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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課關(guān)鍵詞

KEY WORDS OF Corporate Training

培訓(xùn)地址:
關(guān)鍵字:
問題分析與解決 —系統(tǒng)思維訓(xùn)練

參加對(duì)象:首席執(zhí)行官、企業(yè)中、高層管理人員、基層主管、骨干員工、專業(yè)人員

課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))

授課天數(shù):2 天

授課形式:內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)

官網(wǎng):ricosauthenticitalian.com

微信咨詢:Karen(注明來意)

課程背景| Course Background

世上有不用思考就能做對(duì)、做好事情的嗎?思維能力的訓(xùn)練、思維工具的學(xué)習(xí)已成為越來越多企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)注重點(diǎn)!
我們的企業(yè)經(jīng)常會(huì)發(fā)生很多問題,且不同的階段會(huì)出現(xiàn)不同特性的問題,管理很大程度就是合理地解決問題,而解決問題的能力首先來源于我們天天用而不自知的思維力!
企業(yè)的軟實(shí)力就是思維力!
身為企業(yè)經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)的您,對(duì)于每日的各種層出不窮的問題(尤其是突發(fā)性問題)應(yīng)該如何處理?如何才能以最迅速、有效的方式來順利作出正確的決策?
●你是否注意過:會(huì)議冗長(zhǎng)而低效,大家或許為了議程爭(zhēng)論不休或因?yàn)樽陨砹?chǎng)而堅(jiān)持己見?
●你是否注意到:在做決策時(shí),人們傾向直接跳入可選擇的方案或結(jié)論,結(jié)果往往要付出慘痛的代價(jià)?
●你有沒有見過:當(dāng)問題產(chǎn)生時(shí),人們忙著提出一堆可能的原因,而最后還是用嘗試錯(cuò)誤(Trail & Error)的手法才發(fā)現(xiàn)了真正的原因并因此浪費(fèi)了大量的資源?
●您是否經(jīng)歷過:當(dāng)危機(jī)產(chǎn)生的時(shí)候,人們驚慌失措不知如何應(yīng)對(duì)?……
你是否渴望擁有全球通用的管理思維?
據(jù)統(tǒng)計(jì),“世界500強(qiáng)”企業(yè)中已有500多萬經(jīng)理人掌握了這一思維方法。20年來,這門課一直是通用電器公司員工的必修課程。目前,已經(jīng)采用這套方法的公司包括惠普、戴爾、IBM、微軟、甲骨文、臺(tái)集電、聯(lián)華電子、杜邦、Chartered半導(dǎo)體、西門子、聯(lián)合利華等。從航天到消費(fèi)性產(chǎn)品,從高科技制造到金融服務(wù)產(chǎn)業(yè),從汽車制造到藥品研發(fā),不同行業(yè)的公司均可以從學(xué)習(xí)及運(yùn)用這套方法來為組織獲致重大的效益!
掌握這一管理思維將使您:
·學(xué)會(huì)國(guó)際通用的商務(wù)思維語言,強(qiáng)化您的核心思維技巧;
·幫助您個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有效地制定高質(zhì)量的決策,系統(tǒng)化地解決問題
·幫助您團(tuán)隊(duì)中建立共同的管理文化和語言并使團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)。
·提高您和團(tuán)隊(duì)的快捷、有效的工作思路;
·減少您的思維困惑,提升您的思維魅力……
歡迎您走進(jìn)世界頂級(jí)管理思維訓(xùn)練——“解決問題與決策”的課堂!
該課程所教授的關(guān)鍵性思維技巧,早已成為國(guó)際通行的商務(wù)思維語言,此課程曾經(jīng)受到無數(shù)智慧人群的有力挑戰(zhàn),歷經(jīng)26年而不衰,其成功的秘訣在于它不斷提升學(xué)習(xí)者的工作效能——正確的思維習(xí)慣;高度顯現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)思維取勝的關(guān)鍵技巧——無缺陷的思維過程;充分展示新型領(lǐng)導(dǎo)者思維工具的優(yōu)化組合——最可靠的思維方略。
本課程針對(duì)經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價(jià)值的思維工具能幫你完成并強(qiáng)化問題分析、解決、計(jì)劃和決策的基本質(zhì)量。
【課程特色】 
國(guó)外版權(quán)認(rèn)證課程,26年的市場(chǎng)驗(yàn)證,“世界500強(qiáng)”企業(yè)的員工必修課。
以學(xué)員的案例進(jìn)行練習(xí),能夠幫助企業(yè)和學(xué)員解決實(shí)際問題,課程實(shí)操性極強(qiáng)、互動(dòng)性極強(qiáng)。
根據(jù)成人學(xué)習(xí)法則提供一個(gè)模擬的環(huán)境,從而使學(xué)習(xí)效果最大化。
運(yùn)用步驟分明、系統(tǒng)化的方法來傳授問題解決、決策制定流程,同時(shí)積極運(yùn)用個(gè)案討論與演練來鞏固學(xué)習(xí)效果。
以嫻熟的指導(dǎo)技巧來刺激學(xué)員進(jìn)行深度思考,鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表自己的看法,并鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行自我評(píng)估。
每個(gè)模塊均有強(qiáng)大的工作表,作為日后學(xué)習(xí)和使用的工具。

課程收益| Program Benefits

通過培訓(xùn),可以使學(xué)員掌握以下技巧: 
1.提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的解決問題技巧,提高團(tuán)隊(duì)決策能力
2.提升會(huì)議的效率,學(xué)習(xí)一種團(tuán)隊(duì)共同的思維和溝通語言
3.面對(duì)復(fù)雜或簡(jiǎn)單的問題、決策和規(guī)劃,團(tuán)隊(duì)和個(gè)人均能開展更快捷有效的工作;
4.在基于事實(shí)(并不是猜測(cè)或假設(shè))的基礎(chǔ)上解決所關(guān)注的事件并澄清錯(cuò)誤信息; 
5.找出情況不佳或表現(xiàn)良好的真實(shí)原因,并確定解決方案和改進(jìn)措施;
6. 通過出色的風(fēng)險(xiǎn)管理來更加有效地實(shí)施解決方案及改進(jìn)措施;

課程大綱| Course Outline

一、引入
1、解決問題的關(guān)鍵是什么?
2、解決問題中的“道”和“術(shù)”
3、左腦與右腦思維的區(qū)別
4、解決問題的流程
二、管理者的四種關(guān)鍵思維能力
1、情景分析:幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題。 
什么是問題?問題的定義。
進(jìn)一步明確問題
對(duì)每一個(gè)問題澄清現(xiàn)狀 
明確問題的期望是什么——以終為始原則
拆分并聚焦關(guān)鍵問題
工具介紹:金字塔原理
小組活動(dòng):學(xué)員問題研討
學(xué)員分享
工具:《情景分析工作表》

2、原因分析:幫您運(yùn)用科學(xué)的方法找出問題最可能的原因。 
常見的問題及原因分析的工具
左右腦的分工
右腦原因分析工具:頭腦風(fēng)暴法、5WHY法、樹狀圖、魚骨圖……
用右腦去假設(shè)問題
小組活動(dòng):學(xué)員問題研討
用左腦去驗(yàn)證問題
左腦驗(yàn)證原因的工具:數(shù)據(jù)法、對(duì)比法……
澄清問題是什么? 
選擇可比較的對(duì)象
邏輯分析,驗(yàn)證可能的原因
實(shí)地驗(yàn)證,找到真正的原因 
小組活動(dòng):學(xué)員問題研討
工具:《原因分析工作表》
學(xué)員分享
左腦與右腦原因分析工具的靈活應(yīng)用
3、決策制定:為您提供直接解決問題的方案。 
確定決策目的是什么
尋找解決方案
方案中的創(chuàng)新突破
創(chuàng)新工具:組合法、模仿法、逆向思維法
盡可能全面地搜集決策標(biāo)準(zhǔn) 
方案的評(píng)估
方案的風(fēng)險(xiǎn)分析
做出最終的決策 
小組活動(dòng):學(xué)員問題研討
工具:《決策制定工作表》
決策心理學(xué)

4、計(jì)劃分析:為您設(shè)計(jì)預(yù)防問題和捕捉事務(wù)運(yùn)作機(jī)會(huì)的有效措施。 
計(jì)劃目標(biāo)是什么?
所有行動(dòng)步驟及細(xì)節(jié)
畫出任務(wù)之間的關(guān)系——波特圖
找出關(guān)鍵路徑
每個(gè)關(guān)鍵任務(wù)的潛在問題及原因
風(fēng)險(xiǎn)管理:制定預(yù)防性措施和應(yīng)急性措施
如何對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)警
對(duì)行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行完善
制定詳細(xì)工作計(jì)劃表——甘特圖
小組活動(dòng):學(xué)員問題研討
工具:《計(jì)劃分析工作表》
三、課程總結(jié)

講師背景| Introduction to lecturers

珀菲特顧問|李宣漫老師

講師簡(jiǎn)介 / About the Program Leader

國(guó)內(nèi)知名創(chuàng)新思維教練、管理思維技術(shù)講師、企業(yè)管理教練、人力資源管理講師。
美國(guó)阿拉莫(ALAMO)學(xué)習(xí)系統(tǒng)公司國(guó)際認(rèn)證講師,國(guó)際品牌課程《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——突破思維的技巧》認(rèn)證講師,美國(guó)國(guó)際專業(yè)教練協(xié)會(huì)(IAPC)認(rèn)證注冊(cè)企業(yè)管理教練,注冊(cè)企業(yè)管理教練(RCC),美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)HRG(HR Generalist)認(rèn)證講師,美國(guó)柯氏四級(jí)評(píng)估認(rèn)證,南方行動(dòng)學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)催化師。
李老師先后在深圳華為、IBM、聯(lián)想集團(tuán)等國(guó)內(nèi)、國(guó)際知名企業(yè)擔(dān)任重要的管理崗位,有10多年人力資源管理、企業(yè)大學(xué)建設(shè)、管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾參與IBM與聯(lián)想HR管理體系的整合,融會(huì)東西方管理的精髓,熟知外資企業(yè)、民營(yíng)高科技企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理之道,尤其對(duì)管理及思維類課程有深入系統(tǒng)、獨(dú)特的理解和思考。
李老師是國(guó)內(nèi)最早開始講授“思維訓(xùn)練”類型課程的講師,從2007年開始,講授過千余場(chǎng)次的《問題分析與解決》、《創(chuàng)意思維訓(xùn)練》等有關(guān)課程。
目前,李老師專心致力于在培訓(xùn)咨詢與企業(yè)教練行業(yè)的發(fā)展,將行動(dòng)學(xué)習(xí)和企業(yè)管理教練技術(shù)引入課堂,授課風(fēng)格平易自然,深入淺出,擅長(zhǎng)與學(xué)員之間的溝通,注重體驗(yàn)式案例和互動(dòng)式教學(xué),課程內(nèi)容實(shí)用性和互動(dòng)性極強(qiáng),深受學(xué)員的歡迎和好評(píng)。



培訓(xùn)課程 / Training courses

管理思維訓(xùn)練系列 (創(chuàng)新 · 問題分析)
1、《問題分析與解決——系統(tǒng)思維訓(xùn)練》
2、《創(chuàng)新無極限——?jiǎng)?chuàng)意思維訓(xùn)練》
3、《六頂思考帽——平行思維訓(xùn)練》



代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、南方電網(wǎng)、中國(guó)南車、中國(guó)石油、深圳郵政、深圳廣電集團(tuán)、廣州煙草、云南馳宏、中國(guó)平安、中國(guó)人壽、南昌工行、寧波銀行、深發(fā)展銀行、廣發(fā)銀行、聯(lián)合證券、國(guó)信證券、招商地產(chǎn)、藍(lán)光地產(chǎn)、新城地產(chǎn)、創(chuàng)維集團(tuán)、TCL數(shù)碼、方正集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、諾基亞、Oppo手機(jī)、華星光電、京東方、美的集團(tuán)、蘇泊爾、寧波方太、松下環(huán)境、奔馳汽車、重慶鈴木、一汽大眾、本田汽車、中聯(lián)重科、安踏、報(bào)喜鳥、愉富服裝、蒙牛、周大福、中糧集團(tuán)、雋思印刷、萬國(guó)富士、岷山飯店等各行業(yè)多家著名企業(yè)。


服務(wù)流程

Service Procedure

  • 提交需求
  • 溝通診斷
  • 項(xiàng)目調(diào)研
  • 方案設(shè)計(jì)
  • 達(dá)成共識(shí)
  • 項(xiàng)目實(shí)施
  • 持續(xù)跟蹤
  • 效果評(píng)估

服務(wù)優(yōu)勢(shì)

Service Advantages

  • 對(duì)行業(yè)特性的深刻理解

    我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

  • 豐富的案例庫(kù)及落地方案

    我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識(shí),又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫(kù),涉及18個(gè)領(lǐng)域,近千個(gè)案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。

  • 經(jīng)驗(yàn)深厚的咨詢團(tuán)隊(duì)

    我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

關(guān)于珀菲特顧問

ABOUT PERFECT CONSULTANT

我們是?人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.

我們做什么?承接組織績(jī)效提升與人才學(xué)習(xí)發(fā)展業(yè)務(wù)。

What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.

服務(wù)的客戶:世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)、合資工廠、國(guó)有企業(yè)、快速發(fā)展的民營(yíng)企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).

  • 2011年成立

    10年更懂你

  • 6000+

    中大型企業(yè)共同選擇

  • 600000+

    累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員

  • 1500+

    現(xiàn)有公開課

  • 10000+

    現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課

  • 800+

    現(xiàn)有在線課程

  • 20+

    輻射城市

線下業(yè)務(wù)

OFFLINE BUSINESS

  • 內(nèi)訓(xùn)課

    高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊

    中層管理內(nèi)訓(xùn)

    基層管理內(nèi)訓(xùn)

  • 項(xiàng)目咨詢

    人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目

    工廠運(yùn)營(yíng)咨詢項(xiàng)目

    TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目

  • 公開課

    領(lǐng)導(dǎo)力公開課

    精益智造公開課

    個(gè)人效能公開課

線上業(yè)務(wù)

ONLINE BUSINESS

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)
功能包含:作業(yè)管理、考試管理、簽到管理、課程學(xué)習(xí)、排名管理、微課上傳、直播等
700門在線課程,任選10門課程體驗(yàn),掃碼注冊(cè)體驗(yàn)


培訓(xùn)的客戶涵蓋多個(gè)行業(yè)的知名企業(yè)

PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái),加速人才培養(yǎng)

專屬云大學(xué),一鍵部署,智能配課,千人千面

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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師