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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
參加對象:適合各階層管理人員/及其他主辦職員
課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))
授課天數(shù):2-4 天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)
官網(wǎng):ricosauthenticitalian.com
課程背景| Course Background
職場達(dá)人想出色地完成工作,總會遇到形形色色的問題。若是沒有掌握問題分析與解決的方法,在阻礙工作本身的同時,對自身的成長也是一種阻礙。如何發(fā)現(xiàn)問題的本源,打破思維的慣性?如何系統(tǒng)的分析問題,有效的解決問題?
本課程中尹樹剛老師將與你一起找尋問題的真相
課程收益| Program Benefits
課程收益:
● 了解5種經(jīng)典思考模式,認(rèn)知5種真相尋找模型;
● 明白問題分析4種流程,學(xué)會解決問題6個步驟;
● 掌握解決問題8大工具,運(yùn)用5種圖形解決問題;
● 企業(yè)12大難題和公司常見37個問題的解決方案。
課程特色:
● 通俗易懂,側(cè)重實戰(zhàn):運(yùn)用5種簡單的圖表透視并解決12種常見的問題
● 深入淺出,注重實效:了解5種經(jīng)典思考模式,運(yùn)用模型找尋問題的真相
● 突破局限,終身受用:改變慣性思維與沖動解決問題習(xí)慣,能力全面提升。課程工具:《GROW模型》《6W2H應(yīng)用表》《問題分析流程表》《問題解決流程表》
課程方式:采用知識講授、案例教學(xué)、沙盤模擬、問答互動、分組研討、視頻分享、情景演練、講師點評等
課程大綱| Course Outline
第一講:認(rèn)識問題
一、問題概述
1. 什么是問題
2. 目標(biāo)——期望——理想
案例分析:清華校園送信
二、解決問題的9大誤區(qū)
1. 思維的5大誤區(qū)
2. 方法的4大誤區(qū)
案例分析:智慧的畫師
三、解決問題的心態(tài)準(zhǔn)備
1. ABC理論
2. 企業(yè)人的主動與被動
案例分享:母親的煩惱
第二講:界定問題
一、問題的界定與分類
1. 問題界定的過程
1)亞里士多德的“吉祥三寶”
2)柏拉圖的“誘敵深入”
2. 問題界定的方法
1)瑞卡茲設(shè)計的“問題定義表”
案例分析:7個為什么?
二、問題的分類
1. 設(shè)定型問題
2. 激發(fā)型問題
3. 理想型問題
模型研討:解決問題的5種境界
第三講:分析問題
一、思維的流程
1. 什么是流程?
1)流程3要素:輸入.活動.輸出
2)思維的流程:解決什么問題?解決到什么程度?怎么實現(xiàn)?
3)思維的干擾:突破思維定勢的3個步驟—發(fā)現(xiàn).確信.改正
視頻分享:公主巧解九連環(huán)
案例分析:網(wǎng)球教練
2. 流程的意義
1)高層管理人員——流程是一種贏利模式
2)中層管理人員來——流程是一種管理的思路和方式
3)低層操作人員——流程是一種操作規(guī)范和手冊
案例分析:市場研究員
二、問題分析4種流程
1. 情景分析——問題澄清與聚焦
1)提問的2種形式:開放式.封閉式
練習(xí):封閉式問題與開放式問題互換
提問游戲:我是誰
2)有效提問的內(nèi)容5W2H
3)情景分析的步驟
分組討論:選題進(jìn)行情景分析
4)情景分析法總結(jié)
2. 原因分析——探究問題的根源
1)尋求問題根源
案例分析:不合格的5S
2)尋求根源的三種方法:試錯法.經(jīng)驗法(專家法).比較法
3. 決策制定——提供備選的方案
1)影響決策主要因素
小組討論:制定決策的難點是什么?
2)制定決策的PCAR模型
a決策目的
b決策標(biāo)準(zhǔn)
c備選方案
d風(fēng)險評估
3)決策制定總結(jié)
4. 計劃分析——預(yù)防問題發(fā)生措施
1)主動性計劃
a預(yù)防性行動計劃
b應(yīng)急性行動計劃
2)計劃分析OPPB模型
a目標(biāo)
b問題
c預(yù)防性措施
d后備措施
3)計劃分析總結(jié)及應(yīng)注意的事項
三、5種經(jīng)典思考模式
1. 垂直思考法:對問題進(jìn)行一定范圍內(nèi)的縱深挖掘
2. 曼陀羅思考:立即發(fā)現(xiàn)問題,提高工作效率
游戲研討:自我介紹
3. S WOT分析法:分析研究顯示情況
案例研討:某公司SWOT分析
4. 換位思考法:站在對方的立場上體驗和思考問題
頭腦風(fēng)暴法:產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想,快速找到解決問題的方法
頭腦風(fēng)暴:學(xué)員現(xiàn)場提出問題
四、尋找問題真相5中模型
1. 因果關(guān)聯(lián)模型:魚骨圖
2. 第三因素模型:ABC法則
3. 交互影響模型
4. 控制實驗?zāi)P停捍_保其他因素不變,找到發(fā)生影響的根源
5. 安慰劑效應(yīng)模型
案例分析:特效藥
第四講:解決問題
一、解決問題的6個步驟
1. 確定問題:發(fā)現(xiàn)問題事情就解決了一半
視頻分享:生命中的大石頭
2. 分析問題的3大法寶:角度法;內(nèi)外因法;利益分析法
案例研究:2008年的那一場雪
3. 解決方案
資料分享:企業(yè)常見37個問題解決方案
4. 選擇決策
5. 方案執(zhí)行
6. 預(yù)防問題
二、NLP獲勝成果六步法
1. 明確目的
2. 了解現(xiàn)狀
3. 選擇方法
4. 聯(lián)合行動
5. 檢查變通
6. 堅持不懈
案例研討:銷售遇到阻礙
第五講:解決問題8大工具
1. 樹形圖
2. 圓餅圖
3. 行列圖
4. 點陣圖
5. 流程圖
6. 魚骨圖
7. 思維導(dǎo)圖
8. 六頂思考帽
第六講:五種圖表解決12大難題
一、使用圖表整理頭腦
1. 掌握圖表快速工作
2. 圖表使用法
1)整理問題,用“掌握狀況圖解法”
2)做比較時,用“檢討對策圖解法”
二、掌握狀況圖解法
案例學(xué)習(xí)1:為什么經(jīng)常無法正確做好上司交代的工作〈樹形圖〉
案例學(xué)習(xí)2:為什么無論做幾次,還是無法避免犯錯〈圓餅圖〉
案例學(xué)習(xí)3:為什么無法立刻找到需要的文件〈行列圖〉
案例學(xué)習(xí)4:如何向領(lǐng)導(dǎo)直觀展現(xiàn)自己的工作成效〈點圖〉
案例學(xué)習(xí)5:為什么我加班的情況比同事多〈流程圖〉
三、檢討對策圖解法
案例學(xué)習(xí)6:為什么會議總是無法按時結(jié)束〈樹形圖〉
案例學(xué)習(xí)7:為什么指示無法順利傳達(dá)給下屬〈圓餅圖〉
案例學(xué)習(xí)8:為什么經(jīng)常趕不上工期不能按時交貨〈行列圖〉
案例學(xué)習(xí)9:工作太多,我該從哪一件事情開始著手呢〈點圖〉
案例學(xué)習(xí)10:如何在一天之內(nèi)想出全新的企劃〈流程圖〉
四、進(jìn)階的模擬問題
案例學(xué)習(xí)11:機(jī)會快被競爭對手搶走了,我們該怎么辦〈樹形圖〉+〈圓餅圖〉
案例學(xué)習(xí)12:如何找到價格更低質(zhì)量也好的合作伙伴〈流程圖〉+〈點圖〉
講師背景| Introduction to lecturers
尹樹剛老師 管理人才發(fā)展教練
中科院在職心理學(xué)博士
彼得·德魯克管理理論深度踐行者
2010年廣州亞運(yùn)會特聘講師
5家大中型企業(yè)常年管理顧問
3年中央電視臺軍事部新聞記者/編輯經(jīng)驗
10年建滔化工集團(tuán)(擁有4家上市公司)團(tuán)隊管理經(jīng)驗
歷任建滔化工集團(tuán)操作工、班長、主管、經(jīng)理、總裁助理
現(xiàn)任:江蘇久隆仙聚木業(yè)有限公司董事/常務(wù)副總
尹樹剛老師講授的課程基于建滔化工集團(tuán)10年的積累,由課程開發(fā)專家、研發(fā)團(tuán)隊管理方案設(shè)計專家、研發(fā)團(tuán)隊優(yōu)秀管理者共同打造而成,并歷經(jīng)多年實踐和優(yōu)化,實用有效。尹老師熟知企業(yè)團(tuán)隊管理的運(yùn)作規(guī)律和團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)實戰(zhàn)技巧,全面掌握企業(yè)的經(jīng)營管理、整體策化、團(tuán)隊建設(shè)和問題解決;先后接受過專業(yè)的國際PTT、沙盤模擬、教練技術(shù)、項目管理、國家EAP咨詢師等認(rèn)證訓(xùn)練,曾任目前中國最大的體驗式教育機(jī)構(gòu)西點學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān),體驗引導(dǎo)師學(xué)習(xí)師從于亞洲華人體驗教育學(xué)會(臺灣)理事長謝智謀博士。
尹樹剛老師將20年的工作經(jīng)驗和感悟加以沉淀后結(jié)合實戰(zhàn)課程內(nèi)容為數(shù)百家金融業(yè)、高科技企業(yè)和大型制造型企業(yè)等不同行業(yè)企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù),授課場次高達(dá)520余場,超過18000余人次,曾任廣州亞運(yùn)會組委會志愿者部特聘講師,南沙區(qū)志愿講師團(tuán)團(tuán)長,帶領(lǐng)講師團(tuán)隊為南沙區(qū)培訓(xùn)志愿者126場次,培訓(xùn)人員10000多名,被評為廣州亞運(yùn)會志愿者優(yōu)秀講師。同時擔(dān)任深圳宏興科技有限公司、山東愛購連鎖集團(tuán)、中海裕發(fā)展有限公司、東莞森盛家具等多家企業(yè)管理顧問。
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
2003年尹老師進(jìn)入建滔化工集團(tuán),歷任操作工、主操、班長、車間主管、倉庫經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、華南化工部總裁辦助理,期間協(xié)助公司制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,經(jīng)營方針、年度計劃,掌握公司整體運(yùn)營狀態(tài),為公司及時做出經(jīng)營決策提供第一手材料。期間,建議成品包裝改造,使包裝工由原來的12人減少至3人,僅此一個崗位每年為公司節(jié)約成本約30萬元;檢查公司各項發(fā)展計劃及執(zhí)行結(jié)果,建議TBBA車間干燥工序改造,使干燥時間由原來的240分鐘縮短為185分鐘,使TBBA年產(chǎn)量由原來的5600噸增長為7200噸;組織相關(guān)人員審查、督導(dǎo)、考核,建議公司實行輪崗制,一人多崗多能,并與車間其他人員一起進(jìn)行各項優(yōu)化升級,使TBBA車間員工由原來的102人減少至67人,產(chǎn)量由原來的5500噸增長至8500噸,集團(tuán)于2011年,獲福布斯雜志連續(xù)兩年評選為世界2000大上市公司。
授課風(fēng)格:
尹樹剛老師把常規(guī)內(nèi)訓(xùn)與情景式教學(xué)有機(jī)結(jié)合,授課采用重點知識傳授在體驗中感悟、升華;采用培訓(xùn)引導(dǎo)技術(shù)與學(xué)員對話,讓學(xué)員在反思中自我解決問題;采用案例教學(xué)的模式,深入淺出,貼近學(xué)員實際,授課理念秉承活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、適用的風(fēng)格,推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,以解決學(xué)員在企業(yè)實際工作中遇到的問題為培訓(xùn)的最終目的。
《情景沙盤——沙漠掘金》
《電子沙盤——ERP運(yùn)營》
《眾志成城——打造高績效團(tuán)隊》
《突破思維——問題分析與解決》
《心心相印——有效溝通與協(xié)作》
《我要結(jié)果——團(tuán)隊執(zhí)行力訓(xùn)練》
《有的放矢——目標(biāo)管理與計劃實施》
《系統(tǒng)提升——中層管理能力提升訓(xùn)練營》
部分服務(wù)過的客戶:
銀行和郵政:江蘇銀行、廣發(fā)銀行、中國工商銀行甘肅省分行、佛山郵政、深圳招商銀行、農(nóng)業(yè)銀行中山分行、深圳中國郵政、南商丘郵政、河南新鄉(xiāng)郵政、河南信陽郵政、河南開封郵政、河南焦作郵政、河南南陽郵政、河南周口郵政、河南鄭州郵政、河南許昌郵政、河南平頂山郵政、河南濮陽郵政、河南駐馬店郵政、河南安陽郵政、河南三門峽郵政、河南洛陽郵政、云南中行安寧支行、贛州銀行……
通信行業(yè):中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、中興通訊、南凱通訊、閩侯順達(dá)通訊、河南電信、河南移動、西可通訊、深圳電信、海南一卡通……
政府:中山城管執(zhí)法局、深圳市委干部、南沙應(yīng)急分隊、南沙區(qū)政府、南沙區(qū)委、珠江管委會、南沙錦州街道辦、黃閣鎮(zhèn)政府、重慶國家電網(wǎng)、咸寧電力……
集團(tuán)公司:富士康、櫻雪集團(tuán)、日立集團(tuán)、廣汽集團(tuán)、中南集團(tuán)、建安集團(tuán)、農(nóng)資集團(tuán)、奧克斯集團(tuán)、廣鐵集團(tuán)、宏兆集團(tuán)、建滔集團(tuán)、山東愛購連鎖集團(tuán)、賽格三星集團(tuán)、成飛集團(tuán)
大學(xué):南洋理工大學(xué)、西安交大、北大研修班、中山大學(xué)、湖南大學(xué)……
其他行業(yè):東方重機(jī)、廣州中船、三特刀具、美國艾登、廣源地產(chǎn)、港運(yùn)通、龍澄高科、瑞豐光電、新百麗、長城開發(fā)、中青寶、小豬班納、綠油環(huán)保、珠江街、周大福珠寶、九鼎酒業(yè)、偉力發(fā)、易克賽、九州光電、酷派、達(dá)達(dá)裝飾、金至尊、惠州神田、勝華電子、東方重機(jī)、龍穴島造船廠、宏興科技、中海裕發(fā)展、森盛家具、三福百貨、金宏威 、豐興商貿(mào) 、佳居家具、廈門益材粉煤灰有限責(zé)任公司、通威股份、廣州動車深圳聯(lián)合國際船舶代理有限公司、深圳市凱達(dá)爾科技實業(yè)有限公司、深圳創(chuàng)維數(shù)字技術(shù)有限公司、廣州飛肯摩托車有限公司、海南航空廣州地產(chǎn)、曉星氨綸(廣東)有限公司、深圳市嘉康食品有限公司、九江酒廠、博西家用電器、武漢億童文教股份有限公司、山東佳士博食品、前海金牛資本管理集團(tuán)、新疆交建宏升有限公司、西鐵城電子(蘇州)有限公司、阿詩丹頓、東江環(huán)保股份有限公司、東莞三星電子、廣西送變電建設(shè)公司、臺州聯(lián)化科技股份有限公司……
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗,并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點和經(jīng)驗。
我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項目的實操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗,我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領(lǐng)域,近千個案例,并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗,具備豐富的企業(yè)管理實操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計咨詢方案,確保項目的順利進(jìn)行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
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OFFLINE BUSINESS
高層團(tuán)隊引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊建設(shè)咨詢項目
工廠運(yùn)營咨詢項目
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領(lǐng)導(dǎo)力公開課
精益智造公開課
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數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺,加速人才培養(yǎng)
功能包含:作業(yè)管理、考試管理、簽到管理、課程學(xué)習(xí)、排名管理、微課上傳、直播等
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