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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
參加對(duì)象：企業(yè)高層管理人員
課程費(fèi)用：電話咨詢（含：教材、會(huì)務(wù)、午餐、茶點(diǎn)、稅費(fèi)）
授課天數(shù)：2 天
授課形式：內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話：400-008-4600；13382173255（Karen /鄭老師）
官網(wǎng)：ricosauthenticitalian.com
微信咨詢：Karen（注明來(lái)意）
課程背景| Course Background
其實(shí)，機(jī)制的底層就是一種博弈——
日常中的游戲，比如說(shuō)石頭、剪刀、布，從機(jī)制上我們規(guī)定了如何算贏如何算輸，但是底層卻是參與方的博弈：彼此都在思考對(duì)方可能會(huì)出什么，我出什么可能會(huì)贏；
生活中二人對(duì)弈，表面上我們規(guī)定了棋局如何決出勝負(fù)，但稍想一下便知此中大有玄妙：若假設(shè)雙方都精確地記得自己和對(duì)手的每一步棋且都是最“理性”的棋手，甲出子的時(shí)候，為了贏棋，得仔細(xì)考慮乙的想法，而乙出子時(shí)也得考慮甲的想法，所以甲還得想到乙在想他的想法，乙當(dāng)然也知道甲想到了他在想甲的想法……
職場(chǎng)中老板有三種：
一種是又要馬兒不吃草又要馬兒跑，一種是因?yàn)楦鞣N原因盲目的給馬兒喂草。
前一種傷下屬，后一種弄不好傷自己。
最好的是第三種：通過(guò)機(jī)制設(shè)計(jì)，讓馬兒圍著目標(biāo)跑，跑的好收入就高，跑的不好收入自動(dòng)下滑。在機(jī)制的牽引下，讓員工自己和自己博弈、自己和他人博弈，從而解放老板，解放管理者！
所以，機(jī)制的設(shè)計(jì)或是和自己博弈，或是和他人博弈！總得來(lái)說(shuō)我們需要從中找到平衡！
課程收益| Program Benefits
● 認(rèn)知自驅(qū)動(dòng)機(jī)制：是量體裁衣，不是套模板。
● 掌握機(jī)制設(shè)計(jì)的博弈思維
● 掌握機(jī)制設(shè)計(jì)的思路方法
● 掌握機(jī)制設(shè)計(jì)的4大原則
課程大綱| Course Outline
第一篇：沙盤(pán)全真模擬篇
第一講：培訓(xùn)導(dǎo)入
開(kāi)場(chǎng)破冰
1. 《商戰(zhàn)博弈》視頻介紹
2. 公司組建：劃分角色與職責(zé)
3. 團(tuán)隊(duì)展示：運(yùn)籌帷幄，決勝千里
第二講：沙盤(pán)規(guī)則導(dǎo)入——推演機(jī)制對(duì)人行為的影響
1. 沙盤(pán)背景介紹
2. 認(rèn)識(shí)沙盤(pán)道具
3. 沙盤(pán)目標(biāo)與理論體系
4. 沙盤(pán)規(guī)則講解
5. 公司完成物資采購(gòu)
第三講：沙盤(pán)模擬：雄霸天下之圈地時(shí)期——明確盈利和主體、問(wèn)題梳理及核心問(wèn)題輸出
1. 分組決策
2. A區(qū)地塊競(jìng)拍
3. B區(qū)地塊競(jìng)拍
4. 英明決策與決策誤區(qū)分享
第四講：沙盤(pán)模擬：逐鹿群雄之話語(yǔ)權(quán)爭(zhēng)奪——定規(guī)則且明參數(shù)
1. 行使話語(yǔ)權(quán)，界定敵我收益
2. 分析自我優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，制定下一步運(yùn)營(yíng)策略
3. C區(qū)地塊競(jìng)拍
4. 集體研討，明確多方競(jìng)合關(guān)系
第五講：沙盤(pán)模擬：逐鹿群雄之資源整合——推演基于利益，一事一策
1. 合作與競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)成共識(shí)
2. D區(qū)地塊競(jìng)拍
3. 集體研討，如何讓自己實(shí)力更強(qiáng)
第六講：沙盤(pán)模擬：亂世之爭(zhēng)之平定天下——推演機(jī)制公正不公平
1. E區(qū)地塊競(jìng)拍
2. 結(jié)算收益
第二篇：自驅(qū)動(dòng)機(jī)制設(shè)計(jì)
導(dǎo)入：感受機(jī)制的魅力
1. 身臨其境體驗(yàn)博弈
2. 體驗(yàn)機(jī)制強(qiáng)大力量（前期迫使你獲利，后期迫使你挽損，一旦進(jìn)入，便自驅(qū)動(dòng)）
第一講：明確盈利和主體
課堂現(xiàn)象：兩個(gè)或者多個(gè)小組選擇了同一個(gè)地塊作為大本營(yíng)，從而引發(fā)博弈
沙盤(pán)模擬：囚徒困境模型-追求各自利益
一、聚焦盈利模式
1. 賺差價(jià)
2. 服務(wù)費(fèi)
3. 賺溢價(jià)
4. 賺資本價(jià)值
5. 接近“搶錢(qián)”
課程研討：你的企業(yè)聚焦的盈利是什么？針對(duì)的主體是誰(shuí)？
第二講：?jiǎn)栴}梳理，輸出核心問(wèn)題
課堂現(xiàn)象：各個(gè)小組為了地塊能夠連線，采取不同策略進(jìn)行溝通聯(lián)合
工具方法：馬斯洛需求層次模型鏈接實(shí)際工作場(chǎng)景
第三講：定規(guī)則且明參數(shù)
課堂現(xiàn)象：話語(yǔ)權(quán)爭(zhēng)奪中，不同小組會(huì)給對(duì)方制定不同的交易策略；獲得話語(yǔ)權(quán)后，對(duì)同一區(qū)域不同小組地塊收益策略不同
工具：智豬博弈模型
第四講：機(jī)制設(shè)置2大原則
原則一、基于利益，一事一策
課堂現(xiàn)象：
1. 勢(shì)在必得的地塊會(huì)拼全力拿下，即使沒(méi)拿下，可能也會(huì)進(jìn)行交換
2. 可有可無(wú)的地塊：
1）可能不參與競(jìng)拍，或者象征性參與，能拿下最好，拿不下也沒(méi)什么
2）也可能要拼全力拿下，雖然這個(gè)地塊對(duì)你不重要，但是對(duì)別人重要，你可以用來(lái)交換
原則二、機(jī)制公正，但不公平
課堂現(xiàn)象：
1. 某些小組因“事件卡”資產(chǎn)大幅增長(zhǎng)或縮水，甚至面臨破產(chǎn)
2. 某個(gè)小組“總資產(chǎn)最多”，實(shí)現(xiàn)了第一名的目標(biāo)，成為勝利小組；
3. 某些小組在明知自己已經(jīng)不會(huì)是第一名的前提下，通過(guò)“合作”與“交易”，在幫助其他組成為第一名的同時(shí)，自己也獲取了較大的利益；
4. 某些小組始終在阻止其他組的“資本增長(zhǎng)”，但自己也頗受損失；
工具：海盜分金模型-機(jī)制多所有人公正，但是不一定公平
課程總結(jié)：
1. 自驅(qū)動(dòng)機(jī)制模型
2. 應(yīng)用場(chǎng)景實(shí)操：課堂練習(xí)+路演
講師背景| Introduction to lecturers
楊?lèi)?ài)新老師 沙盤(pán)應(yīng)用專家
CSST沙盤(pán)認(rèn)證講師（高級(jí)）
中國(guó)模擬沙盤(pán)戰(zhàn)略發(fā)展中心核心講師
國(guó)際注冊(cè)IPA高級(jí)情景模擬沙盤(pán)講師
NLP人之本培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
企業(yè)人力資源管理師
現(xiàn)任：平復(fù)信息技術(shù)河北有限公司|高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：捷信中國(guó)（外資）|資深培訓(xùn)專家
曾任：上海厚冠信息咨詢有限公司|大區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：北京思源創(chuàng)新房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司|培訓(xùn)師
→ 7項(xiàng)沙盤(pán)認(rèn)證：《商戰(zhàn)博弈》《創(chuàng)業(yè)時(shí)代》《決戰(zhàn)市場(chǎng)》《勇攀高峰》《奪寶奇兵》《荷蘭人金礦》《加勒比海盜》
→ 200+場(chǎng)授課：曾為金融、地產(chǎn)、制造、能源等多行業(yè)的民企、國(guó)企、外企多類(lèi)型知名企業(yè)開(kāi)展《目標(biāo)與計(jì)劃管理》《問(wèn)題分析與解決》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》《跨部門(mén)溝通》等課程
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤(pán)、管理溝通沙盤(pán)、團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán)、目標(biāo)計(jì)劃沙盤(pán)、領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)等
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
楊老師先后任職上市地產(chǎn)公司、知名跨國(guó)金融企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的培訓(xùn)專家、資深培訓(xùn)講師，他深入研究企業(yè)的發(fā)展情況和需求，通過(guò)沙盤(pán)模擬、引導(dǎo)技術(shù)等開(kāi)展員工培訓(xùn)，提升員工技能能力，為企業(yè)培育菁英百余人，保障企業(yè)發(fā)展人員供應(yīng)。
■ 任職于平復(fù)信息技術(shù)期間，針對(duì)企業(yè)人才缺口，結(jié)合促動(dòng)技術(shù)應(yīng)用，整理成功案例，萃取公司業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)開(kāi)發(fā)課程10+門(mén)，通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)、沙盤(pán)推演教學(xué)等形式，培養(yǎng)儲(chǔ)干管理及領(lǐng)導(dǎo)能力，輸出內(nèi)部講師9名（其中3名中級(jí)講師），培養(yǎng)60+名儲(chǔ)備干部，成功幫助5名中層管理干部、8名經(jīng)理晉升。
■ 曾任職于捷信中國(guó)期間，根據(jù)企業(yè)管理人員能力需求、組織開(kāi)展30+場(chǎng)的CH（城市經(jīng)理）、BH（大區(qū)經(jīng)理）中高管理層促動(dòng)會(huì)，解決管理層的實(shí)際問(wèn)題、萃取中高層管理經(jīng)驗(yàn)，提高管理效能；根據(jù)新業(yè)務(wù)產(chǎn)品主導(dǎo)開(kāi)發(fā)分期業(yè)務(wù)培訓(xùn)課程2門(mén)、DSM課程6門(mén)，并開(kāi)展各類(lèi)型課程講授，幫助銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)掌握新型分期業(yè)務(wù)產(chǎn)品知識(shí)，并推進(jìn)業(yè)務(wù)開(kāi)展。
部分授課經(jīng)驗(yàn)：
01-《商戰(zhàn)博弈——目標(biāo)與計(jì)劃管理》累計(jì)授課30+期
——授課企業(yè)：河北省體彩中心、廊坊市委黨校、永清縣委黨校等
02-《模擬聯(lián)合國(guó)——跨部門(mén)溝通》累計(jì)授課30+期
——授課企業(yè)：海南青年人才服務(wù)站、農(nóng)標(biāo)生物科技、云襲網(wǎng)絡(luò)等
03-《決戰(zhàn)市場(chǎng)——問(wèn)題分析與解決》累計(jì)授課20+期
——授課企業(yè)：新華保險(xiǎn)、欣陽(yáng)文化研修學(xué)院、云襲網(wǎng)絡(luò)等
04-《沙漠掘金——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》累計(jì)授課20+期
——授課企業(yè)：海南青年人才服務(wù)站、狐貍普惠、中通國(guó)源等
05-《人才金字塔沙盤(pán)》累計(jì)授課20+期
——授課企業(yè)：海南科技職業(yè)學(xué)院、達(dá)飛河津、大牛名車(chē)等
06-《團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、世界咖啡、企業(yè)劇場(chǎng)——行動(dòng)學(xué)習(xí)》累計(jì)授課20+期
——授課企業(yè)：月野兔運(yùn)動(dòng)、厚本金融、中通國(guó)源等
授課風(fēng)格：
知識(shí)引導(dǎo)性強(qiáng)：或通過(guò)實(shí)際案例，或通過(guò)影片觀摩，或通過(guò)游戲互動(dòng)，或通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)促動(dòng)，更好幫助學(xué)員自己總結(jié)出理論知識(shí)點(diǎn)，老師在過(guò)程中只做知識(shí)引導(dǎo)和補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)以學(xué)員為主、讓學(xué)員參與的課堂教學(xué)
課堂氛圍活躍：授課風(fēng)格幽默，出口成章，包袱不斷，媲美單口相聲
課程內(nèi)容實(shí)用：有引導(dǎo)才能促思考，有工具才能強(qiáng)落地。老師在授課中給到方法、工具、表單、練習(xí)，結(jié)合企業(yè)案例，讓模型工具下落到工作中，真正幫助企業(yè)解決問(wèn)題
教學(xué)方式靈活：沒(méi)有什么教學(xué)方式是一成不變的，授課中結(jié)合學(xué)員彼時(shí)彼刻的狀態(tài)，靈活調(diào)整教學(xué)方式，使課程更好呈現(xiàn)
專業(yè)化定制：深入了解客戶培訓(xùn)開(kāi)展的背景、目的，定制化的設(shè)計(jì)課程，滿足企業(yè)所需
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造沙盤(pán)》
《吉塔行星——團(tuán)隊(duì)6大情境管理》
《米諾斯——管理者五項(xiàng)修煉沙盤(pán)》
《模擬聯(lián)合國(guó)——跨部門(mén)溝通與協(xié)作沙盤(pán)》
《商戰(zhàn)博弈——目標(biāo)管理與計(jì)劃制定沙盤(pán)》
《商戰(zhàn)與博弈——自驅(qū)動(dòng)機(jī)制設(shè)計(jì)沙盤(pán)》
《永攀高峰——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)》
《決戰(zhàn)市場(chǎng)——經(jīng)營(yíng)思維與問(wèn)題解決沙盤(pán)》
國(guó)企/事業(yè)單位：國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)電信、廊坊市委黨校、永清縣縣委黨校、海南醫(yī)學(xué)院、海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院、三亞理工職業(yè)學(xué)院、海南科技職業(yè)學(xué)院、遼寧朝陽(yáng)中專技校、涿鹿職教中心、渤海中學(xué)、石家莊衛(wèi)生服務(wù)站
金融消費(fèi)：新華保險(xiǎn)、中國(guó)人壽、陽(yáng)光保險(xiǎn)、捷信消費(fèi)金融、狐貍普惠、厚本金融、達(dá)飛集團(tuán)、中通國(guó)源、有用分期、馬上消費(fèi)金融、買(mǎi)單俠、點(diǎn)我達(dá)、你我貸、河北體彩中心、月野兔運(yùn)動(dòng)健身、好享購(gòu)物、悠可化妝品、華紗服飾、國(guó)華超市、紐約紐約婚紗攝影、萬(wàn)人商廈
地產(chǎn)/制造：中原地產(chǎn)、中大恒基、思源地產(chǎn)、瑪雅地產(chǎn)、隆基泰和、鏈家地產(chǎn)、21世紀(jì)不動(dòng)產(chǎn)、愛(ài)家地產(chǎn)、建發(fā)地產(chǎn)、美利車(chē)、石家莊大牛名車(chē)、石家莊佳旺車(chē)行、淘車(chē)樂(lè)
其他企業(yè)：諾亞和美分公司、云襲網(wǎng)絡(luò)技術(shù)河北有限公司、農(nóng)標(biāo)生物、云襲商學(xué)、平復(fù)信息技術(shù)河北有限公司……
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類(lèi)企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析，總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過(guò)程秉承“知行合一”的理念，既具備理論知識(shí)，又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)，我們積累了豐富的案例庫(kù)，涉及18個(gè)領(lǐng)域，近千個(gè)案例，并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域，擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前，我們會(huì)為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師，供客戶進(jìn)行比對(duì)選擇，根據(jù)客戶需求及問(wèn)題，定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
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中層管理內(nèi)訓(xùn)
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工廠運(yùn)營(yíng)咨詢項(xiàng)目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目
領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)課
精益智造公開(kāi)課
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