&

學好復盤，失敗也是成功——聯(lián)想復盤技術(shù)工作坊

參加對象：企業(yè)員工

課程費用：電話咨詢（含：教材、會務、午餐、茶點、稅費）

授課天數(shù)：1 天

授課形式：內(nèi)訓

聯(lián)系電話：400-008-4600；13382173255（Karen /鄭老師）

官網(wǎng)：ricosauthenticitalian.com

微信咨詢：Karen（注明來意）

課程背景| Course Background

復盤，源于美國陸軍的AAR (After Action Review）——任務后檢視方法），是行動后的深刻反思和經(jīng)驗總結(jié)，是一個不斷學習、總結(jié)、反思、提煉和持續(xù)提高的過程。復盤是企業(yè)文化、是行動學習、是提升組織智慧的重要手段，復盤的課程有五大價值，強化目標、避免失誤、復制技巧、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、改善心智。

復盤一年的工作，勝過十年的努力。復盤不是簡單的總結(jié)，關(guān)鍵在推演。不要敗得稀里糊涂，也不要贏得不明不白。復盤是組織共享經(jīng)驗、同頻溝通的語言，是激活創(chuàng)新管理模式的源泉，也是總結(jié)規(guī)律大步向前的基石。

本課程聚焦組織真實目標，貼合業(yè)務真實場景，從“創(chuàng)建復盤文化、修煉復盤心法、踐行復盤流程”三大模塊展開，通過質(zhì)疑和反思，讓學員在干中學、學中干，系統(tǒng)了解和掌握復盤的方法和工具，助力組織發(fā)展和績效提升。

課程收益| Program Benefits

● 了解復盤的流程和工具，通過實操學習復盤技術(shù)的落地方法以推進團隊融合，鍛造高績效團隊；

● 學習復盤引導流程與技術(shù)，掌握引導師工具箱，運用實用技巧主導復盤會議，進行組織經(jīng)驗萃取，提升領(lǐng)導力；

● 學習組織復盤會議的流程與方法，通過復盤技術(shù)組織公司進行經(jīng)營分析，打造群策群力全員決策模式。

課程大綱| Course Outline

第一講：總結(jié)規(guī)律，固化組織流程——認識復盤技術(shù)

一、揭開“復盤”的面紗

復盤：也稱復局，自學為主，大量應用

1. 復盤的三個關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞一：親身經(jīng)歷

關(guān)鍵詞二：過去

關(guān)鍵詞三：學習

2. 復盤的由來

1）古代：吾日三省吾身

2）當代：聯(lián)想集團

3）國外：AAR行動后反思

二、復盤的重要性

1. 復盤是成人學習最主要的方法之一

1）情景規(guī)劃

2）協(xié)同創(chuàng)新

3）案例研究

4）復盤

2. 為什么要復盤（聯(lián)想的經(jīng)驗）

1）知其然，知其所以然

2）傳承經(jīng)驗，提升能力

3）拒絕重犯，規(guī)避陷阱

4）總結(jié)規(guī)律，固化流程

案例分析：銷售業(yè)績增長復盤

案例分析：培訓項目組織復盤

3. 誰要做復盤

1）領(lǐng) 導者：以身作則

2）中層管理者：身體力行

3）普通員工：實際運用

第二講：傳承經(jīng)驗，提升組織能力——個人復盤與團隊復盤實戰(zhàn)

一、個人復盤實戰(zhàn)

1. 個人復盤學習機理（單環(huán)、雙環(huán)）

工具：PDCA管理法

2. 個人復盤時機（新、重要、有價值、未達預期）

3. 個人復盤的原則

1）把握重點

2）便利為主

3）先僵化后優(yōu)化

4）記錄要點定期回顧

5）習慣成自然

個人練習：個人近期計劃實施過程復盤，在小組內(nèi)進行分享

4. 個人復盤步驟（預期目標、實際結(jié)果、原因分析、經(jīng)驗教訓）

小組反思：

1）O. 在剛才的個人復盤中，我聽到/看到印象最深的是什么？

2）R. 我的感受是什么？

3）I. 我對個人復盤產(chǎn)生了哪些新的認識/發(fā)現(xiàn)？

4）D. 在以后做個人復盤時，我準備采取的行動是什么？

二、團隊復盤實戰(zhàn)

實戰(zhàn)一：回顧目標

1）回顧目標三個關(guān)鍵問題

問題一：當初行動的意圖或目的是什么？

問題二：事件/行動想要達到的目標是什么？

問題三：我們計劃怎么做？預先制定的計劃是什么？

案例研討：目的和目標的區(qū)別

2）回顧目標常見的“坑”

——沒有目標、目標不清、缺乏共識、目標沒有分解或可行性、與計劃脫節(jié)

討論：請小組選擇一個項目，討論項目的目標及具體工作計劃

實戰(zhàn)二：評估結(jié)果

亮點：哪些達到甚至超出了預期？

不足：哪些未達到預期？

1）評估結(jié)果三個關(guān)鍵問題

問題一：實際發(fā)生了什么事？

問題二：是在什么情況下、怎么發(fā)生的？

問題三：實際情況和預期有哪些主要差異？有哪些亮點，哪些不足？

2）評估結(jié)果常見的“坑”

——報喜不不報憂、流水賬，糾纏于細節(jié)、羅生門、盲人摸象、跳躍

案例研討：既定項目目前出現(xiàn)的結(jié)果

實戰(zhàn)三：差異分析

1）差異分析三個關(guān)鍵問題

問題一：哪些主、客觀因素造成我們未達預期目標？

問題二：失敗的根本原因是什么？

問題三：真正起作用的關(guān)鍵因素是什么？

差異分析的工具：質(zhì)疑和反思、5whys、魚骨圖、4P與4M、故障樹圖

2）差異分析常見的“坑”

——淺嘗輒止、線性思考、爭吵沖突、歸罪于外、面面俱到，拖沓冗長、只盯著失敗或不足

案例研討：請小組討論既定項目結(jié)果和目標產(chǎn)生差距的原因

實戰(zhàn)四：總結(jié)經(jīng)驗

1）總結(jié)經(jīng)驗三個關(guān)鍵問題

問題一：我們能從中學到了什么？有哪些值得堅持的做法，哪些有待改進之處？

問題二：如果有人要做類似工作，我會給他什么建議？

問題三：接下來，我們要做什么？

2）總結(jié)經(jīng)驗常見的“坑”

——就事論事、好高騖遠（超出可控范圍）、過快得出結(jié)論、缺乏行動

案例研討：請小組討論既定項目的經(jīng)驗總結(jié)與下一步行動計劃

第三講：引導創(chuàng)新，提升組織業(yè)績——復盤引導與復盤會議設(shè)計

一、復盤引導技術(shù)

1. 復盤引導師的重要作用

2. 復盤引導工具箱

1）《復盤畫布 TM》

2）頭腦風暴法

3）提問（開放性問題&封閉性問題、兼顧主張與探詢）

4）說話棒

5）魚骨圖

6）五個為什么

7）思考的羅盤 TM

8）因果回路圖

9）世界咖啡匯談

10）行動計劃表

3. 引導流程與關(guān)鍵點

1）團隊復盤會議策劃

2）團隊復盤會議籌備

3）提前進行資料準備

4. 頭腦風暴法

1）注重的是數(shù)量而非質(zhì)量

2）在別人的方法上加以拓展

3）不批評不表揚

2 工作場景演練：團隊如何有效組織頭腦風暴

5. 名義小組法

1）主持人開場

2）個人獨立思考

3）組內(nèi)分享

4）小組討論

5）集體決策

工作場景演練：選擇工作或生活中的一個實際問題（或復盤中常見的挑戰(zhàn)），運用名義小組法分析這個問題的原因或?qū)Σ?/span>

二、復盤會議設(shè)計

1. 復盤會議設(shè)計要點4W1H

1）What主題是什么？

2）why復盤目的預期產(chǎn)出？

3）who什么人參加？

4）when什么時間？多長時間

5）How什么形式？議程如何？

2. 團隊復盤會議設(shè)計經(jīng)驗法則

3. 團隊復盤會議主要問題及對策建議

團隊研討：團隊如何有效的組織復盤會議呈現(xiàn)復盤的結(jié)果

三、復盤工作坊總結(jié)

1. 如何把復盤做到位

1）參考者：開放的心態(tài)、真誠探詢、聆聽

2）引導者：關(guān)注過程、保持中立、促進參與

3）場域：人際規(guī)范、組織文化、領(lǐng)導行為

2. 復盤的誤區(qū)

1）過于注重形式，走過場

2）強調(diào)客觀原因，推卸責任

3）秋后算賬，開批判會

4）面面俱到，事無巨細

5）簡單下結(jié)論，刻舟求劍

3. 復盤要點

1）學習和提高是復盤的根本目的

2）主觀因素具有更大的提升空間

3）對事不對人

4）著重發(fā)掘關(guān)鍵要素和總結(jié)規(guī)律

5）實踐是檢驗真理的唯一標準

講師背景| Introduction to lecturers

了解更多

珀菲特顧問|蘇潔老師

講師簡介 / About the Program Leader

蘇潔老師 組織人才發(fā)展專家

20年組織人才發(fā)展實戰(zhàn)經(jīng)驗

聯(lián)想復盤技術(shù)認證講師

曾任：華誼兄弟集團（上市）|組織與人才發(fā)展總監(jiān)

曾任：中糧集團（世界500強）|管理學院院長、培訓總監(jiān)

曾任：摩托羅拉（世界500強）中國區(qū)|培訓師、管理教練

曾任：聯(lián)想集團（世界500強）|消費事業(yè)群人力資源經(jīng)理

擅長領(lǐng)域：管理者能力提升、高效溝通、復盤技術(shù)、人才盤點與培養(yǎng)、非人

→從0到1：操刀3家大型企業(yè)（摩托羅拉、中糧、華誼）人才發(fā)展體系與培訓體系的建立

→從0到51300：培養(yǎng)了1000名中層管理者、300名高層管理者、50000名行業(yè)專業(yè)人員

→從0到1000：是今日頭條、中國煙草、聯(lián)想、一汽大眾等企業(yè)的長期特聘講師，累計授課1000場，課程好評度高達97%

蘇潔老師 組織人才發(fā)展專家

20年組織人才發(fā)展實戰(zhàn)經(jīng)驗

聯(lián)想復盤技術(shù)認證講師

曾任：華誼兄弟集團（上市）|組織與人才發(fā)展總監(jiān)

曾任：中糧集團（世界500強）|管理學院院長、培訓總監(jiān)

曾任：摩托羅拉（世界500強）中國區(qū)|培訓師、管理教練

曾任：聯(lián)想集團（世界500強）|消費事業(yè)群人力資源經(jīng)理

擅長領(lǐng)域：管理者能力提升、高效溝通、復盤技術(shù)、人才盤點與培養(yǎng)、非人

→從0到1：操刀3家大型企業(yè)（摩托羅拉、中糧、華誼）人才發(fā)展體系與培訓體系的建立

→從0到51300：培養(yǎng)了1000名中層管理者、300名高層管理者、50000名行業(yè)專業(yè)人員

→從0到1000：是今日頭條、中國煙草、聯(lián)想、一汽大眾等企業(yè)的長期特聘講師，累計授課1000場，課程好評度高達97%

授課風格：

實戰(zhàn)性強：多年企業(yè)組織與人才發(fā)展工作經(jīng)驗，擅長將理論與實際相結(jié)合，以企業(yè)案例為支撐點，針對企業(yè)需求和目標定制培訓內(nèi)容，場景化設(shè)計教材，結(jié)束后交付課程中的實用工具，可使企業(yè)用在日常工作制度中。

結(jié)果性強：課程設(shè)計過程中，講授理念便于理解，方案復制便于有據(jù)可循，課程中針對學習目標設(shè)計內(nèi)容及評估標準，先后對比改進顯著。

引導性強：善于利用復盤引導技術(shù)，幫助公司或?qū)W員分析工作中面臨的實際問題，找到阻礙點，團隊共創(chuàng)推演出解決方法，制定行動計劃，促進學員從內(nèi)而外改變。

互動性強：拒絕枯燥乏味的理論教學，寓教于樂，課程以大量情景演練+視頻+管理游戲+團隊競賽+實操練習等多元化場景化體驗式教學，使學員在輕松愉快中學習，激發(fā)學員行動意愿，從而真正實現(xiàn)學員學以致用。

培訓課程 / Training courses

通用管理：《管對工作，理好人心——管理者十項能力修煉》《會溝通者走遍天下——管理者四大場景溝通術(shù)》《高情商領(lǐng)導，高績效團隊——管理者情商與壓力管理》《聯(lián)想復盤——復盤技術(shù)與復盤引導師技巧》《育人有為，人財倍出——部屬IDP培養(yǎng)發(fā)展與反饋輔導》《用對方法，使困難變簡單——問題分析與解決》《用好時間，開好會議——時間管理與會議管理》組織人才：《組織與人才盤點》《非人力資源的人力資源管理》《招聘及面試技巧》《內(nèi)部選才與外部招聘》

代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴集團（全國銷售團隊、阿里大健康、餓了么、淘票票）、騰訊、今日頭條、高德地圖、美團、攜程網(wǎng)、去哪網(wǎng)、知乎等食品乳制品：伊利集團、蒙牛集團、利樂包裝、首農(nóng)集團、中糧肉食、中國食品、中糧米業(yè)、中糧屯河、中糧面品、正大集團、中糧油脂等醫(yī)藥保?。涸颇习姿?、同仁堂、強生集團、養(yǎng)生堂等煙酒飲料：酒鬼酒、中國長城、孔乙己、賴茅、天朝上品、中國煙草、可口可樂、中糧茶葉、火山鳴泉等科技制造：冠捷電子、中國航天、中國核電、方正電腦等通訊行業(yè)：聯(lián)想手機、金立手機、中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、百邦集團等銷售終端：聯(lián)想新零售、蘇寧易購、中復電訊、國美電器、北緯機電、迪信通等銀行房地產(chǎn)：中國工商銀行、中信銀行、國貿(mào)集團、融創(chuàng)地產(chǎn)、北辰集團、金隅國際、中糧地產(chǎn)、大悅城等農(nóng)業(yè)化工：中化集團、金正大、杜邦集團等汽車行業(yè)：長春一汽、北汽新能源、一汽大眾等影視娛樂：華誼兄弟、新圣堂影業(yè)、歡娛影業(yè)、樂視網(wǎng)、阿里影業(yè)等

開課地點

開課時間

熱門搜索

梯度領(lǐng)導力解決方案

企業(yè)內(nèi)訓師解決方案

一線班組長解決方案

智能工廠解決方案

新員工培養(yǎng)解決方案

企業(yè)內(nèi)訓課關(guān)鍵詞

珀菲特顧問|蘇潔老師

講師簡介 / About the Program Leader

培訓課程 / Training courses

代表性客戶 / PART OF TRAINED COMPANIES INCLUDED BUT NOT LIMITED TO

服務流程

服務優(yōu)勢

對行業(yè)特性的深刻理解

豐富的案例庫及落地方案

經(jīng)驗深厚的咨詢團隊

關(guān)于珀菲特顧問

我們是？人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

我們做什么？承接組織績效提升與人才學習發(fā)展業(yè)務。

服務的客戶：世界五百強企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

2011年成立

6000+

600000+

1500+

10000+

800+

20+

線下業(yè)務

內(nèi)訓課

項目咨詢

公開課

線上業(yè)務

培訓的客戶涵蓋多個行業(yè)的知名企業(yè)

數(shù)字化搭建企業(yè)學習平臺，加速人才培養(yǎng)

解決方案

企業(yè)內(nèi)訓

企業(yè)公開課

企業(yè)在線平臺

400-008-4600

我們是？人才培養(yǎng)與智能制造解決方案提供商。

我們做什么？承接組織績效提升與人才學習發(fā)展業(yè)務。

服務的客戶：世界五百強企業(yè)、合資工廠、國有企業(yè)、快速發(fā)展的民營企業(yè)、行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)。

6000⁺

600000⁺

1500⁺

10000⁺

800⁺

20⁺

數(shù)字化搭建企業(yè)學習平臺，加速人才培養(yǎng)