的投訴是怎么解決的?
二、結(jié)構(gòu)化的匯報(bào)與寫作
1. 課題:結(jié)論先行
1)方式——直線型、曲線型
2)策略——自上而下、自下而上
3)原則——主題明確、重點(diǎn)突出、言之有理
2. 內(nèi)容:以上統(tǒng)下
1)邏輯關(guān)系——演繹推理、歸納推理
2)MECE原則——分部門、分權(quán)限
3. 案例:故事化
1)SCQA——背景、沖突、疑問、回答
2)5W2H
3)萃取——關(guān)鍵詞、流程、話術(shù)
三、結(jié)構(gòu)化的溝通與表達(dá)
1. 信息結(jié)構(gòu)化
1)隱性知識(shí)顯性化
2)顯性知識(shí)結(jié)構(gòu)化
3)結(jié)構(gòu)知識(shí)形象化
2. 情境化表達(dá)
1)聚焦表達(dá)
2)邏輯說(shuō)服
3)塔式溝通
3. PPT設(shè)計(jì)與制作技巧
1)特性——極簡(jiǎn)式、邏輯化、層次感
2)工具——結(jié)構(gòu)、五感、色彩、比例
3)核心——吸睛、助理解、表邏輯
綜合練習(xí):最優(yōu)方案PPT
四、結(jié)構(gòu)化的分析與創(chuàng)新
1. 原則——以假設(shè)為前提,以事實(shí)為依據(jù)
1)什么是假設(shè)
2)什么是事實(shí)
2. 結(jié)構(gòu)化的分析工具
1)5W2H拆解問題
2)邏輯樹拆解問題
3)矩陣拆解問題
3. 結(jié)構(gòu)化的分析方法
1)問題——拆解、比對(duì)
2)推理——對(duì)比、歸納、演繹
練習(xí):診斷公司的人均績(jī)效,比對(duì)問題
4. 創(chuàng)新性解決工具
1)六頂思考帽
2)ST——設(shè)計(jì)思考
3)SWOT分析
講師背景| Introduction to lecturers
蔡柏玉老師 創(chuàng)新思維賦能教練
中科院心理所碩士
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
《結(jié)構(gòu)思考力》認(rèn)證講師
左圓右方·創(chuàng)新思維©認(rèn)證講師
CAF(中國(guó))引導(dǎo)師協(xié)會(huì)認(rèn)證引導(dǎo)師
AACTP(美國(guó))行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)際授權(quán)認(rèn)證講師
曾任:招商銀行(北京)丨成長(zhǎng)企劃崗(培訓(xùn)主管)
曾任:京東物流丨服務(wù)提升崗(培訓(xùn)經(jīng)理)
曾任:叮咚互動(dòng)丨總經(jīng)理助理/運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)經(jīng)理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:創(chuàng)新思維、結(jié)構(gòu)化思維、高效表達(dá)、人才孵化、問題分析與解決……
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
蔡老師9年專注于職場(chǎng)思維訓(xùn)練領(lǐng)域,致力于將工具與邏輯思維、創(chuàng)新思維等相結(jié)合融入人才培養(yǎng)中,激發(fā)員工自變革、自創(chuàng)新、自增長(zhǎng),為企業(yè)打造可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新思維人才孵化鏈。曾服務(wù)招商銀行、中國(guó)銀行、京東物流、國(guó)家電網(wǎng)等107家企業(yè),累計(jì)培訓(xùn)場(chǎng)次超1500場(chǎng),學(xué)員超5000人,課程好評(píng)率達(dá)95%,是一位名副其實(shí)的創(chuàng)新思維人才賦能教練。
→曾:為京東物流針對(duì)性制定并開展《京東物流客服創(chuàng)新體驗(yàn)席》項(xiàng)目
<成果>:將創(chuàng)新思維與服務(wù)合二為一,用極致的服務(wù)打造品牌口碑,助力物流客服投訴解決率提升3%,月度上線采納率7.7%。同時(shí),為企業(yè)年孵化600+創(chuàng)新人才。
→曾:為招商銀行北京支行打造【創(chuàng)新思維營(yíng)銷賦能訓(xùn)練營(yíng)】
<成果>:助力員工業(yè)務(wù)績(jī)效年度人均增長(zhǎng)率10%,實(shí)現(xiàn)從思維創(chuàng)新到業(yè)績(jī)創(chuàng)新,并持續(xù)為招商銀行信用卡中心(總部)輸送優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才,累計(jì)300+人。
→曾:為國(guó)家電網(wǎng)打造【結(jié)構(gòu)化導(dǎo)師制創(chuàng)新】項(xiàng)目
由“經(jīng)驗(yàn)萃取圈,賦能發(fā)動(dòng)機(jī)”課程衍生而來(lái),分為“結(jié)構(gòu)導(dǎo)師”、“經(jīng)驗(yàn)萃取”、“文化反哺”三個(gè)階段,被評(píng)為國(guó)家電網(wǎng)創(chuàng)新項(xiàng)目。
部分授課案例:
授課企業(yè) |
主講課題 |
累計(jì)期數(shù) |
招商銀行 |
《結(jié)構(gòu)性思維——高效表達(dá)》 |
80+期 |
《職場(chǎng)通用思維導(dǎo)圖》 |
50+期 |
|
《激發(fā)賦能——?jiǎng)?chuàng)新人才孵化營(yíng)》 |
80+期 |
|
《經(jīng)驗(yàn)萃取圈——賦能發(fā)動(dòng)機(jī)》 |
76+期 |
|
京東物流 |
《視覺引導(dǎo),創(chuàng)新資訊》 |
15+期 |
《思維創(chuàng)新》 |
21+期 |
|
《引導(dǎo)賦能——構(gòu)建創(chuàng)新孵化營(yíng)》 |
50+期 |
|
《問題分析與解決——?jiǎng)?chuàng)新思維工作坊》 |
31+期 |
|
中國(guó)科學(xué)院心理研究所 |
《激發(fā)賦能——?jiǎng)?chuàng)新人才孵化營(yíng)》 |
23+期 |
建設(shè)銀行 |
《思維創(chuàng)新》 |
47+期 |
上海銀行 |
《經(jīng)驗(yàn)萃取圈——賦能發(fā)動(dòng)機(jī)》 |
36+期 |
《左圓右方,思維創(chuàng)新》 |
26+期 |
|
中國(guó)太平保險(xiǎn) |
《問題分析與解決——?jiǎng)?chuàng)新思維工作坊》 |
61+期 |
《哲科思維,創(chuàng)新杠桿》
《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》
《激發(fā)賦能——?jiǎng)?chuàng)新人才孵化營(yíng)》(工具)
《深度思維,結(jié)構(gòu)共識(shí)——高效溝通與表達(dá)》
《經(jīng)驗(yàn)萃取——傳承成功經(jīng)驗(yàn),復(fù)制績(jī)優(yōu)方法》
《問題分析與解決——?jiǎng)?chuàng)新思維工作坊》
部分服務(wù)客戶:
招商銀行、廣發(fā)銀行、上海浦東發(fā)展銀行、中國(guó)銀行、上海銀行、建設(shè)銀行、江西銀行、興業(yè)銀行、中信銀行、江蘇銀行、匯豐銀行、渤海銀行、濱海銀行、交通銀行民生銀行、光大銀行、恒豐銀行、建設(shè)銀行、國(guó)家開發(fā)銀行、北京銀行、南京銀行、杭州銀行、農(nóng)業(yè)銀行、重慶銀行、唐山銀行、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、遼寧省農(nóng)村信用社聯(lián)合社、河南省農(nóng)村信用社、平安銀行、甘肅銀行、廊坊銀行、友邦保險(xiǎn)、中國(guó)太平保險(xiǎn)成都分公司、北大方正人壽、中商至善;京東集團(tuán)、京東物流、京東商城、京東金融、攀登讀書會(huì)、中科院心理所、國(guó)藥空港、深圳航空、國(guó)家電網(wǎng)、華為榮耀、中國(guó)移動(dòng)、海爾集團(tuán)、混沌大學(xué)、深圳市光明書院、興華教育集團(tuán)、紫荊教育、漢唐置業(yè)、叮咚互動(dòng)、縱通信息科技、河南勝天通信、我愛我家、即客有樓科技、正天置業(yè)……
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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中層管理內(nèi)訓(xùn)
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精益智造公開課
個(gè)人效能公開課
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