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很多企業(yè)都做過領(lǐng)導(dǎo)力專項(xiàng)培訓(xùn)，但是將領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)換成企業(yè)追求的業(yè)務(wù)增長的效果卻差強(qiáng)人意。
有些領(lǐng)導(dǎo)天生就有一種“釋放他人的能量和潛能從而成就卓越影響力”的領(lǐng)導(dǎo)魅力，由于抓不住業(yè)務(wù)核心，很難提出具有前瞻性的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
有些領(lǐng)導(dǎo)在技術(shù)或者市場業(yè)務(wù)方面是頂級(jí)專家，但是在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和影響他人方面又長期得不到改善！　　　　　　　　　　　　　　
到底在領(lǐng)導(dǎo)力與業(yè)務(wù)能力之間有哪些因素是共性關(guān)聯(lián)的？領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素是什么？業(yè)務(wù)能力的核心抓手又有在哪里，可不可以進(jìn)行關(guān)聯(lián)訓(xùn)練，為企業(yè)管理者快速提升業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力呢？
本課程：
依據(jù)行為領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯·庫澤斯30年研究總結(jié)出的“卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)習(xí)慣行為”為導(dǎo)引，結(jié)合優(yōu)化以后的IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型，根據(jù)兩者的共性點(diǎn)展開雙輪驅(qū)動(dòng)下的同步訓(xùn)練。
課程結(jié)合學(xué)員企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)案例，從頭到尾展開演練，達(dá)到訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的目的。

學(xué)員收獲：
洞悉領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)，掌握領(lǐng)導(dǎo)力修煉的關(guān)鍵行為；
全面理解企業(yè)業(yè)務(wù)的商業(yè)機(jī)理，通過本企業(yè)的案例演練，掌握企業(yè)從市場洞察、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)到各個(gè)業(yè)務(wù)部門的協(xié)同工作設(shè)計(jì)。
將領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)關(guān)鍵行為應(yīng)用到業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)到開展的各個(gè)環(huán)節(jié)，最后提升推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展的綜合能力。

授課方式: 
導(dǎo)師講授、視頻案例研討，業(yè)務(wù)案例演練，互動(dòng)分享。

導(dǎo)入：領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)
1、領(lǐng)導(dǎo)力再認(rèn)知
傳統(tǒng)組織的金字塔結(jié)構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人品格
優(yōu)秀品格展現(xiàn)的行為
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力可修煉的的五項(xiàng)行為：
形成理念、共啟愿景、突破現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心
2、如何讓領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展中產(chǎn)生驅(qū)動(dòng)力？
五項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力行為修煉方式
領(lǐng)導(dǎo)力落地的基礎(chǔ)：業(yè)務(wù)背景能力
業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素
2、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力架構(gòu)與本課程的目標(biāo)
一、形成你的理念：市場洞察與業(yè)務(wù)理念
1、形成你的理念
   案例：這個(gè)小伙子為什么有這么高的威信？
你的理念是影響他人的旗幟，領(lǐng)導(dǎo)者必須有自己的理念！
正確的理念是怎么形成的？ 
華為理念與價(jià)值觀
研討：我們企業(yè)的價(jià)值觀 
2、業(yè)務(wù)理念：市場洞察與機(jī)會(huì)分析
案例：正確理念與前瞻性研究
市場洞察：
客戶需求的變化
與業(yè)務(wù)相關(guān)的技術(shù)進(jìn)步
行業(yè)競爭態(tài)勢
社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)業(yè)務(wù)影響
機(jī)會(huì)分析
歸納你的業(yè)務(wù)理念
3、課堂演練：按照工具模板，開展所選業(yè)務(wù)的市場洞察與機(jī)會(huì)分析
注：參考案例：流量經(jīng)營、信息化收入等等

二、共啟愿景：組織意圖與利益均衡
1、共啟愿景
當(dāng)你在大霧彌漫的路上開車，你會(huì)有何感受？
沒有愿景員工就沒有動(dòng)力
案例： 為什么4G大發(fā)展員工要離職？
組織愿景、領(lǐng)導(dǎo)的愿景與員工愿景的關(guān)系
共啟愿景：
    改變=PVFS
    洞察利益鏈上其他人的訴求
    描繪愿景：領(lǐng)導(dǎo)要會(huì)講故事
2、業(yè)務(wù)愿景
研討：在小組業(yè)務(wù)理念明確以后，嘗試展望業(yè)務(wù)的前景。
戰(zhàn)略意圖
    業(yè)務(wù)愿景：新業(yè)務(wù)未來發(fā)展的設(shè)想和藍(lán)圖
    戰(zhàn)略目標(biāo)：3-5年后的業(yè)務(wù)特征和關(guān)鍵指標(biāo)體系
    主要發(fā)展路徑（發(fā)展節(jié)奏） 
審核：
    雷軍名言：不要因?yàn)楣ぷ魃系呐?，造成?zhàn)略上的懶惰
新的業(yè)務(wù)是否與企業(yè)戰(zhàn)略重點(diǎn)相吻合
    新的業(yè)務(wù)創(chuàng)造了什么樣的價(jià)值：提升業(yè)績差距？彌補(bǔ)機(jī)會(huì)差距？
    這個(gè)價(jià)值可否持續(xù)？
研討：新業(yè)務(wù)給客戶、員工和和其他利益相關(guān)者帶來的好處
描繪愿景
形象化描繪愿景的五個(gè)要點(diǎn)
案例：任正非是如何給新員工描繪愿景的!
3、課堂演練：按照工具模板，完成所選業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)愿景、戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展途徑及可持續(xù)性分析。

三、突破現(xiàn)狀：創(chuàng)新焦點(diǎn)與不斷試驗(yàn)
1、突破現(xiàn)狀
視頻案例：1979年與1998年的故事
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人敢于擔(dān)當(dāng)，敢于突破現(xiàn)狀
如何突破現(xiàn)狀:
通過探索創(chuàng)新的方式來獵尋變革、成長和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
進(jìn)行試驗(yàn)和冒險(xiǎn)，不斷取得小小的成功，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、業(yè)務(wù)突破：創(chuàng)新焦點(diǎn)與差異化經(jīng)營
研討：在業(yè)務(wù)理念、業(yè)務(wù)愿景與核心指標(biāo)清晰以后，如何突破業(yè)務(wù)的發(fā)展？
業(yè)務(wù)突破：與市場同步的探索與試驗(yàn)，積極應(yīng)對(duì)行業(yè)的變化
創(chuàng)新焦點(diǎn)：未來業(yè)務(wù)的收入組合設(shè)計(jì)
業(yè)務(wù)創(chuàng)新：
產(chǎn)品, 服務(wù)與營銷創(chuàng)新
業(yè)務(wù)流程創(chuàng)新
商業(yè)模式創(chuàng)新
3、課堂演練：按照工具模板，完成所選業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)組合與業(yè)務(wù)創(chuàng)新分析設(shè)計(jì)。


四、使眾人行：共同目標(biāo)與協(xié)同支撐
1、使眾人行
案例討論：領(lǐng)導(dǎo)力為什么由支部書記轉(zhuǎn)向非黨員的小伙子身上？
使眾人行：
通過強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)和建立信任來促進(jìn)合作；
通過輔佐和授權(quán)來幫助他人
如何建立共同目標(biāo)
如何快速建立信任
2、業(yè)務(wù)的合力推行：共同目標(biāo)與協(xié)同支撐
思考：新業(yè)務(wù)的理念、愿景、創(chuàng)新模式都有了，如何開展業(yè)務(wù)？如何使眾人行？
業(yè)務(wù)合力：在共同的業(yè)務(wù)愿景目標(biāo)和創(chuàng)新策略下，各個(gè)部門如何建立信任，支持共同目標(biāo)和輔佐其他部門的成功
案例：某運(yùn)營商5年前要實(shí)現(xiàn)6大行業(yè)信息化應(yīng)用收入突破，至今起色不大？ 
3、課堂演練：按照工具模板，完成所選業(yè)務(wù)的共同目標(biāo)與協(xié)同支撐 
    市場規(guī)劃對(duì)共同目標(biāo)的支撐設(shè)計(jì)：
    產(chǎn)品與服務(wù)的協(xié)同支撐設(shè)計(jì)
    銷售與客戶管理的協(xié)同支撐設(shè)計(jì)
    生產(chǎn)運(yùn)營的協(xié)同支撐設(shè)計(jì)
    組織與人才的協(xié)同支撐設(shè)計(jì)

五、激勵(lì)人心：激勵(lì)文化與成就他人
思考：在你的業(yè)務(wù)工作中，遇到的最多困難來自哪些方面？你有過挫折感嗎？
1、人為什么需要激勵(lì)
心理生理基礎(chǔ) ：
皮質(zhì)醇與負(fù)面情緒
正面情緒與DHEA和創(chuàng)造力
激勵(lì)人心：  
通過表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)。
通過創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利。
激勵(lì)的方式與時(shí)機(jī)
激勵(lì)人心的七種方式
2、慶祝勝利：
為什么要慶祝勝利？
視頻案例：當(dāng)你看過毛澤東在新中國成立的講話，你的內(nèi)心有何感受？
為什么IBM、聯(lián)想和華為都有很好的慶祝勝利的文化？
每個(gè)人，不管你是領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理還是員工，都有一種訴求：被認(rèn)可
慶祝勝利，慶祝什么？
慶祝領(lǐng)導(dǎo)者被實(shí)踐檢驗(yàn)過的正確理念！
慶祝已經(jīng)達(dá)成的目標(biāo)和一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的美好愿景!
慶祝團(tuán)隊(duì)克服困難，突破了現(xiàn)狀！
慶祝團(tuán)隊(duì)眾人行，形成合力！
3、課堂演練： 
小組結(jié)合兩天的業(yè)務(wù)案例演練，設(shè)計(jì)一個(gè)慶祝勝利的活動(dòng)。