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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
參加對(duì)象:部門(mén)負(fù)責(zé)人、安全管理主管及專(zhuān)員、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)等
課程費(fèi)用:電話(huà)咨詢(xún)(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))
授課天數(shù):2 天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話(huà):400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)
官網(wǎng):ricosauthenticitalian.com
課程背景| Course Background
工作安全分析(JSA),又稱(chēng)作業(yè)安全分析,是一種比較系統(tǒng)且科學(xué)的危險(xiǎn)源辨識(shí)工具,是歐美企業(yè)長(zhǎng)期在使用的一套較先進(jìn)的危險(xiǎn)源識(shí)別與風(fēng)險(xiǎn)管理工具之一,近年來(lái)逐步被國(guó)內(nèi)企業(yè)所認(rèn)識(shí)并接受,并收到良好的成效。它是有組織地對(duì)存在的危害進(jìn)行識(shí)別、評(píng)估和制定實(shí)施控制措施的過(guò)程。
陳老師在十余年的安全管理過(guò)程中,對(duì)工作安全分析的方法進(jìn)行了深度開(kāi)發(fā),基于國(guó)內(nèi)工廠安全管理的現(xiàn)況,針對(duì)危險(xiǎn)源的系統(tǒng)治理,開(kāi)發(fā)了基于物的本質(zhì)安全控制與人的行為的習(xí)慣化督導(dǎo)模式,將危險(xiǎn)源治理工作融入到工廠正常運(yùn)營(yíng)管理中,起到事半功倍的效果,有效避免一些重大事故的發(fā)生,提升安全管理績(jī)效。
課程收益| Program Benefits
1.掌握J(rèn)SA工具的步驟、方法和規(guī)則;
2.掌握危險(xiǎn)源識(shí)別與系統(tǒng)控制對(duì)策
3.掌握安全操作規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)方案的設(shè)計(jì)
4.掌握工程技術(shù)原則的運(yùn)用技巧
課程大綱| Course Outline
第一部分:工作安全分析概述
基本概念:工作安全分析、危險(xiǎn)源,風(fēng)險(xiǎn)、軌跡交叉理論
危害辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的由來(lái)和發(fā)展
危害辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法介紹
作業(yè)場(chǎng)所中的主要危害和分類(lèi)
工作安全分析與事故預(yù)防
第二部分:確定需要進(jìn)行工作安全分析的工作
工作安全分析小組的組成:一線(xiàn)主管為主體、中層干部做督導(dǎo)、EHS實(shí)施輔導(dǎo)
工藝流程梳理與工作清單分析
需要特別關(guān)注與考慮進(jìn)行JSA的工作
研討演練:工藝流程與崗位清單梳理
第三部分:把工作分解成具體工作任務(wù)或步驟的方法
工作分解的具體方法
工作步驟分解的基本原則
研討演練:將需要安全分析的工作進(jìn)行步驟分解
工作步驟分解的兩大作用:更加系統(tǒng)的危險(xiǎn)源辨識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)編制的基礎(chǔ)
第四部分:觀察工作的流程,識(shí)別并評(píng)估每一步驟相關(guān)的危害及風(fēng)險(xiǎn)狀況
工作安全分析需考慮的因素
危險(xiǎn)源辨識(shí)的三種方法
演練:簡(jiǎn)圖辨識(shí)潛在危險(xiǎn)源
危險(xiǎn)源的五大類(lèi)別
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估基本方法與原則
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估常用的兩個(gè)工具與實(shí)際運(yùn)用
第五部分:確定預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的控制措施
風(fēng)險(xiǎn)控制四段原則運(yùn)用
風(fēng)險(xiǎn)控制的四個(gè)階段的各個(gè)關(guān)鍵詞
工程技術(shù)控制原則的運(yùn)用
工廠設(shè)備與設(shè)施本質(zhì)安全化管理
第六部分:基于危險(xiǎn)源控制的作業(yè)安全目視化與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化
標(biāo)準(zhǔn)化管理的意義
案例:標(biāo)準(zhǔn)豬的誕生
安全作業(yè)規(guī)程的編制方法與五大原則
基于危險(xiǎn)源控制的目視化管理要領(lǐng)
作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)目視化標(biāo)簽的弊病
安全目視化的三個(gè)進(jìn)階
崗位特定安全標(biāo)識(shí)制作方法
崗位特定安全標(biāo)識(shí)的兩大作用:?jiǎn)T工行為指導(dǎo)、管理者現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)依據(jù)
演練:安全標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)
第七部分:?jiǎn)T工安全培訓(xùn)與危險(xiǎn)源更新時(shí)機(jī)
一線(xiàn)員工培訓(xùn)的三大技巧
一線(xiàn)員工培訓(xùn)的形式與原則
基于TWI的崗位安全培訓(xùn)十六字方針
更新危險(xiǎn)源的時(shí)機(jī)
更新JSA原則
第八部分:案例演練與點(diǎn)評(píng)
看圖演練
作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作演練
講師背景| Introduction to lecturers
陳秀明老師
生產(chǎn)管理者“四力”管理模型創(chuàng)始人
“雙本質(zhì)安全管理體系”及風(fēng)險(xiǎn)系統(tǒng)控制技術(shù)研發(fā)人
國(guó)家注冊(cè)安全工程師、企業(yè)培訓(xùn)師
長(zhǎng)期受聘蘇州某供應(yīng)鏈管理公司及昆山某傳動(dòng)科技公司擔(dān)任管理顧問(wèn)
【工作能力】
陳老師曾就職于三星、APP、金龍客車(chē)等知名企業(yè),長(zhǎng)期從事精益生產(chǎn)與安全工作,并多次赴日本交流、研修。在企業(yè)工作期間,多次參與班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、精益生產(chǎn)導(dǎo)入、風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理、EHS體系建設(shè)等重大項(xiàng)目,并參加類(lèi)似AON等知名跨國(guó)保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司的安全交流及風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)管理活動(dòng),積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
陳老師成功運(yùn)作的咨詢(xún)項(xiàng)目包括5S與目視化管理、新人崗位培養(yǎng)周期縮短50%、雙本質(zhì)安全管理體系、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)健康安全管理及環(huán)境管理(EHS)體系、上鎖掛牌(LOTO)項(xiàng)目、施工安全管理標(biāo)準(zhǔn)化等。
【培訓(xùn)體系與培訓(xùn)理念】
長(zhǎng)期以來(lái),陳老師專(zhuān)注生產(chǎn)管理者績(jī)效提升與工廠EHS管理兩大體系的課程與咨詢(xún)項(xiàng)目研發(fā),借鑒跨國(guó)公司的成功經(jīng)驗(yàn),將管理理論和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,提出了危險(xiǎn)源治理的系統(tǒng)運(yùn)用技術(shù)、工廠雙本質(zhì)安全管理體系建立、一線(xiàn)主管“四力”管理模型等理論,形成了系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)踐性強(qiáng)的課程體系,具體包括:一線(xiàn)主管訓(xùn)練營(yíng)、一線(xiàn)主管1+2現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、新人崗位技能培養(yǎng)周期縮短50%技術(shù)、體驗(yàn)式5S與目視化管理體系建立、中基層主管留住一線(xiàn)員工的六項(xiàng)策略、EHS經(jīng)理人核心技能訓(xùn)練、基于事故控制的本質(zhì)安全管理體系建立等。
陳老師在培訓(xùn)中,注重培訓(xùn)效果,能深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際,并結(jié)合成人教育的特點(diǎn),注重學(xué)員的參與,采用案例分析、角色扮演、情境游戲、現(xiàn)場(chǎng)操練等交互式、啟發(fā)式教學(xué),深入淺出。并在課程上,為學(xué)員提供大量實(shí)用簡(jiǎn)便的管理工具,確保課程具備良好的實(shí)踐性,讓學(xué)員學(xué)為所用,學(xué)有所用。
機(jī)械電氣安全知識(shí)及個(gè)人安全防護(hù)(LOTO)知識(shí)
< p > 卓越的管理者技能提升 < /p>全面6S推進(jìn)與目視化管理
零事故安全意識(shí)與卓越安全管理
< p > EHS經(jīng)理、 專(zhuān)員核心技能提升 < /p>零事故安全意識(shí)與卓越安全管理
工廠安全與環(huán)境管理EHS
< p > 現(xiàn)場(chǎng)安全管理 - 危險(xiǎn)源辨識(shí)( 內(nèi)訓(xùn)課) < /p>全面6S推進(jìn)與目視化管理
交通安全培訓(xùn)
< p >央企/國(guó)企:國(guó)家電網(wǎng)(昆山供電、南京供電、溧水供電、南平電業(yè)、龍巖電業(yè)、孟津供電、建陽(yáng)供電…)、南方電網(wǎng)(欽州電力)、南京遠(yuǎn)能電力工程公司、北車(chē)集團(tuán)(大同機(jī)車(chē)、北車(chē)集團(tuán)蘭州機(jī)車(chē)、永濟(jì)電機(jī))、國(guó)電集團(tuán)(豐城發(fā)電、英特力化工)、昆山造幣紙廠、武漢鐵路局工務(wù)段、中儲(chǔ)糧油脂、巨化集團(tuán)、金鑼火腿、秦皇島港務(wù)集團(tuán)、岳陽(yáng)煙草專(zhuān)賣(mài)、云南紅云紅河煙草、蘇鋼集團(tuán)、中煤集團(tuán)、神華煤礦集團(tuán)、神火煤礦、上海柴油機(jī)、上海焦化集團(tuán)、中遠(yuǎn)物流江陰公司、申立金屬……
外企/合資:一汽豐田汽車(chē)、東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車(chē)、東風(fēng)裕隆汽車(chē)、觀致汽車(chē)、大連固特異輪胎、金佰利紙業(yè)、捷安特電動(dòng)車(chē)、現(xiàn)代海克斯、蘇州佳能、東西發(fā)動(dòng)機(jī)、通力電梯、日立電梯、大金空調(diào)、塔塔汽車(chē)零部件、霓達(dá)摩爾傳動(dòng)科技、博世力士樂(lè)液壓技術(shù)、羅斯蒂精密制造、SEW電機(jī)、恩斯克軸承、偉巴斯特車(chē)頂供暖系統(tǒng)、德西福格汽車(chē)配件、康寶萊保健品、好麗友食樂(lè)食品、禮來(lái)制藥、賽諾菲制藥、驪住潔具、NGK環(huán)保陶瓷、佛吉亞座椅部件、德科斯米爾汽車(chē)部件、綠北洋皮革、耐普羅機(jī)械、博西威電器、艾利標(biāo)簽、福斯流體設(shè)備、斯凱孚軸承、薩維奧紡織機(jī)械、佐敦涂料、先正達(dá)生物制品……
民 企:賽輪輪胎、金宇輪胎、和平輪胎、康力電梯、保利協(xié)鑫新能源、江蘇大亞集團(tuán)、浙江凱倫特紙業(yè)、浙江華邦特紙、煙臺(tái)亞通集團(tuán)、濟(jì)南力諾集團(tuán)、航嘉馳源電氣(深圳、河源)、錦華寵物食品、龍?jiān)词?、紐威閥門(mén)、蘇州生益科技、橫店集團(tuán)聯(lián)宜電機(jī)、揚(yáng)子江新材料、江蘇銀河電子、張家港富瑞特裝、山東和實(shí)集團(tuán)、蘇州方林科技、恒源機(jī)械、冀東水泥……
【客戶(hù)見(jiàn)證】
整個(gè)課程結(jié)合實(shí)際,引人入勝。內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要,案例豐富,實(shí)用性強(qiáng)。老師知識(shí)豐富,通過(guò)旁敲博引,心情愉快的學(xué)習(xí),收獲到位。 ---保利協(xié)鑫新能源
整個(gè)課程貼近實(shí)際工作,圖片生動(dòng)形象,老師的講授風(fēng)趣幽默,循序漸進(jìn)、深入淺出,并充分結(jié)合案例的進(jìn)行見(jiàn)解,能帶動(dòng)大家思考、積極發(fā)言,學(xué)習(xí)結(jié)果較好 ---揚(yáng)子江新型材料
一直認(rèn)為參加安全培訓(xùn)是一件非??菰锏氖虑椋惱蠋煹恼n程讓我徹底改變了這個(gè)觀念。今天,我沒(méi)有看到管理干部打瞌睡、隨意走動(dòng)、接聽(tīng)電話(huà)、玩游戲等做違反培訓(xùn)紀(jì)律的事情,是陳老師生動(dòng)幽默的言語(yǔ)、豐富的案例、實(shí)用的工具和互動(dòng)式的培訓(xùn)吸引了大家 ---中儲(chǔ)糧油脂
管理的學(xué)問(wèn)很深,此次班組長(zhǎng)課程已把我領(lǐng)入管理的殿堂,這次課程在處理人際關(guān)系方面對(duì)我有很大的幫助,學(xué)會(huì)了在工作中如何教導(dǎo)人,如何與員工進(jìn)行溝通,也掌握了工作改善的方法。 ---橫店集團(tuán)聯(lián)宜電機(jī)
此次培訓(xùn),收獲最多的是自信的展現(xiàn)、管理的認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)力的理解。明確自己的定位,掌握了管理員工的技巧與方法,在今后工作中將更多的運(yùn)用影響力來(lái)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作。 ——飛力達(dá)物流
這次培訓(xùn)我受益匪淺,通過(guò)學(xué)習(xí)角色認(rèn)知、班組長(zhǎng)工作職責(zé)、高效溝通與員工關(guān)系管理、非物質(zhì)激勵(lì)技巧、崗位技能教導(dǎo)等知識(shí),讓我感受到自己的現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。謝謝老師耐心引導(dǎo)和啟發(fā),讓我們這樣不善言談的人也愿意積極回答問(wèn)題,加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。 ——紅云紅河煙草
陳老師在培訓(xùn)過(guò)程中充分運(yùn)用成人授課技巧,巧妙的課程設(shè)計(jì)讓學(xué)員積極的思考和觀點(diǎn)發(fā)表,每一個(gè)課程段落都會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)提煉和回顧,重要的工具會(huì)結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行操練,員工普遍反饋良好,為我們推進(jìn)班組精細(xì)化管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ——北車(chē)集團(tuán)新時(shí)速電機(jī)
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類(lèi)企業(yè)的項(xiàng)目咨詢(xún)基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢(xún)方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢(xún)項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢(xún)方案前,我們會(huì)為客戶(hù)匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢(xún)師,供客戶(hù)進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶(hù)需求及問(wèn)題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢(xún)方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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中大型企業(yè)共同選擇
累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開(kāi)課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線(xiàn)課程
輻射城市
OFFLINE BUSINESS
高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢(xún)項(xiàng)目
工廠運(yùn)營(yíng)咨詢(xún)項(xiàng)目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢(xún)項(xiàng)目
領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)課
精益智造公開(kāi)課
個(gè)人效能公開(kāi)課
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數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)
功能包含:作業(yè)管理、考試管理、簽到管理、課程學(xué)習(xí)、排名管理、微課上傳、直播等
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專(zhuān)屬云大學(xué),一鍵部署,智能配課,千人千面
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