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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
公文與新聞寫作制勝技法訓(xùn)練

參加對(duì)象:信息聯(lián)絡(luò)員、中基層管理人員、公共關(guān)系、文字秘書、機(jī)要秘書、綜合業(yè)務(wù)秘書、行政文秘人員

課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))

授課天數(shù):2 天

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)

官網(wǎng):ricosauthenticitalian.com

微信咨詢:Karen(注明來意)

課程背景| Course Background

公務(wù)文書寫作,簡(jiǎn)稱公文寫作,指的是文件的擬稿工作,它是企事業(yè)單位制發(fā)文件工作的首要環(huán)節(jié)。因此,公文寫作水平的高低又直接關(guān)系到企事業(yè)單位的工作能力。企事業(yè)單位,書面表達(dá)無處不在,通知、請(qǐng)示、報(bào)告、紀(jì)要、函、批復(fù)……這些常用公文您會(huì)寫嗎?工作中如何做到公文寫作前有思路、寫作中有內(nèi)容?如何有效提升公文寫作的效率?如何讓公文的作用最大化?如何快速理清思路,挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)和利益點(diǎn)?公文寫作通常會(huì)有哪些誤區(qū),如何有效避免?這一系列的問題,您是否在工作當(dāng)中經(jīng)常遇到?
作為宣傳和維護(hù)企業(yè)形象,樹立品牌口碑,提升品牌美譽(yù)度的重要載體,新聞報(bào)道越來越受到職場(chǎng)和市場(chǎng)的重視。如何發(fā)揮新聞的良好效應(yīng),迅速抓住讀者心理,吸引大眾眼球?如何挖掘新聞熱點(diǎn),如何組織材料,遣詞造句,引發(fā)思考,產(chǎn)生行動(dòng)?如何做到既嚴(yán)肅又活潑,既規(guī)矩又靈活,既生動(dòng)又嚴(yán)謹(jǐn)?

“現(xiàn)代企業(yè)公文與新聞寫作技巧”,從實(shí)際工作出發(fā),幫你想明白企業(yè)常用公文與新聞寫作當(dāng)中的諸多難點(diǎn),深刻剖析目前存在的司空見慣的問題,以專業(yè)的視角幫你掌握提高公文與新聞寫作能力的方法;用經(jīng)典的案例,幫你形象理解公文與新聞寫作的知識(shí)要點(diǎn);用精心制作的模板,讓你的寫作如虎添翼。課程不僅有效,而且有趣。


本課程分別從掌握公文新聞兩個(gè)方面進(jìn)行分享,運(yùn)用古今中外的經(jīng)典案例,通過講授、練習(xí)、PK等各種專業(yè)教學(xué)方法,提升參訓(xùn)學(xué)員的公文新聞寫作能力。

課程收益| Program Benefits

課程收益:
1. 分清公文種類的劃分,正確使用文種
2. 牢記公文的格式要求,正確進(jìn)行排版
3. 避免常見的文字錯(cuò)誤,正確遣詞造句
4. 掌握常用公文的套路,正確套用模板
5. 明白新聞的基本要素,正確切入要點(diǎn)
6. 有效提升借助公文來辦理公務(wù)的能力
7. 有效提升受訓(xùn)單位的公文規(guī)范化程度
8. 有效提升受訓(xùn)單位內(nèi)外信息傳遞效率
9. 有效提升學(xué)員的新聞寫作意愿與能力
10. 有效提升受訓(xùn)學(xué)員公文新聞寫作能力

課程特色:
1.專業(yè)——講師是曾在大型國(guó)企從事辦公室工作18年,有著豐富的行政工作和公文寫作經(jīng)驗(yàn)
2.通透——追根溯源,將公文新聞寫作的相關(guān)理論講透徹,讓學(xué)員知其然,更知其所以然
3.實(shí)用——課程匯總了很多寫作經(jīng)驗(yàn),提供了諸多寫作模板,拿來即用
4.有趣——講故事、角色扮演、模擬訓(xùn)練,讓寫作課與枯燥說拜拜

授課方式:1.主題講授;2.分組PK;3.現(xiàn)場(chǎng)演練;4.案例研討;5.游戲互動(dòng)

課程大綱| Course Outline

第一講:常用公文的寫作方法
一、 公文的概念與分類
1. 常用公文
2. 事務(wù)性文書
二、 格式要求
1. 紙張要求
2. 圖文要求
1) 字體、字號(hào)
2) 如何使用數(shù)字
3) 如何使用計(jì)量單位
4) 結(jié)構(gòu)層次序號(hào)
3. 排版要求
1) 頁碼的要求
2) 附件的標(biāo)注
3) 成文時(shí)間
4) 用印
案例:恒大集團(tuán)的任命文件
工具:新“國(guó)標(biāo)”
三、語言要求
1. 公文語言的七大定律
2. 公文審核四字真言:審、核、究、改
 案例: 清朝河北武安人的一封家書
 案例:汪道涵給辜振甫夫人的唁電
現(xiàn)場(chǎng)演練:火眼金睛
四、 常用公文的寫作
1. 會(huì)議紀(jì)要
1) 紀(jì)要綜述
2) 紀(jì)要九字要訣
3) 寫作要點(diǎn)
4) 結(jié)構(gòu)
b) 標(biāo)題
c) 正文
d) 結(jié)尾
e) 版記
模板:會(huì)議紀(jì)要
案例:某公司領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議紀(jì)要
2. 發(fā)言稿
1) 適用范圍及分類
a) 開幕詞
b) 閉幕詞
c) 會(huì)議報(bào)告
d) 動(dòng)員發(fā)言
e) 總結(jié)性發(fā)言
f) 指示性發(fā)言
g) 紀(jì)念性發(fā)言
2) 怎樣寫發(fā)言稿
a) 開門見山提出看法
b) 直接講述問題意見
c) 匯報(bào)工作情況進(jìn)展
3) 寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)
4) 發(fā)言稿寫作的格式要點(diǎn)
案例:模板與范例
3. 通知
1) 通知的內(nèi)容構(gòu)成
2) 通知的格式
3) 通知的語言風(fēng)格
4) 通知的常用句式
模板:告知性通知
模板:指示性通知
模板:批轉(zhuǎn)性通知
案例分析:某局的批轉(zhuǎn)通知
4. 請(qǐng)示
1) 請(qǐng)示的特點(diǎn)
2) 請(qǐng)示的結(jié)構(gòu)
3) 請(qǐng)示的注意事項(xiàng)
4) 請(qǐng)示的“宜”和“忌”
案例分析:關(guān)于解決公司食堂用車的請(qǐng)示報(bào)告
5. 報(bào)告
1) 報(bào)告的特點(diǎn)
2) 分類
3) 正文要求
模板:工作報(bào)告
案例分析:愛情總結(jié)報(bào)告
案例分析:唐僧向唐太宗的工作匯報(bào)
工具:公文常用特定用語簡(jiǎn)表

第二講:新聞報(bào)道(通訊稿)的寫作技巧
一、 消息、通訊與新聞
1. 概念與分類
2. 特點(diǎn)與要素
二、 新聞稿的結(jié)構(gòu)
1. 標(biāo)題
2. 導(dǎo)語
1) 小故事導(dǎo)語
2) 引語式導(dǎo)語
3) 描述式導(dǎo)語
4) 提問式導(dǎo)語
案例分析:小伙子的一封情書
3.主體
1) 四種經(jīng)典結(jié)構(gòu)
a) 金字塔式
b) 倒金字塔式
c) 沙漏式
d) 華爾街日?qǐng)?bào)體
案例分析:15萬賣親兒子
2) 新聞背景
案例分析:供電公司深夜搶修線路 獲客戶真誠(chéng)道謝
3) 表達(dá)方式
案例分析:讓市民吃得起肉
三、 常見通訊文稿的寫作
1. 特稿
1) 概念
2) 如何組織素材
3) 開頭
4) 主體結(jié)構(gòu)
5) 結(jié)尾
案例分析:揭開真相無損父親偉大
2. 人物報(bào)道
1) 概念
2) 如何選材
3) 落筆
案例分析:“流浪大師”為什么這么火
3. 會(huì)議及演說
1) 報(bào)道要點(diǎn)
2) 寫作技巧
案例分析:自說自話遭“踢館”
4. 連續(xù)報(bào)道
寫作要點(diǎn)
案例分析:伏爾加河沉船

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|張秋民老師

講師簡(jiǎn)介 / About the Program Leader

張秋民老師   職場(chǎng)效能提升專家
公文寫作實(shí)戰(zhàn)專家
北京交通大學(xué)MBA 
國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家高級(jí)企業(yè)人力資源管理師
企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師特聘認(rèn)證講師
《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》版權(quán)課程聯(lián)合研發(fā)導(dǎo)師
曾任:深圳水務(wù)集團(tuán)公司(國(guó)企)丨綜合辦公室主任/人力資源總監(jiān)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:公文寫作實(shí)務(wù)、新聞寫作、演講與口才、職場(chǎng)技能提升
張老師有12年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),致力于提升個(gè)人效能和組織效能,在培養(yǎng)后備人才計(jì)劃中特別注重業(yè)務(wù)技能和綜合管理技能的提升。曾為深圳水務(wù)客戶服務(wù)公司,建立了系統(tǒng)的人才培訓(xùn)機(jī)制,并連續(xù)4年組織招聘,為企業(yè)引進(jìn)上百名高端的管理和技術(shù)人才,以及數(shù)百名一線基層員工,幫助企業(yè)順利度過用工荒。不單如此,老師還多次為企業(yè)講授職場(chǎng)技能提升、公文寫作實(shí)務(wù)、新聞寫作等課程,其中《現(xiàn)代企業(yè)公文寫作實(shí)務(wù)》課程,被推薦到集團(tuán)內(nèi)的水廠、分公司、子公司等進(jìn)行10期授課,大大提升了企業(yè)的職場(chǎng)效能。至今為止老師授課上百余次,受訓(xùn)學(xué)員累計(jì)高達(dá)10000人以上。

部分授課案例:
● 曾為中國(guó)煙草講授《企業(yè)公文新聞寫作》課程,學(xué)員反映課程接地氣,有干貨,不沉悶,枯燥的課程變得有趣好玩;有案例、工具、表格、模板,特別實(shí)用。創(chuàng)客戶最高滿意度的紀(jì)錄(機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果:最高分5分,張老師居然獲得5+)。后連續(xù)返聘三期,并被推薦到貴州、湖北等兄弟單位授課。
● 曾為深汕水務(wù)公司講授《360°有效溝通》課程,學(xué)員反映課程深入淺出,通俗易懂,化繁為簡(jiǎn),讓學(xué)員聽得懂,記得住,用得著,課程結(jié)束后,被推薦到深汕特區(qū)管委會(huì)、燃?xì)夤竞望}田港公司進(jìn)行授課,課程評(píng)價(jià)非常好,被企業(yè)評(píng)為最佳“優(yōu)秀講師”。
● 曾為深圳中鵬集團(tuán)講授《360°有效溝通》和《從校園到職場(chǎng)——三步打造完美職業(yè)人》課程,學(xué)員反映課堂活躍,老師風(fēng)趣幽默,干貨滿滿。后在該集團(tuán)返聘老師五期,并分別在深圳福田、南山、寶安等多地進(jìn)行輪訓(xùn),并與該集團(tuán)建立了長(zhǎng)期合作,成為特聘講師,并頒發(fā)了“優(yōu)秀教師”證書。
● 曾為深圳農(nóng)產(chǎn)品集團(tuán)講授《現(xiàn)代企業(yè)公文寫作實(shí)務(wù)》課程,讓學(xué)員們快速掌握了公文及新聞寫作的技巧和方法,學(xué)員反映課程實(shí)用,特別“接地氣”,課程學(xué)員的喜愛,后被推薦到集團(tuán)兄弟單位深圳龍崗水務(wù)集團(tuán),寶安水務(wù)集團(tuán),水務(wù)投資公司等講授《說比唱還好聽——讓你的演講更精彩》等課程,課程口碑非常好,課程滿意度達(dá)98%。
● 曾為深圳廣發(fā)銀行講授《現(xiàn)代企業(yè)公文寫作實(shí)務(wù)》課程,學(xué)員們普遍反映掌握了切實(shí)可用的方法,豐富了自己的專業(yè)知識(shí),尤其是常用的一些工具和模板,非常實(shí)用,簡(jiǎn)單易學(xué)易懂,課程深受學(xué)員喜愛,返聘老師兩期。
● 曾為深圳水務(wù)投資公司講授《說比唱還好聽——讓你的演講更精彩》課程,課堂上學(xué)員掌握演講的方法和技巧,學(xué)員們紛紛表示受益匪淺,所指導(dǎo)的學(xué)員更是在的企業(yè)演講比賽中包攬前三名,被學(xué)員譽(yù)為“幽默型實(shí)戰(zhàn)講師”,也受到企業(yè)的點(diǎn)名贊揚(yáng)。
培訓(xùn)風(fēng)格:
● 表達(dá):演說家風(fēng)采,脫口秀幽默,情景式案例。對(duì)主題一針見血,只言片語,改變很多人;
● 實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng):培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、通俗易懂,互動(dòng)性強(qiáng),拒絕空洞的理論和教條, 善于營(yíng)造活潑、愉快的課堂氣氛;
● 教練:授人以魚,更授人以漁。專注于行為,運(yùn)用專業(yè)教練技術(shù)幫助學(xué)員尋找答案,調(diào)動(dòng)學(xué)員參與,引發(fā)學(xué)員思考,并將所學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練,現(xiàn)場(chǎng)糾偏,現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化為工作技能;
● 學(xué)員反映:融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體,生動(dòng)、有趣、受用,有激情、善表達(dá)、毫無保留,學(xué)員愛聽。

培訓(xùn)課程 / Training courses

01 - 職場(chǎng)技能提升類 < br > 《360° 有效溝通》 < br > 《從校園到職場(chǎng)—— 三步打造完美職業(yè)人》 < br > 《鷹眼識(shí)才—— 基于勝任特征的人才招募與甄選》 < br > 《行政管理綜合技能提升之辦文辦事辦會(huì)》 < br > 02 - 寫作與演講類 < br > 《現(xiàn)代企業(yè)公文寫作實(shí)務(wù)》 < br > 《金字塔思維與公文寫作》 < br > 《新聞寫作的致勝技巧與魔鬼定律》 < br > 《說比唱還好聽—— 讓你的演講更精彩》

代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

公用事業(yè)單位:安徽涇縣電力公司、深圳大鵬供電局、深圳光明供電局、江蘇太倉電力公司、陜西漢中供電公司、深圳巴士集團(tuán)、深圳水務(wù)集團(tuán)、深圳水務(wù)投資公司、揭陽市自來水公司、深水龍崗水務(wù)集團(tuán)、深圳布吉水司、深水客戶服務(wù)公司、深水寶安水務(wù)集團(tuán)、深汕水務(wù)公司、河南焦作水務(wù)公司、江西九江水務(wù)公司、安徽池州水務(wù)公司、深圳鹽田沙頭角水廠、深圳鹽田港水廠、北京排水集團(tuán)……
機(jī)關(guān)/事業(yè)單位、央企/國(guó)企:澳門南光集團(tuán)、珠海香洲區(qū)人民政府、深圳蛇口招商局工業(yè)集團(tuán)、甘肅路橋公路工程公司、成都中鐵二局、深圳中建二局、東莞洪梅鎮(zhèn)農(nóng)資辦、無錫國(guó)聯(lián)集團(tuán)、深圳中信銀行信用卡中心、遵義煙草、湖北隨州煙草、深圳農(nóng)產(chǎn)品集團(tuán)、深圳光明城建局、深汕特別合作區(qū)管委會(huì)、珠海市職業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)中心、東莞交通投資集團(tuán)公司、廣發(fā)銀行、深圳大鵬人才安居、北京首都地產(chǎn)集團(tuán)、北京首都空港集團(tuán)、寧夏經(jīng)濟(jì)管理干部培訓(xùn)中心、全國(guó)醫(yī)療系統(tǒng)協(xié)會(huì)……
其他:北京華融金輝地產(chǎn)、深圳富士康、佳俊公司、科榮電子、九迪藥業(yè)、宜賓惠美線業(yè)、好思家涂料、深圳中鵬培訓(xùn)教育集團(tuán)、華泰財(cái)富、深圳陽光驛站、珠海暢想培訓(xùn)學(xué)校、廣州銳旗、廣州南方人才培訓(xùn)、貴州興黔培訓(xùn)中心、新晨動(dòng)力、深圳迪艾亞科技公司、深圳投控東海投資公司、昆明醫(yī)藥集團(tuán)、深圳華星光電、柏森家具、樂從供銷集團(tuán)、科博工業(yè)用品、天業(yè)彩印、深圳金陽、天創(chuàng)鞋業(yè)、金盛集團(tuán)、銀帝科技、藝海娛樂中心、富士施樂、圣光集團(tuán)旺勝、廣州寶供物流、廣州泛音機(jī)電、紅嶺創(chuàng)投、連云港銀行業(yè)協(xié)會(huì)、深圳醫(yī)藥協(xié)會(huì)、寧夏回族自治區(qū)中小企業(yè)服務(wù)中心、成都南北縱橫企業(yè)管理公司……

部分客戶評(píng)價(jià):
老師講課風(fēng)格很喜歡,風(fēng)趣幽默,內(nèi)容實(shí)在,很多東西需要好好消化,更是看到每位學(xué)員在課程結(jié)束之后都能夠掌握應(yīng)用,心理懸著的石頭總算落地了,感謝張老師,短短幾天內(nèi)就幫助他們實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)!
——富士康 人力資源經(jīng)理 聶晶
老師這個(gè)課很輕松,幽默、還有很多互動(dòng)環(huán)節(jié),且思路清晰,重點(diǎn)突出,課堂氛圍都很活躍,同學(xué)們學(xué)起來也更容易接受。 對(duì)公文寫作的相關(guān)知識(shí)有一定的了解,也學(xué)到了很多技巧。
——珠海電信 總經(jīng)理 陳朝偉
感謝張老師的精彩分享,一天的內(nèi)容精彩而充實(shí),最令我印象深刻的是張老師授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,用自己的經(jīng)歷講述課程內(nèi)容,一天的時(shí)間感覺非常緊湊、快過,期待張老師的下次分享。
——深圳農(nóng)產(chǎn)品集團(tuán) 人力資源經(jīng)理 陽小燕
張老師理論功底非常扎實(shí),授課中理論聯(lián)系實(shí)際,循循善誘,平易近人。老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,案例隨手拈來,極大地提高了學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的掌握,張老師可稱得上是行業(yè)專家了,資深評(píng)委級(jí)別。
——深圳水務(wù)集團(tuán) 水廠廠長(zhǎng) 周環(huán)
張老師,謝謝您為我們集體進(jìn)行輪訓(xùn),您的激情、實(shí)戰(zhàn)讓我充滿能量。您的課程是我們學(xué)習(xí)的榜樣,奮斗的目標(biāo),太專業(yè)了,言之有物,言之有彩,言之有理,言之有趣。
——深汕水務(wù)公司 運(yùn)營(yíng)服務(wù)中心經(jīng)理 梁真毓
公司舉辦公文寫作培訓(xùn)課,我個(gè)人感覺受益匪淺,作為國(guó)有控股企業(yè)的員工,規(guī)范的行文是基本的要求,而我所在部門因?yàn)榻?jīng)常要處理公文事宜,部門也安排我協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范本部門的公文,所以我個(gè)人對(duì)公司的這個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容是有強(qiáng)烈需求的。公司的培訓(xùn)課解答了我的疑惑,通過它領(lǐng)會(huì)了黨政機(jī)關(guān)公文國(guó)標(biāo)精神,并在日后的工作中對(duì)我提供了極大的幫助。在我印象中,我一直對(duì)公文文末標(biāo)注“附件”的格式感到迷惑,在接受公司培訓(xùn)課的指導(dǎo)后,我有了清晰的認(rèn)識(shí),并幫助其他同事解答了疑惑。個(gè)人感受,對(duì)于國(guó)有控股企業(yè)員工而言,公文寫作是日常工作中必須的技能,建議以后公司可以進(jìn)一步對(duì)公文行文的文字開展專題培訓(xùn)。
——深圳投控東海 研究部經(jīng)理 范哲雄
有幸聆聽張老師的課程,讓我們受益匪淺。張老師的課,不像傳統(tǒng)的講師,只是講知識(shí)和道理,總是有辦法讓我們自己面對(duì)問題,自己想辦法找到解決問題的方法。問題解決了,我們自己也很有成就感。
——深圳溫度學(xué)院 院長(zhǎng) 李向東
感謝張老師的耐心指導(dǎo)和無私付出。張老師的課堂生動(dòng)幽默、惟妙惟肖、精彩絕倫,使我受益匪淺。您是我遇到過的最好老師之一,真希望以后還有機(jī)會(huì)聽您的課,謝謝。
——廣州南方人才培訓(xùn) 學(xué)員 潘麗斯
本人從事文秘工作,但對(duì)于公文寫作沒有過多地?zé)崆?,所以一直以來并未深究過其寫作特點(diǎn)、方法和寫作要領(lǐng)等,總是想著應(yīng)付過去就行了。然而通過此次培訓(xùn),不僅使我對(duì)公文寫作有了更深的認(rèn)識(shí),更重要的是讓我徹底的走出了公文寫作的思想誤區(qū),讓我開始對(duì)公文寫作產(chǎn)生了興趣,開始認(rèn)為能寫出一篇好文章,也是特別有成就感的事情。特別有幸能夠參加張秋民老師的公文寫作培訓(xùn)課程,老師將自身多年的工作經(jīng)驗(yàn),以及無數(shù)次在行政、授課的感悟,總結(jié)出了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和寫作方法,應(yīng)用大量的實(shí)踐案例分析、公文寫作實(shí)用模式,帶給我具實(shí)用性的公文寫作培訓(xùn)體驗(yàn)。
——深汕水務(wù)公司 文秘 李家桑
張老師,我之前聽過您在中鵬講的公開課,非常喜歡您的課程,也非常喜歡您的風(fēng)格。這次培訓(xùn)恰巧又是您來講,我高興得不得了,記得上次您講的是溝通,這次是公文寫作的內(nèi)容,完全不同的主題,您真是“全球通”啊,佩服老師,喜歡老師。下次有課您一定要告訴我,我一定再去聽!
——深圳中鵬培訓(xùn)中心 學(xué)員 藍(lán)秋明
哈哈!張老師,剛剛上晚自習(xí)啦 。評(píng)價(jià)不敢說,感悟一大堆,同學(xué)們都覺得收獲很大,課堂氛圍活躍,積極性高。我們的熱情老師也能感受得到吧?!对賱e康橋》我猜到了您會(huì)朗誦這一首詩,很精彩。老師,你的課程舉例很生動(dòng),容易讓大家記下來,不是走過程,沒有泛泛的過去每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。可能只是時(shí)間太短,下來我們自己還要回去消化吸收。我特意問了身邊的同學(xué)們,目前為止您是最細(xì)心講課最精彩的一位講師。為您……感謝老師的悉心的付出。謝謝啦……
——成都中鐵二局 高丹丹
謝謝張老師,通過兩天的接觸我們對(duì)張老師的敬業(yè)精神表示敬佩,同學(xué)們?cè)谒较吕镆布娂姳硎緩埨蠋煼浅I(yè),張老師的課程寓教于樂,特別有趣,同時(shí)也被張老師的人格魅力深深吸引。
——遵義茅臺(tái)酒集團(tuán) 李彥
通過這2天的學(xué)習(xí),我們收獲豐富。您的課程不僅教會(huì)了我們寫作方面的知識(shí),還拓展了我們的思維,有很多新穎的知識(shí)點(diǎn)。聽您的課程幽默風(fēng)趣,不死板。
——成都中鐵二局 龔莉

服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識(shí)
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評(píng)估

服務(wù)優(yōu)勢(shì)

Service Advantages

  • 對(duì)行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績(jī)效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百強(qiáng)企業(yè)、合資工廠、國(guó)有企業(yè)、快速發(fā)展的民營(yíng)企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項(xiàng)目咨詢

    人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目

    工廠運(yùn)營(yíng)咨詢項(xiàng)目

    TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目

  • 公開課

    領(lǐng)導(dǎo)力公開課

    精益智造公開課

    個(gè)人效能公開課

線上業(yè)務(wù)

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數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)
功能包含:作業(yè)管理、考試管理、簽到管理、課程學(xué)習(xí)、排名管理、微課上傳、直播等
700門在線課程,任選10門課程體驗(yàn),掃碼注冊(cè)體驗(yàn)


培訓(xùn)的客戶涵蓋多個(gè)行業(yè)的知名企業(yè)

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Karen /鄭老師