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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
聯(lián)系我們：
13382173255（Karen鄭老師）
學(xué)員背景| Course Background
參加對象：企業(yè)中基層管理者等
授課形式：內(nèi)訓(xùn)
授課天數(shù)：1 天
課程背景| Course Background
談到目標(biāo)管理，目前企業(yè)界仍然是依據(jù)管理大師彼得·德魯克于上世紀(jì)中期
提出的“目標(biāo)管理理論”。在這個框架下，主管與員工共同設(shè)定目標(biāo)，并在年度
績效考核時評估目標(biāo)達(dá)成的結(jié)果，基于該結(jié)果決定員工應(yīng)得的獎勵。
管理者的主要任務(wù)就是帶領(lǐng)團(tuán)隊去實(shí)現(xiàn)公司所賦予的任務(wù)以及實(shí)現(xiàn)既定的
目標(biāo)。但是，目標(biāo)并不會因?yàn)槲覀冊O(shè)定了之后，就會自然發(fā)展。目標(biāo)也是需要管
理的，它需要我們精心地呵護(hù)、頻繁地討論和追蹤、讓目標(biāo)不斷地出現(xiàn)在我們面
前，只有這樣，我們才有可能讓團(tuán)隊最終交付出我們所期望的成果。引導(dǎo)員工積
極地參與到目標(biāo)的設(shè)定中來，清晰地界定好團(tuán)隊彼此的身份，參照的流程，是為
最終的結(jié)果能夠得以實(shí)現(xiàn)的保障。
本課程是依據(jù)目標(biāo)管理理論為基礎(chǔ)，課程中借用大量的圖表等結(jié)構(gòu)化內(nèi)容幫
助學(xué)員能夠區(qū)別“目的”與“目標(biāo)”的關(guān)系和不同；幫助學(xué)員掌握如何使用 SMART
進(jìn)行目標(biāo)的編寫，以及系統(tǒng)思考目標(biāo)設(shè)定后在執(zhí)行中可能遇到的風(fēng)險，做好目標(biāo)
從設(shè)計到執(zhí)行的整體可控度分析和干預(yù)；幫助學(xué)員利用雙收益矩陣針對在多目標(biāo)
的情況下，如何能夠聚焦關(guān)鍵；幫助學(xué)員了解“事在人為”的道理，能夠全面分
析如何選擇任務(wù)委派的人選以及如何與人選進(jìn)行目標(biāo)的澄清；幫助學(xué)員掌握反饋
的技巧與反饋的情景設(shè)計，讓反饋能夠真正的看到行為的改變，促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成。
課程收益| Program Benefits
● 學(xué)員能夠掌握一張表目標(biāo)設(shè)定法，設(shè)定出聰明（SMART）的目標(biāo)
● 學(xué)員能夠掌握作為管理者如何把主要精力投放在“重要的“工作上
● 學(xué)員能夠掌握作為管理者如何把目標(biāo)有效分解成具體的任務(wù)
● 學(xué)員能夠掌握作為管理者如何選擇工作交辦的對象并能夠明確預(yù)期的工作成
果
● 學(xué)員能夠掌握作為管理者如何對工作交辦對象提供有效的反饋，提升執(zhí)行效
果。
課程大綱| Course Outline
課程模型
開班分組團(tuán)建與學(xué)員問題收集、課程框架與課程內(nèi)容介紹
第一講：【設(shè)定目標(biāo)】一張表，設(shè)定出聰明（SMART）的目標(biāo)
小組討論：什么是目標(biāo)？為什么要目標(biāo)？
一、目標(biāo)與目的的區(qū)別
1. 目的是意義和價值主張
2. 目標(biāo)是衡量目的是否達(dá)成的量化指標(biāo)
案例分析：這樣的目標(biāo)可達(dá)成嗎？為什么？
二、如何設(shè)計出聰明（S.M.A.R.T)的目標(biāo)
1. S—目標(biāo)要具體化、明確化
2. M—目標(biāo)要可量化、行為化
3. A—目標(biāo)要可達(dá)成、有挑戰(zhàn)
4. R—目標(biāo)要有相關(guān)性
5. T—目標(biāo)要時限性
案例分享：“目的”與“目標(biāo)”的轉(zhuǎn)化編寫技巧
小組演練：《我的聰明目標(biāo)》
三、6 大問題，提高目標(biāo)設(shè)定后的成功概率
1. 價值影響—目標(biāo)實(shí)現(xiàn)會帶來什么效果
2. 阻礙識別—實(shí)現(xiàn)過程會遇到哪些阻力？如何減少阻力影響？
3. 資源需求—需要哪些資源？
4. 誤差管理—允許的最大誤差/差異？
5. 過程檢查—什么時候檢查進(jìn)展情況？檢查要項是什么？
6. 賦能需求—需要提供哪些培訓(xùn)或知識？
情景模擬：一張目標(biāo)管理表練習(xí)
第二講：【聚焦關(guān)鍵】管理者如何把主要精力放在“重要的”工作上
案例分析：忙碌的王經(jīng)理
一、目標(biāo)設(shè)定后的優(yōu)先等級管理工具一“艾森豪威爾矩陣”
1. “緊急”且“重要”的定“1 級”
2. “重要”但“不緊急”的定“2 級”
3. “緊急”但“不重要”的定“3 級”
4. “不緊急”且“不重要”的定“4 級”
二、目標(biāo)設(shè)定后的優(yōu)先等級管理工具二“豐田報酬矩陣”
1. 收益大，實(shí)現(xiàn)容易，定“1 級”
2. 收益大，實(shí)現(xiàn)困難，定“2 級”
3. 收益小，實(shí)現(xiàn)容易，定“3 級”
4. 收益小，實(shí)現(xiàn)困難，定“4 級”
三、聚焦在“重要的”工作的技巧
1. “4 看”需求
2. “2 心”從微觀到宏觀
3. “7 眼”：“看變化、思挑戰(zhàn)、找影響、察契機(jī)、明策略、要行動
第三講：【管理計劃】管理者如何把目標(biāo)有效分解成具體的任務(wù)
一、計劃與目標(biāo)的關(guān)系
1. 計劃是以目標(biāo)為基礎(chǔ)
2. 計劃的內(nèi)容涉及到“人員”、“事情”、“時間”、“資源”的統(tǒng)籌
3. 計劃是以“最小的投入換來最大的收益”的設(shè)計過程
二、計劃的 4 種類型
1. 按涉及廣度劃分
2. 按時間周期劃分
3. 按目標(biāo)明確度劃分
4. 按項目屬性劃分
三、制定計劃的 5 大要點(diǎn)
1. 任務(wù)名稱要準(zhǔn)確
2. 目標(biāo)清晰要可數(shù)
3. 工作責(zé)任要到人
4. 完成時間要到天
5. 措施舉措要得力
四、計劃內(nèi)容的 8 大基本構(gòu)成
1. 任務(wù)名稱-干什么
2. 背景/意義-為什么
3. 完成舉措或關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)-怎么做
4. 達(dá)成目標(biāo)-做到什么層次
5. 責(zé)任人-誰負(fù)責(zé)
6. 參與者/支持者-誰支持
7. 起止時間與完成天數(shù)—時間規(guī)劃
8. 獎懲約定—利害分析
五、有效開展計劃的 6 大步驟
1. 確定目標(biāo)：計劃的目標(biāo)也要符合“SMART”原則
2. 探尋路徑：窮舉達(dá)成目標(biāo)的的關(guān)鍵任務(wù)
3. 確定最佳路徑：找出 3-5 項具有因果關(guān)系的目標(biāo)與任務(wù)
4. 轉(zhuǎn)化工作事項：利用 5W2H 方法進(jìn)行任務(wù)的詳細(xì)編寫
5. 編排工作次序：利用“艾森豪威爾”、“豐田報酬矩陣”排定工作優(yōu)先順序
6. 定期檢查與持續(xù)優(yōu)化：利用 PDCA，進(jìn)行階段性回顧和提升
案例分析：常見的目標(biāo)與任務(wù)的因果關(guān)系模型
案例分析：常見的計劃指標(biāo)量化類型
六、編排計劃時需要考慮的 4 類角色和分工
——A:負(fù)責(zé)人、R:執(zhí)行人、C:被咨詢?nèi)?、I:被告知者
案例分析：ARCI 與流程管理
情景演練：基于企業(yè)某任務(wù)/流程的 ARCI 梳理
第四講：【執(zhí)行計劃】管理者如何選擇工作交辦對象并明確預(yù)期成果
案例分析：誰才是最佳的計劃委派對象？
一、計劃委派對象選擇的四大思考
1. 任務(wù)—做什么？
2. 技能—基于任務(wù)的開展需要哪些能力？
3. 人選—基于能力的要求有哪些合適的人選？
4. 適配度—人選的目前工作量、工作能力及工作興趣如何？
二、與委派對象明確任務(wù)預(yù)期的十大維度
1. 任務(wù)名稱--干什么？
2. 目的描述--為什么要干？
3. 成功標(biāo)準(zhǔn)--干成什么樣子？
4. 收益影響（組織）--任務(wù)的完成與否對組織/團(tuán)隊的影響
5. 利益影響（個人）--任務(wù)的完成與否對受派人的影響
6. 限制條件—需要遵循的條件和規(guī)范
7. 資源支持—會提供哪些資源支持
8. 阻礙識別—會遇到哪些阻力
9. 誤差管理--允許的最大誤差/差異？
10. 進(jìn)展檢查—確定檢查要項、檢查標(biāo)準(zhǔn)和評價維度
三、需要提醒委派對象執(zhí)行計劃期間的 3 個關(guān)鍵反饋點(diǎn)
1. 接受任務(wù)要反饋—重復(fù)需求，確認(rèn)正確理解
2. 遇到阻力要反饋—分析+建議/行動+咨詢
3. 工作完成要反饋—結(jié)果+總結(jié)
第五講：【檢查與反饋】管理者如何對工作交辦對象提供有效的反饋，提升執(zhí)
行效果
一、檢查計劃的 3 個要點(diǎn)
1. 時間—進(jìn)度
2. 數(shù)量—產(chǎn)出
3. 質(zhì)量—可靠度
二、反饋前的 3 個思考
1. 會不會強(qiáng)化員工的積極行為？
2. 是否有助于提高員工的技能？
3. 是否在解決一個重要的問題？
三、反饋的 7 個準(zhǔn)備（過程回顧與機(jī)會洞察）
1. 收集信息：描述你要就什么行為、情況提供反饋
2. 描述影響：描述行為或情況對團(tuán)隊產(chǎn)生的影響
3. 強(qiáng)調(diào)預(yù)期：描述在反饋后會得到的預(yù)期結(jié)果（優(yōu)點(diǎn)加強(qiáng)、不足改進(jìn)）
4. 時間選擇：什么時間是給與反饋的最佳時機(jī)，能夠讓員工樂于接受反饋意見
5. 阻礙識別：哪些障礙可能會阻礙員工接受反饋意見？如何克服？
6. 反饋人選：誰最適合來給與反饋？
7. 可持續(xù)性：如何讓反饋成為一個可持續(xù)的流程，幫助實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？
四、反饋的五個步驟
第一步：征詢意見 第二步：聚焦行為 第三步：說明影響
第四步：挖掘原因 第五步：給與鼓勵
情景模擬 1：如何給出正面反饋 情景模擬 2：如何給出負(fù)面反饋
五、利用復(fù)盤 4 步法，持續(xù)提升員工能力
1. 回顧目標(biāo)—聚焦目標(biāo) 2. 評估結(jié)果—找到差距
3. 回顧過程—識別動作 4. 推演規(guī)律—找到成功的舉措
講師背景| Introduction to lecturers
劉成老師 人工智能與管理賦能教練
20年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
工信部AI智能體應(yīng)用工程師專項資質(zhì)認(rèn)證
工信部AI人工智能AIGC通用級認(rèn)證
微軟國際AI900官方人工智能認(rèn)證講師
美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會（AACTP）國際注冊培訓(xùn)師
日產(chǎn)訓(xùn)（MTP）中高層管理者技能提升講師認(rèn)證
中國計算機(jī)協(xié)會（CCF）會員
三峽集團(tuán)、電子科技大學(xué)、四川大學(xué)、三峽集團(tuán)等特聘AI專家講師
曾任：三星（中國）有限公司（世界500強(qiáng)） | 售后經(jīng)理
曾任：海爾（中國）有限公司（世界500強(qiáng)） | 售后經(jīng)理
曾任：青海鋁業(yè)有限責(zé)任公司（生產(chǎn)行業(yè)） | 生產(chǎn)科科長
曾任：玖零股份有限公司（四川分公司）| 培訓(xùn)管理
擅長領(lǐng)域：AI+辦公應(yīng)用、AI+智能體、AI+企業(yè)管理、AI+團(tuán)隊協(xié)作與溝通、AI+目標(biāo)管理、企業(yè)智能辦公提效、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行力打造、員工技能培訓(xùn)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)……
—→?「從單線管理到智管共生，打造AI與管理融合的培訓(xùn)閉環(huán)」?←—
?「創(chuàng)」-智能管理矩陣：累計自主開發(fā)《AI賦能企業(yè)管理·讓管理者擁有超級大腦》、《AI賦能人力資源·智能驅(qū)動組織效能倍增》、《AI賦能團(tuán)隊打造》等200+門專業(yè)課程，其中包含15門版權(quán)課程，涵蓋AI+管理等多領(lǐng)域，交付600+場專業(yè)課程，好評率超98%；
?「踐」-智管深度實(shí)踐：開發(fā)100+個智能體、產(chǎn)出120+套工具/話術(shù)，包括「跨部門情景模擬訓(xùn)練大師智能體」、「目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行智能體」、「問題分析與解決智能體」、「文案編輯大師智能體」，為四川省檢察院、中國銀行、四川大學(xué)、海爾、西門子等企業(yè)提供全棧賦能，驅(qū)動全流程提質(zhì)增效降本；
?「證」-研教權(quán)威認(rèn)證：在行業(yè)知名雜志發(fā)表《AIGC在制造業(yè)培訓(xùn)場景的應(yīng)用研究》；擔(dān)任AIGC電商講師聯(lián)盟首席課程架構(gòu)師，累計培養(yǎng)認(rèn)證講師300+人；持有專業(yè)培訓(xùn)、人工智能、管理賦能等領(lǐng)域專業(yè)認(rèn)證超20+項：
劉成老師擁有20年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深耕AI與管理融合創(chuàng)新，堅持“沉淀→過渡→躍升”三步職業(yè)發(fā)展路徑，從傳統(tǒng)管理積淀到智能技術(shù)融合，最終實(shí)現(xiàn)AI全場景落地突破，以“AI貫穿管理邏輯”為核心，推動企業(yè)從經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動向數(shù)據(jù)智能轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)管理全流程提質(zhì)與精準(zhǔn)增效降本。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
——?基礎(chǔ)沉淀→傳統(tǒng)管理&內(nèi)訓(xùn)雙重賦能優(yōu)勢轉(zhuǎn)化?——
▍“20年主導(dǎo)企業(yè)制度設(shè)計、流程優(yōu)化、人才培養(yǎng)的實(shí)戰(zhàn)積淀，深諳管理者在戰(zhàn)略落地、團(tuán)隊協(xié)同、效能提升中的真實(shí)挑戰(zhàn)”
【01】-技術(shù)型團(tuán)隊管理賦能：
——為海爾集團(tuán)從0到1組建專業(yè)團(tuán)隊，協(xié)助公司技術(shù)部門處理高原手機(jī)信號差改進(jìn)項目，減少故障率70%；同時，設(shè)計「服務(wù)工程師星級認(rèn)證」體系，3人獲集團(tuán)金牌工程師稱號；
——為三星電子公司布局西部5省30+授權(quán)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)地級市全覆蓋；同時主導(dǎo)開發(fā)《智能手機(jī)維修技術(shù)圖譜》，培訓(xùn)認(rèn)證工程師200+人次，技術(shù)圖譜為整個西區(qū)的售后服務(wù)人員，整體提升了團(tuán)隊的售后維修服務(wù)技能，以及售后服務(wù)效率大大提升；
【02】-多場景協(xié)同落地提升：
——為青海鋁業(yè)公司設(shè)計「班組對標(biāo)管理」制度，推動全廠生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化流程建設(shè)，主導(dǎo)產(chǎn)能爬坡項目，助力年產(chǎn)量突破20萬噸；
——為玖零股份四川省分公司設(shè)計「銷售鐵軍」訓(xùn)練營項目，累計培養(yǎng)150+名銷售精英；建立包含100+案例的行業(yè)知識庫，覆蓋制造、能源等6大領(lǐng)域；主導(dǎo)實(shí)施5場300人規(guī)模區(qū)域峰會，現(xiàn)場轉(zhuǎn)化業(yè)績超3000萬元；
——?夯實(shí)過渡→管理經(jīng)驗(yàn)與人工智能融合轉(zhuǎn)型?——
▍“突破傳統(tǒng)管理范式局限，開創(chuàng)性實(shí)現(xiàn)組織行為科學(xué)與人工智能技術(shù)的系統(tǒng)化融合，通過構(gòu)建跨學(xué)科知識體系與動態(tài)知識庫，持續(xù)推動管理方法論的時代適應(yīng)性進(jìn)化”
【00】-熟練掌握ChatGPT、DeepSeek豆包、文心一言、即夢、可靈、海螺AI等超20+個AI賦能工具，涵蓋文字、音頻、視頻、繪畫等方向：
——累計運(yùn)用人工智能創(chuàng)建100+套實(shí)用工具并開發(fā)100+套實(shí)用智能體為企業(yè)帶來創(chuàng)新，覆蓋企業(yè)管理、營銷、培訓(xùn)、人才培養(yǎng)等多方面：包括「彼得德魯克的管理智慧智能體」、「跨部門情景模擬訓(xùn)練大師智能體」、「目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行智能體」、「問題分析與解決智能題」、「案例開發(fā)大師智能體」、「教學(xué)策略助手智能體」、「文案仿寫大師智能體」、「文案糾錯智能體」、「文案編輯大師智能體」等，為國家電網(wǎng)、中國郵政、中國煙草等企業(yè)帶來績效提升。
——?躍升突破→智能管理系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)與賦能?——
▍“不是純講人工智能技術(shù)，而是幫管理者用AI重構(gòu)管理邏輯；不空談理論，而是基于20年高管經(jīng)驗(yàn)拆解管理與AI落地痛點(diǎn)”
【00】-深度踐行人工智能與管理賦能，運(yùn)用AI為企業(yè)管理構(gòu)建多場景的解決方案體系，實(shí)現(xiàn)管理效能提升、人才優(yōu)化等，推動企業(yè)管理從經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動向數(shù)據(jù)智能驅(qū)動轉(zhuǎn)型
01-四川農(nóng)業(yè)銀行成都分行-AI智庫與知識沉淀系統(tǒng)
成果：案例庫檢索效率提升70%，項目經(jīng)驗(yàn)復(fù)用率從20%提高至65%，顧問培訓(xùn)周期縮短50%；
02-綿陽萬和證券公司合規(guī)部-AI自動化合規(guī)審查
成果：合同審查從8小時/份降至30分鐘，風(fēng)險條款識別準(zhǔn)確率98%，人力成本減少50%；
03-中車資陽汽車有限公司-AI個性化員工能力圖譜
成果：構(gòu)建員工技能畫像，培訓(xùn)資源匹配精準(zhǔn)度達(dá)90%，核心崗位人才流失率下降22%；
04-湖北省興鴻翔人力資源公司-AI招聘與就業(yè)服務(wù)優(yōu)化
成果：構(gòu)建“AI招聘”系統(tǒng)，人崗匹配效率提升70%，求職者投遞簡歷至面試轉(zhuǎn)化率提高45%，獲全國人力資源服務(wù)創(chuàng)新獎項；
05-四川易客來科技有限公司-AI+動態(tài)人才匹配系統(tǒng)
成果：關(guān)鍵崗位招聘周期縮短50%，人才與任務(wù)匹配精準(zhǔn)度達(dá)85%，員工自助服務(wù)（如請假、證明）辦理時間從30分鐘降至30秒；
06-貴陽星力百貨集團(tuán)有限公司-AI員工服務(wù)機(jī)器人
成果：社保/考勤問題解答效率提升90%，員工滿意度達(dá)95%。
授課風(fēng)格：
★ 提供落地實(shí)操工具：可協(xié)助企業(yè)制定行動計劃，幫助學(xué)員更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，促使學(xué)員能夠借助一系列的AI工具更加高效地完成工作任務(wù)，提升工作績效
★ 訓(xùn)戰(zhàn)一體，實(shí)戰(zhàn)為王：強(qiáng)調(diào)“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”，讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中親手操作，講師即時的反饋和評估，讓學(xué)員及時了解自己需要改進(jìn)的地方，從而更有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升
★寓教于樂，輕松掌握：授課風(fēng)格別具一格，風(fēng)趣幽默又不失專業(yè)，將復(fù)雜的人工智能知識以生動形象的方式傳授，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中吸收知識，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣
《DeepSeek企業(yè)智能辦公：AI賦能工作效率倍增》
《DeepSeek賦能課程開發(fā)：AI生成系統(tǒng)課程內(nèi)容》
《DeepSeek賦能企業(yè)管理：讓管理者擁有超級大腦》
《DeepSeek 賦能公文寫作：AI政務(wù)公文智能生成》
《MTP中基層管理者綜合技能提升》
《新沙漠掘金-系列情景管理沙盤》
院校：電子科技大學(xué)、四川大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東省膠州市職業(yè)教育中心、呂梁學(xué)院、晉城市中等專業(yè)學(xué)校、綿陽旅游學(xué)院……
政府：四川省檢察院、安徽省住房公積金中心、遂寧市青年干部培訓(xùn)班、湛江市稅務(wù)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部、韶光市稅務(wù)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部……
銀行：中國銀行、中國工行、中國建行、中國農(nóng)行、建設(shè)銀行四川省分行、建設(shè)銀行內(nèi)蒙古區(qū)分行、興業(yè)銀行福州分行、重慶郵政儲蓄……
能源/通信/國企/事業(yè)單位：中國聯(lián)通、中國移動神華集團(tuán)、航盛集團(tuán)、華信集團(tuán)、深圳電器、湖北省委宣傳部、河北省地礦局、國藥集團(tuán)……
交通基礎(chǔ)設(shè)施：蜀道集團(tuán)、中鐵二院、四川路橋建設(shè)集團(tuán)、四川寧西高速公路有限公司……
汽車：現(xiàn)代汽車集團(tuán)、上汽通用五菱汽車公司、重慶五菱汽車公司……
電子電器：Haier海爾（總部）、西門子、PHILIPS、LS集團(tuán)、LS紅旗、歐姆龍精密電子有限公司、京東方科技集團(tuán)（BOE）、長虹集團(tuán)……
物業(yè)/消費(fèi)品：碧桂園服務(wù)、新希望服務(wù)、嘉誠新悅服務(wù)、華潤集團(tuán)、頂益食品（康師傅）……
家居/家具業(yè)：紅星美凱龍、Adidas、NIKE、安踏集團(tuán)……
餐飲業(yè)：內(nèi)蒙馬家私房面、印象舌尖餐飲文化有限公司、杭州外婆家餐飲文化有限公司……
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析，總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念，既具備理論知識，又重視項目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)，我們積累了豐富的案例庫，涉及18個領(lǐng)域，近千個案例，并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊分布于各大領(lǐng)域，擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前，我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師，供客戶進(jìn)行比對選擇，根據(jù)客戶需求及問題，定制化地設(shè)計咨詢方案，確保項目的順利進(jìn)行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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中大型企業(yè)共同選擇
累計培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
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