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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
聯(lián)系我們：
13382173255（Karen鄭老師）
學(xué)員背景| Course Background
參加對(duì)象：中層管理者、部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、儲(chǔ)備干部人員等
授課形式：內(nèi)訓(xùn)
授課天數(shù)：2 天
課程背景| Course Background
在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，企業(yè)需要不斷提升自身的管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力。而中基層管理者作為企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)管理的核心力量，其管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力直接影響著企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率和團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
然而，許多中基層管理者缺乏系統(tǒng)管理培訓(xùn)，在實(shí)際工作中面臨著諸多挑戰(zhàn)：
角色認(rèn)知不清：對(duì)自身角色定位模糊，難以平衡上級(jí)期望和下屬需求，導(dǎo)致工作方向不明確，執(zhí)行力不足。
目標(biāo)管理能力欠缺：缺乏科學(xué)的目標(biāo)設(shè)定和分解方法，難以將公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的具體任務(wù)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不清晰，工作效率低下。
溝通協(xié)作效率低：缺乏有效的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作工具，導(dǎo)致信息傳遞不暢，部門(mén)之間協(xié)作困難，影響整體工作效率。
員工激勵(lì)效果差：缺乏對(duì)員工需求的了解，激勵(lì)方式單一，難以激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造力，導(dǎo)致員工士氣低落，離職率高。
績(jī)效管理流于形式：缺乏科學(xué)的績(jī)效評(píng)估方法和有效的反饋機(jī)制，導(dǎo)致績(jī)效評(píng)估不客觀，員工績(jī)效改進(jìn)不明顯。
問(wèn)題解決能力不足：缺乏系統(tǒng)的問(wèn)題分析工具和科學(xué)的決策方法，導(dǎo)致問(wèn)題解決效率低，難以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境。
時(shí)間管理意識(shí)薄弱：缺乏時(shí)間管理意識(shí)和有效的時(shí)間管理方法，導(dǎo)致工作繁忙但效率低下，難以平衡工作與生活。
領(lǐng)導(dǎo)力有待提升：缺乏領(lǐng)導(dǎo)力修煉意識(shí)和方法，難以有效激勵(lì)和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，影響團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)的理論講解、案例分析、互動(dòng)游戲、實(shí)戰(zhàn)演練等方式，幫助中基層管理者明確角色定位、掌握管理技能、提升工作效率、解決實(shí)際工作中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
課程收益| Program Benefits
● 提升管理技能：掌握目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)溝通、員工激勵(lì)、績(jī)效管理等方面實(shí)用技能
● 解決實(shí)際問(wèn)題：學(xué)習(xí)解決實(shí)際工作中常見(jiàn)問(wèn)題的方法和工具
● 提高領(lǐng)導(dǎo)力：提升領(lǐng)導(dǎo)力和影響力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力
● 促進(jìn)個(gè)人發(fā)展：幫助管理者明確職業(yè)發(fā)展方向，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力
● 提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效：通過(guò)提升管理者的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，最終提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效
● 降低員工流失率： 通過(guò)有效的員工激勵(lì)和績(jī)效管理，降低員工流失率
● 增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力：通過(guò)提升中基層管理者的整體素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
● 促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展：為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人才，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展
課程大綱| Course Outline
第一講：管理認(rèn)知：從執(zhí)行者到高效能管理者
一、高效能管理者職責(zé)定位
1. 管理者的定義與核心職責(zé)
2. 管理者的核心職責(zé)——目標(biāo)達(dá)成
3. “一體三面”的高效能管理模型：理人、管事、看術(shù)
案例分享：《屁股決定腦袋》
4. 新管理者的三大角色：協(xié)調(diào)者、決策者、領(lǐng)導(dǎo)者
5. 管理者勝任力模型：領(lǐng)導(dǎo)力之屋
二、高效能管理者的角色轉(zhuǎn)變
1. 從執(zhí)行者到管理者的3大挑戰(zhàn)
2. 管理者常見(jiàn)的思維誤區(qū)：人治大于法治
工具分享：管理者角色轉(zhuǎn)變的“3步法”
現(xiàn)場(chǎng)演練：《管理風(fēng)格測(cè)試》
3. 將之五德：智、信、仁、勇、嚴(yán)
工具分享：《管理能力平衡輪》
模型：高效能管理者的《成熟模式圖》
第二講：管理自我：自我管理能力提升訓(xùn)練
一、情商管理：做高情商管理者
——情商決定高度
1. 管理的第一鐵律：先解決心情再解決事情2. 了解情緒管理四大類型：喜、怒、哀、恐視頻教學(xué)：《你有選擇的權(quán)利》3. 人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別：人的四大天賦4. 找到你的情緒按鈕情緒管理口訣：一離二吸三冷水情緒管理工具：《停步思考圖》二、時(shí)間管理：做分秒必爭(zhēng)的高效能管理者
視頻：《誰(shuí)殺死了周日》1. 第四代時(shí)間管理三個(gè)核心：點(diǎn)、線、面2. 時(shí)間管理的核心：大石頭理論3. 思維決定行為：刪除“第三象限”4. 制定周計(jì)劃的4步驟5. 授權(quán)的原則：授權(quán)有度，控權(quán)有數(shù)管理工具：八級(jí)授權(quán)管理工具：《番茄汁工作法》——時(shí)間管理就是生命管理三、管理思維：思維決定行為，行為決定結(jié)果
1. “觀、為、的”成果模式圖
2. 逆向思維：人生站得高則看得遠(yuǎn)
3. 智慧的根源：智不達(dá)者智不達(dá)
視頻教學(xué)：《為什么傻人有傻福？》
深度思考：你在為誰(shuí)工作？
第三講：管理團(tuán)隊(duì)：高效團(tuán)隊(duì)管理能力提升
一、新時(shí)代管理升級(jí)：教練式管理與輔導(dǎo)
1. 當(dāng)代管理者的難題：世界很大，我想去看看現(xiàn)場(chǎng)演練：《管理風(fēng)格測(cè)評(píng)》案例教學(xué)：《追求內(nèi)在工作的訣竅》對(duì)比：老師、咨詢師和教練的核心區(qū)別2. 教練型管理很簡(jiǎn)單：就三個(gè)字3. 教練的3個(gè)身份定位：鏡子、指南針和催化劑4. 教練的四大核心能力：傾聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、區(qū)分、回饋教練工具：《目標(biāo)達(dá)成7步圖》二、高效能團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的組合方案
1. 內(nèi)驅(qū)力的核心——“給誰(shuí)干”2. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的目的——“玩真的”3. 高效能團(tuán)隊(duì)三原則：市場(chǎng)化原則、交換原則、結(jié)果導(dǎo)向原則4. “大鍋飯”的根源：誤把平衡當(dāng)平均5. 高效激勵(lì)機(jī)制制定的3大基石6. 高效激勵(lì)機(jī)制實(shí)施3步法7. 無(wú)效激勵(lì)的8個(gè)誤區(qū)工具：《“3+1”結(jié)構(gòu)化激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)模型》
工具：《懲罰性制定實(shí)施的步部模型圖》
——兵法云：上下同欲者勝
工具：非物質(zhì)激勵(lì)的5個(gè)方法
——與時(shí)俱進(jìn)：狼性文化的時(shí)代淘汰
模塊六：打造共創(chuàng)型組織
1. 共創(chuàng)型組織的3個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)2. 執(zhí)行不力的5大原因工具：《狀態(tài)量尺》3. 通過(guò)流程再造挖掘組織效能空間案例：《天有集團(tuán)的流程再造》4. 組織永恒的動(dòng)力：創(chuàng)新工具：《頭腦風(fēng)暴的5原則與7步達(dá)成圖》5. 決定新項(xiàng)目實(shí)施成敗的四個(gè)階段實(shí)戰(zhàn)演練：推動(dòng)組織變革八步法6. 搭建核心班子的5個(gè)原則
第四講：管理實(shí)操：5個(gè)常見(jiàn)管理問(wèn)題避坑指南
問(wèn)題1. 如何處理部屬過(guò)失行為？問(wèn)題2. 如何面對(duì)打小報(bào)告,說(shuō)你是非的部屬？問(wèn)題3. 如何執(zhí)行不受歡迎的政策?問(wèn)題4. 如何應(yīng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)模糊不清的指令？問(wèn)題5. 如何處理新老員工之間的問(wèn)題？總結(jié)分享與行動(dòng)計(jì)劃：學(xué)員分享學(xué)習(xí)收獲，制定個(gè)人溝通改進(jìn)計(jì)劃，明確下一步行動(dòng)
講師背景| Introduction to lecturers
李軍佚老師 領(lǐng)導(dǎo)者效能訓(xùn)練專家
30年高效能企業(yè)教練經(jīng)驗(yàn)
河北省政府民營(yíng)經(jīng)濟(jì)變革工作組特邀咨詢師
中國(guó)教育電視臺(tái)《東方名家》特邀講師
連續(xù)9年受聘于上海鑫璽源投資集團(tuán)
連續(xù)4年受聘于宏圖三胞集團(tuán)
連續(xù)4年受聘于上汽集團(tuán)
連續(xù)3年受聘于南京蘇果集團(tuán)
曾任：南京某咨詢公司 | 負(fù)責(zé)人/總經(jīng)理
多個(gè)版權(quán)課程認(rèn)證講師：美國(guó)富蘭克林教育授權(quán)講師、美國(guó)埃里克森國(guó)際教練、美國(guó)知見(jiàn)心理學(xué)認(rèn)證導(dǎo)師、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》教育版塊首位認(rèn)證講師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：教練型領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、教練技術(shù)、員工輔導(dǎo)與激勵(lì)、執(zhí)行力打造、匯報(bào)與演講、職場(chǎng)幸福力等
授課風(fēng)格；
以集中培訓(xùn)＋教練輔導(dǎo)的模式，以戰(zhàn)代練，為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題。
【實(shí)戰(zhàn)】李老師30年的多行業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)，積累了多類型的實(shí)戰(zhàn)案例，在課程中擅長(zhǎng)以同類型行業(yè)或者競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)案例為實(shí)證，就企業(yè)典型問(wèn)題展開(kāi)深入剖析，為企業(yè)理清發(fā)展思路，突破發(fā)展瓶頸，明確發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理能力。
【實(shí)用】李老師擅長(zhǎng)從實(shí)際情況出發(fā)，圍繞問(wèn)題解決的邏輯，引導(dǎo)學(xué)員獨(dú)立思考問(wèn)題，幫助學(xué)員提高實(shí)際解決問(wèn)題的能力，課堂中傳授工具方法，課堂練習(xí)成果，可以直接應(yīng)用于日后實(shí)際工作；
【有效】以教練技術(shù)的引導(dǎo)為核心，授課方式不僅僅是理論講解，更多的是小組討論、代表分享、工具練習(xí)、成果展示、內(nèi)容相關(guān)互動(dòng)游戲等方式，課堂輕松有趣，學(xué)員更易保持專注，能夠真正做到知行合一，掌握理論的同時(shí)，回到工作中更容易出結(jié)果。
《百分百執(zhí)行--打造高效能四驅(qū)執(zhí)行力》
《溝通制勝：管理者的十大場(chǎng)景化溝通實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《管理者必備的7項(xiàng)能力修煉》
《管理者公眾演講與表達(dá)能力提升》
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力：管理者教練式輔導(dǎo)技術(shù)打造》
《職場(chǎng)幸福力與企業(yè)效能提升》
《智慧教練型父母》
《MTP4.0管理破局：新時(shí)代管理者的十大管理難題破解實(shí)戰(zhàn)》
金融行業(yè)：中國(guó)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行、華泰證券、國(guó)泰君安、中國(guó)人壽、太平洋保險(xiǎn)
能源/制造：中電電氣控股、斯奎爾機(jī)械、上汽集團(tuán)、眾泰汽車、南汽集團(tuán)、五菱汽車、雅迪電動(dòng)車、徐州工程機(jī)械、北客紡織、盛吉化工、楊子石化
房地產(chǎn)行業(yè)：農(nóng)墾集團(tuán)、東恒置業(yè)、新景象地產(chǎn)、邦安地產(chǎn)、江蘇開(kāi)原地產(chǎn)、金鷹物業(yè)資產(chǎn)管理、海威物業(yè)、華世偉業(yè)集團(tuán)、騁望集團(tuán)
建筑/交通：江蘇龍騰設(shè)計(jì)、南京江橋混凝土、金螳螂集團(tuán)、昆山開(kāi)源工程、萬(wàn)通城市設(shè)計(jì)、江蘇眾信管業(yè)、南京美捷玻璃、江蘇交通控股
零售/餐飲業(yè)：蘇美達(dá)控股、江蘇蘇果、大洋百貨、錦美之家商貿(mào)、南京麥莎服飾、CoCo 都可、福本命年、煌輝商貿(mào)、文派商貿(mào)、安利（中國(guó)）、小秦淮食府、東淮西川餐飲、向陽(yáng)漁港、隆灣餐飲、維景國(guó)際酒店、鮮道壽司、和善園、豐源服飾、同德服飾
醫(yī)療/文旅/信息業(yè)：上海鑫璽緣醫(yī)療投資、泰樂(lè)城醫(yī)養(yǎng)、宿遷婦產(chǎn)醫(yī)院、武漢長(zhǎng)江醫(yī)院、華世佳寶婦產(chǎn)醫(yī)院、登爾口腔、江中制藥、樂(lè)博琴行、鳳凰傳媒、新百股份、唯晶信息科技、南京友橋科技、四重奏科技
其他行業(yè)（如食品加工等）：豆果果食品、雪花啤酒、蘇豪國(guó)際、江蘇感恩科技、中天科技、蘇夏集團(tuán)、江蘇星動(dòng)科技、中圣集團(tuán)、帕博汽車美容、蘇美美業(yè)連鎖
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析，總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念，既具備理論知識(shí)，又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)，我們積累了豐富的案例庫(kù)，涉及18個(gè)領(lǐng)域，近千個(gè)案例，并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域，擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前，我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師，供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇，根據(jù)客戶需求及問(wèn)題，定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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現(xiàn)有公開(kāi)課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
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高層團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目
工廠運(yùn)營(yíng)咨詢項(xiàng)目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目
領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)課
精益智造公開(kāi)課
個(gè)人效能公開(kāi)課
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