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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
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13382173255(Karen鄭老師)
學(xué)員背景| Course Background
課程背景| Course Background
近年重特大事故頻發(fā),暴露安全生產(chǎn)“風(fēng)險(xiǎn)防控不到位、隱患治理不徹底”等突出問題。2016年中央政治局常委會(huì)上,習(xí)近平總書記明確要求“構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制”,推動(dòng)關(guān)口前移,強(qiáng)化應(yīng)急救援以減少傷亡損失,為系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)防控提供頂層政策支撐。
2021年新修訂《安全生產(chǎn)法》將雙重預(yù)防機(jī)制納入法定義務(wù),明確企業(yè)須構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查體系(第四條),并將機(jī)制建設(shè)列為負(fù)責(zé)人核心職責(zé)(第二十一條)。法規(guī)升級(jí)倒逼企業(yè)從被動(dòng)應(yīng)對轉(zhuǎn)向主動(dòng)防控,但部分企業(yè)仍存在風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)不全、隱患治理滯后等短板。
當(dāng)前企業(yè)普遍面臨雙重預(yù)防機(jī)制“認(rèn)識(shí)不足、執(zhí)行不力”等痛點(diǎn)。通過機(jī)制建設(shè)可實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)自辨自控、隱患自查自糾,將風(fēng)險(xiǎn)阻截于隱患形成前,隱患消滅于事故發(fā)生前,推動(dòng)安全管理從“事后處置”向“源頭防控”轉(zhuǎn)型,切實(shí)降低重特大事故概率。
本課程利用LEC法、風(fēng)險(xiǎn)矩陣等工具,以案例推演和實(shí)操訓(xùn)練為核心,幫助企業(yè)掌握“政策解讀-工具應(yīng)用-技術(shù)賦能”全鏈條能力,助力雙重預(yù)防機(jī)制規(guī)范化落地,提升安全管理效率,實(shí)現(xiàn)治標(biāo)到治本的跨越。
課程收益| Program Benefits
● 掌握LEC、JHA等風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與評估工具,準(zhǔn)確辨識(shí)和評估崗位風(fēng)險(xiǎn)
● 根據(jù)實(shí)際情況,獨(dú)立完成風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控清單的編制,明確各級(jí)風(fēng)險(xiǎn)的管控措施和責(zé)任分工● 設(shè)計(jì)并實(shí)施隱患排查計(jì)劃,確保隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改到位,降低事故發(fā)生率● 依據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn),完成企業(yè)雙重預(yù)防機(jī)制的自評報(bào)告,提出改進(jìn)建議,推動(dòng)機(jī)制持續(xù)優(yōu)化● 運(yùn)用所學(xué),制定本單位的雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)工作計(jì)劃
課程大綱| Course Outline
案例分析:安全生產(chǎn)責(zé)任制未落實(shí),安全員背鍋
第一講:雙重預(yù)防機(jī)制背景和要求
一、安全生產(chǎn)領(lǐng)域重點(diǎn)安全問題分析
不到位、不徹底、不足夠
二、雙重預(yù)防機(jī)制政策文件要求
案例分析:員工公出安裝機(jī)組,2人手部壓傷事故
1. 《國務(wù)院安委會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)標(biāo)本兼治遏制重特大事故工作指南的通知》 (安委辦〔2016〕11號(hào))
——提出構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制,防范重特大事故。
2. 《國務(wù)院安委會(huì)辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的指導(dǎo)意見》(安委辦〔2019〕11號(hào))
——強(qiáng)調(diào)雙重預(yù)防機(jī)制在企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化中的重要性。
3. 《國務(wù)院安委會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)〈安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)計(jì)劃〉的通知》 (安委辦〔2020〕3號(hào))
——將雙重預(yù)防機(jī)制作為專項(xiàng)整治的重要內(nèi)容。
第二講:雙重預(yù)防機(jī)制概述
一、雙重預(yù)防機(jī)制內(nèi)容
1. 風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控
2. 隱患排查治理
二、雙重預(yù)防機(jī)制與傳統(tǒng)安全管理模式差異化
1. 實(shí)施方式:雙重預(yù)防--單純隱患排查
2. 治理策略:以疏導(dǎo)為主--以封堵為主
3. 治理周期:事前預(yù)防--事后處理
三、雙重預(yù)防機(jī)制的目標(biāo)
1. 地方監(jiān)督指導(dǎo)
2. 企業(yè)自我優(yōu)化
3. 多方協(xié)同參與
案例分析:優(yōu)秀企業(yè)的全員參與案例-金點(diǎn)子計(jì)劃
第三講:風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控
一、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控術(shù)語與定義
1. 事件:未遂,有預(yù)警
2. 事故:已發(fā)生,有損失
3. 風(fēng)險(xiǎn):潛在,需防控
4. 危險(xiǎn)源
第一類危險(xiǎn)源:
示例:能量類:電能、熱能、機(jī)械能、勢能、動(dòng)能、輻射能等
案例分析:印刷機(jī)機(jī)械能意外釋放導(dǎo)致員工手臂被卷入
第二類危險(xiǎn)源
示例:人、物、管、環(huán)
案例分析:粉塵作業(yè)車間女員工未佩戴口罩,現(xiàn)場指導(dǎo)后立即糾正
5. 風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)
6. 風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)
7. 風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控
二、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控實(shí)施程序
1. 排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
2. 辨識(shí)危險(xiǎn)源
課堂討論:如何辨識(shí)危險(xiǎn)源類別 第一類危險(xiǎn)源和第二類連連看課堂互動(dòng)
3. 風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)與分級(jí)
實(shí)操練習(xí):繪制安全風(fēng)險(xiǎn)分布圖
4. 制定實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)控制措施
實(shí)操練習(xí):編制風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控清單
三、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)方法
方法1. 風(fēng)險(xiǎn)矩陣分析法
方法2. 作業(yè)條件危險(xiǎn)性分析法(LEC)
方法3. 崗位作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析法(JHA)
實(shí)操演練:崗位作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析法(JHA)練習(xí)
四、風(fēng)險(xiǎn)控制6大措施
1. 技術(shù)防控措施 案例分析:插頭漏電保護(hù)
2. 制度化管理措施 案例分析:改善點(diǎn)高成本延期導(dǎo)致改善完成率達(dá)標(biāo)
3. 全員素質(zhì)提升措施 案例分析:不戴安全帽,不能開始現(xiàn)場審核
4. 個(gè)體防護(hù)措施 案例分析:在用安全帽被鉆了34個(gè)孔
5. 應(yīng)急響應(yīng)與救援措施 案例分析:鄭州大洪水應(yīng)急疏散案例
6. 環(huán)境優(yōu)化與健康管理措施 案例分析:3000人大廠上下班高峰期無人超速
第四講:隱患排查治理
一、隱患排查治理機(jī)制術(shù)語與定義
1. 隱患
1)一般事故隱患
2)重大事故隱患
2. 隱患排查
3. 隱患治理
案例分析:COS公司隱患排查清單中含隔壁鄰居企業(yè)的隱患
二、隱患分級(jí)與分類
1. 生產(chǎn)現(xiàn)場類隱患
2. 基礎(chǔ)管理類隱患
三、隱患排查治理流程
1. 編制排查清單
2. 制定排查計(jì)劃
3. 組織實(shí)施
4. 隱患治理
1)一般事故隱患治理
2)重大事故隱患治理
課堂練習(xí):如何制作企業(yè)隱患排查治理清單
第五講:雙重預(yù)防機(jī)制規(guī)范化建設(shè)流程
一、雙重預(yù)防機(jī)制構(gòu)建五大原則
1. 風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先原則2. 全員參與原則3. 系統(tǒng)管理原則4. 持續(xù)改進(jìn)原則5. 責(zé)任落地原則
案例分析:金東紙業(yè)新車間隱患排查技能提升培訓(xùn)案例
二、雙重預(yù)防機(jī)制構(gòu)建工作目標(biāo)
1. 風(fēng)險(xiǎn)自我辨識(shí)-安全風(fēng)險(xiǎn)自辨自控
2. 隱患自主改善-事故隱患自查自糾
三、雙重預(yù)防機(jī)制構(gòu)建流程
1. 工作準(zhǔn)備
1)成立組織機(jī)構(gòu)2)編制體系文件3)實(shí)施培訓(xùn)
2. 風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)
關(guān)鍵點(diǎn):采用多種方法(如頭腦風(fēng)暴、檢查表法、專家咨詢等)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)。
3. 風(fēng)險(xiǎn)評估
關(guān)鍵點(diǎn):采用定性或定量方法(如LEC法、風(fēng)險(xiǎn)矩陣法等)評估風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)
4. 風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控
關(guān)鍵點(diǎn):對高風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施重點(diǎn)管控,中低風(fēng)險(xiǎn)采取常規(guī)措施
案例分析:Intel風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控實(shí)踐案例
4. 隱患排查
關(guān)鍵點(diǎn):建立隱患排查清單,明確檢查內(nèi)容和頻次
5. 隱患治理
關(guān)鍵點(diǎn):制定隱患治理方案,明確整改責(zé)任人和時(shí)限
6. 動(dòng)態(tài)監(jiān)控與更新
關(guān)鍵點(diǎn):利用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控
案例分析:某水泥廠大數(shù)據(jù)真?zhèn)伟咐龑?dǎo)致罰款100萬案例
7. 培訓(xùn)與宣傳
關(guān)鍵點(diǎn):制定培訓(xùn)計(jì)劃,定期組織安全教育和演練
案例分析:某電子廠在事故后教育培訓(xùn)強(qiáng)制性進(jìn)行
8. 考核與改進(jìn)
關(guān)鍵點(diǎn):將雙重預(yù)防機(jī)制納入績效考核體系。
雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)示范企業(yè)案例分析(依據(jù)客戶行業(yè)選講)
四、雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)評估
1. 標(biāo)桿企業(yè)單位評估認(rèn)定工作
2. 雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)自評報(bào)告
3. 雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)評估認(rèn)定報(bào)告
4. 雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)
回顧總結(jié)
1. 回顧與總結(jié)
2. 互動(dòng)與答疑
備注:該課件大綱為通用型,具體執(zhí)行錢需要和客戶商榷后進(jìn)行修訂,例如行業(yè)特性,例如是否需要加上【AI與安全生產(chǎn)】
講師背景| Introduction to lecturers
藺(lìn)江老師 企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家
25年安全生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士
國家注冊安全工程師
安全生產(chǎn)管理證書
成都市安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評組專家?guī)鞂<?
成都市&蘇州市工傷預(yù)防專家
曾任:英特爾(世界500強(qiáng)) | 工程經(jīng)理
曾任:瑞典亞薩合萊(世界500強(qiáng)) | 設(shè)施設(shè)備經(jīng)理
曾任:美國開利空調(diào)(世界500強(qiáng)) | 設(shè)施工藝(EHS)部負(fù)責(zé)人
曾任:四川科思精密模具有限公司 | 設(shè)備(EHS)經(jīng)理
曾任:赫比國際/成都 (新加坡獨(dú)資) | 設(shè)備團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人
☆ 2次獲成都市區(qū)級(jí)安全工作先進(jìn)個(gè)人
☆ 2家企業(yè)多個(gè)安全生產(chǎn)體系構(gòu)建:
1)開利空調(diào)《環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系、質(zhì)量管理體系》
2)四川科思精密模具《環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系、汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系》
☆ 7個(gè)安全生產(chǎn)示范企業(yè)案例打造:江西銀達(dá)塑業(yè)、四川時(shí)代新能源科技、成都金牛區(qū)人民醫(yī)院、呼和浩特中燃城市燃?xì)獾?
☆ 19+個(gè)安全生產(chǎn)項(xiàng)目主導(dǎo)操刀,促成重點(diǎn)企業(yè)工傷事故發(fā)生率平均降低超12.8%
☆ 200+企業(yè)工廠現(xiàn)場調(diào)研,發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)隱患超4500個(gè)改善項(xiàng)
☆ 39+地市人社局/廳,開展工傷預(yù)防培訓(xùn),涵蓋200+家企事業(yè)單位、參訓(xùn)人員達(dá)8000+
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
25年制造業(yè)職業(yè)經(jīng)歷期間,藺老師在外資企業(yè)工作超20年(含3家世界500強(qiáng)),在從生產(chǎn)現(xiàn)場布局設(shè)計(jì)/精益生產(chǎn)/智能制造/TPM/6S,到廠房設(shè)施安全設(shè)計(jì)安裝/施工安全計(jì)劃/基建設(shè)施合規(guī)/設(shè)備安全風(fēng)險(xiǎn)評估和改善/職業(yè)病預(yù)防和控制管理/安全管理體系建設(shè)等領(lǐng)域均有豐富的現(xiàn)場實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn):
01-【任職開利空調(diào)期間】針對企業(yè)所在行業(yè)在安全方面的特殊性,結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,主導(dǎo)工廠EHS、設(shè)施、工藝工作,從0到1搭建公司安全管理體系、推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),多項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)成為成都市示范企業(yè),8年時(shí)間內(nèi)致命嚴(yán)重傷害事故數(shù)為0
實(shí)現(xiàn):工廠榮獲《成都市安全文化建設(shè)示范企業(yè)》稱號(hào)、成為成都EHS工作標(biāo)桿示范企業(yè)、兩年獲得成都市市級(jí)《安全生產(chǎn)先進(jìn)集體》、三年獲得區(qū)縣級(jí)《安全生產(chǎn)先進(jìn)單位》
02-【任職科思模具期間】主抓公司EHS和設(shè)施設(shè)備管理,搭建公司EHS&質(zhì)量管理體系,完善設(shè)備設(shè)施風(fēng)險(xiǎn)評估管理,組建人才團(tuán)隊(duì);曾主導(dǎo)指揮COS公司新冠疫情防控工作,在2020年疫情發(fā)生初期成為首批(前10)疫情期間可以復(fù)工的企業(yè)
實(shí)現(xiàn):連續(xù)3年實(shí)現(xiàn)(致命嚴(yán)重傷害)0事故目標(biāo)、損失工時(shí)事故率年降低13.65%;通過安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化三級(jí)考核,且情防控成效獲得地方領(lǐng)導(dǎo)及單位一把手的認(rèn)可
03-【任職仲量聯(lián)行期間】帶領(lǐng)工程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常設(shè)備設(shè)施運(yùn)行參數(shù)(狀態(tài))監(jiān)控、異常事件處理、定期維護(hù)保養(yǎng);踐行雙預(yù)控措施全層級(jí)多崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí),保障全年不間斷生產(chǎn)
實(shí)現(xiàn):促使設(shè)施供應(yīng)商EHS日常違規(guī)行為數(shù)連續(xù)下降超過22.1%,安全事故“0”
04-【任職亞薩合萊期間】主導(dǎo)設(shè)備&EHS工作,負(fù)責(zé)設(shè)備設(shè)施運(yùn)維管理、落實(shí)集團(tuán)資產(chǎn)跨區(qū)域調(diào)配,落實(shí)EHS要求;配合管理層積極推進(jìn)系列改革,完成車間布局優(yōu)化,建立完善EHS體系,為公司組建TPM團(tuán)隊(duì);主導(dǎo)3家工廠首個(gè)智能制造項(xiàng)目,落地成都按燈項(xiàng)目,開啟了盼盼智能制造征程
實(shí)現(xiàn):安全、職業(yè)健康、環(huán)保方面的工廠級(jí)別改善項(xiàng)目準(zhǔn)時(shí)完成率超過90%。TPM設(shè)備團(tuán)隊(duì)獲《年度優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)》嘉獎(jiǎng),成為廠級(jí)部門典范
項(xiàng)目案例:
藺老師曾多受邀近40個(gè)地方政府開展《工傷預(yù)防》項(xiàng)目,通過多個(gè)關(guān)鍵步驟:基于地區(qū)工傷數(shù)據(jù)精準(zhǔn)篩選治理對象→入企診斷與設(shè)計(jì)整改閉環(huán)→分層分類設(shè)定工傷內(nèi)訓(xùn)體系→行業(yè)集中外訓(xùn)聯(lián)動(dòng)→保險(xiǎn)政策多維宣傳→職業(yè)病防治專項(xiàng)攻堅(jiān)→開展線上知識(shí)競賽活動(dòng)等,為地方企業(yè)降低工傷事故發(fā)生頻率:
→ 鎮(zhèn)江市《工傷預(yù)防項(xiàng)目》 涉及超20+企業(yè),重點(diǎn)企業(yè)工傷事故發(fā)生率平均下降40.02%
→ 阿壩州《工傷預(yù)防項(xiàng)目》 涉及超27+企業(yè),重點(diǎn)企業(yè)工傷事故發(fā)生率平均下降19.8%
→ 臺(tái)州市《工傷預(yù)防項(xiàng)目》 涉及超140+企業(yè),重點(diǎn)企業(yè)工傷事故發(fā)生率平均下降33.93%
同樣,藺老師也備受企業(yè)喜愛,多次受邀為企業(yè)開展工傷預(yù)防實(shí)操培訓(xùn),通過周期輪訓(xùn),為企業(yè)員工講解工傷預(yù)防方法、手段及相應(yīng)對策的應(yīng)用、國內(nèi)外行業(yè)內(nèi)先進(jìn)的管理方法與成功經(jīng)驗(yàn)、安全法規(guī)選擇、對應(yīng)崗位人員安全生產(chǎn)培訓(xùn),為企業(yè)員工帶來有趣有料的培訓(xùn):
→ 云南怒江州金鼎鋅業(yè)《大型特殊作業(yè)實(shí)操培訓(xùn)》訓(xùn)練周期:20天,參訓(xùn)員工人數(shù)823人,考試成績平均分93.57分,滿意度平均分97.69分
→ 深圳比亞迪《大型安全技能提升培訓(xùn)》,訓(xùn)練周期:40天,參訓(xùn)人數(shù)2405人,考試成績平均分92.86分,滿意度平均分97.96分;此外,返聘老師為公司高層講授安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)力
授課風(fēng)格:
★ 知識(shí)學(xué)得明:藺老師擅長化繁為簡。安全生產(chǎn)知識(shí)本就復(fù)雜專業(yè),但他能把晦澀內(nèi)容用通俗易懂的方式呈現(xiàn),通過生動(dòng)比喻、一線的案例視頻圖片,幫助學(xué)員有趣的理解生澀的知識(shí),并通過視覺沖擊的畫面,在腦海中刻印安全的重要
★ 實(shí)操學(xué)得會(huì):課程中藺老師不只講知識(shí)理論,不單只有案例圖片,還設(shè)計(jì)有實(shí)用的安全技能實(shí)操訓(xùn)練,并對每個(gè)步驟都詳細(xì)拆解,讓學(xué)員能清晰掌握操作要點(diǎn),讓學(xué)員提供危險(xiǎn)情況的處理能力
★ 工作用得精:藺老師憑借深入超200+家企業(yè)工廠現(xiàn)場調(diào)研的經(jīng)驗(yàn),將實(shí)際場景發(fā)生的案例融入課程的演練中,幫助學(xué)員學(xué)了會(huì)用,會(huì)用用好安全技能
《熔斷計(jì)劃:企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)雙閉環(huán)防御系統(tǒng)構(gòu)建》
《事故解碼:企業(yè)安全生產(chǎn)事故調(diào)查與管理》
《領(lǐng)航者計(jì)劃:一線班組長的全域安全管理密碼》
《健康防線工程:多方協(xié)同職業(yè)病防治全景工作坊》
《破局者行動(dòng):新安法下的安全責(zé)任力提升》
《綠色行動(dòng):企業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防控與綠色能效躍升》
《安全防線前哨戰(zhàn):應(yīng)急救護(hù)能力強(qiáng)化行動(dòng)》
《全維防御:零事故安全生態(tài)體系構(gòu)建行動(dòng)》
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我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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