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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
參加對象:企業(yè)中基層管理者
課程費用:電話咨詢(含:講師費、稅費、教材費、會務(wù)費、拍攝費)
授課天數(shù):2 天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)
官網(wǎng):ricosauthenticitalian.com
課程背景| Course Background
為什么企業(yè)具有遠(yuǎn)大的愿景,宏大的目標(biāo)卻總是止步不前?
為什么公司的戰(zhàn)略、團隊的計劃,總是不能“一貫到底,不留死角”?
為什么公司的制度一條條,執(zhí)行不下去;反復(fù)強調(diào)還是不執(zhí)行?
為什么公司的計劃定一套,員工口頭上說一套,而行動又一套?
為什么員工做事打折扣,執(zhí)行沒結(jié)果,反而理由、借口卻一大堆?
為什么員工在企業(yè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘,不積極不主動?
針對以上問題,很多管理者管理起來捉襟見肘、舉步維艱。如何解決團隊執(zhí)行力的問題呢?
執(zhí)行力是一個重要的話題、甚至是一個企業(yè)的生存核心競爭力。再好的企業(yè)藍圖也需要逐步踐行才能實現(xiàn),而在踐行的過程中就需要所有員工都具備較高的執(zhí)行能力。執(zhí)行力從表面上來看只是一種操作方式,但這個表象之下卻隱藏了諸多因素:企業(yè)員工是否具備執(zhí)行意愿是執(zhí)行力的靈魂、是否具備高效率的操作技能又是執(zhí)行力的保障,而管理者的能力和技巧也對下屬執(zhí)行力的發(fā)揮產(chǎn)生著重要影響。
許多企業(yè)失敗的不是戰(zhàn)略,不是目標(biāo)而是執(zhí)行!
本課程順應(yīng)企業(yè)管理的發(fā)展需求,針對中層管理人員的特點,結(jié)合國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營管理的實際狀況,在進行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上精心設(shè)計,應(yīng)運而生。以期通過本課程,快速提升中層管理者的執(zhí)行力,促進企業(yè)管理落地,推動企業(yè)快速發(fā)展!
課程收益| Program Benefits
● 正確認(rèn)識執(zhí)行力及執(zhí)行力不高的原因
● 中層管理人員正確認(rèn)知執(zhí)行力,明確能力要求
● 掌握提升中層管理人員及下屬的執(zhí)行力的方法與路徑
● 了解高效執(zhí)行力打造的四個關(guān)鍵修煉,掌握多種提升技巧,打造高效團隊
課程大綱| Course Outline
課程導(dǎo)入:正確認(rèn)識執(zhí)行力
案例導(dǎo)入:小明為啥沒按時完成工作任務(wù);工作沒完成是誰的問題?
一、正確認(rèn)識執(zhí)行力
1. 把每件事情都做到位(符合交付標(biāo)準(zhǔn)),即為執(zhí)行力!
2. 理解執(zhí)行力的含義:充分理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并能靈活達成結(jié)果的能力
課堂分享:什么是團隊執(zhí)行力?如何判斷團隊執(zhí)行力的強弱?
名言分享:沒有執(zhí)行力,一切都是空談!——任正非
3. 成果、目標(biāo)和執(zhí)行之間的關(guān)系
圖示解讀:成果、目標(biāo)和執(zhí)行關(guān)系圖
4. 團隊執(zhí)行力對組織的貢獻
1)為企業(yè)結(jié)果擔(dān)責(zé)
2)為員工利益擔(dān)責(zé)
二、提升團隊執(zhí)行力的秘訣
1. 團隊執(zhí)行力不佳的原因分析
小組討論:小明做PPT
圖示解讀:提升團隊執(zhí)行力的四項修煉
2. 提升團隊執(zhí)行力的四項修煉(管理者視角)
1)有意愿——提升執(zhí)行力的前提
2)有抓手——執(zhí)行力的基本保障
3)有能力——提升執(zhí)行力的基礎(chǔ)
4)有技巧——助力執(zhí)行力更高效
第一講:有意愿——提升執(zhí)行力的前提
一、從認(rèn)知出發(fā),提升執(zhí)行意愿
1. 觀念改變:沒有意愿,哪有動力,強烈的意愿是做成事的先決條件
2. 提升執(zhí)行意愿的3個要點
1)踐行契約精神
2)提升團隊榮譽感
3)打造個人職場IP
3. 倡導(dǎo)共贏理念
二、關(guān)鍵技巧1:提升執(zhí)行意愿
1. 踐行契約精神
小組討論:沒有契約精神是個什么樣子
1)契約精神:現(xiàn)代文明的基礎(chǔ)
2)職場契約精神的四種表現(xiàn)
2. 提升團隊榮譽感(如何提升團隊榮譽感?)
1)成就卓越的路上,我們比我更精彩
2)打造榮譽感四步法:
第一步:給團隊一個富有含義和代表意義的名字
第二步:建立團隊成員一致的團隊目標(biāo),并以實現(xiàn)這個目標(biāo)為大家的目標(biāo)
第三步:建立團隊的比賽組織,并努力讓比賽能取得勝利
第四步:分享團隊成員的成功和喜悅
3. 打造職場個人IP
小組討論:當(dāng)別人提到什么,會條件反射想到你?當(dāng)別人提到你,會有怎樣的條件反射?
技巧一:提升專業(yè)能力,成為問題的解決者
技巧二:超強執(zhí)行力,使命必達
技巧三:主動學(xué)習(xí),讓自己更優(yōu)秀
技巧四:懂溝通,提高工作效率,讓領(lǐng)導(dǎo)放心
技巧五:靠譜
三、關(guān)鍵技巧2:倡導(dǎo)共贏理念
案例分享:既生瑜何生亮
小組討論:為啥企業(yè)導(dǎo)師制執(zhí)行不佳?
1. 人際交往的六種思維模式
1)獨 贏——獨善其身
2)贏/輸——損人利己
3)輸/贏——損己利人
4)輸/輸——兩敗俱傷
5)贏/贏——利人利己
6)不交易——好聚好散
名言分享:當(dāng)你為他人點亮一盞明燈,也會照亮你自己的路。——愛因斯坦
第二講:有抓手——執(zhí)行力的基本保障
一、保障團隊高效執(zhí)行的3個抓手
案例導(dǎo)入:京東集團CEO劉強東是如何推倒部門墻的
1. 厘定責(zé)任邊界
2. 規(guī)范協(xié)作流程
3. 建立激勵機制
二、關(guān)鍵技巧3:厘定責(zé)任邊界
案例分享:小明沒按時完成任務(wù)的原因是什么(續(xù))
1. 消除崗位目標(biāo)與利益的沖突
2. 提高領(lǐng)導(dǎo)格局,共擔(dān)責(zé)任共創(chuàng)卓越
3. 厘清部門職責(zé)/崗位職責(zé)和分工,界定職責(zé)邊界,責(zé)任到人
4. 調(diào)整心態(tài)與觀念(個人目標(biāo)<部門目標(biāo)<企業(yè)目標(biāo))
三、關(guān)鍵技巧4:規(guī)范協(xié)作流程
案例導(dǎo)入:小明為什么沒按時完成工作
1. 責(zé)任分工明確,建立跨部門流程
2. 標(biāo)準(zhǔn)化流程,規(guī)定簽核時限
名言分享:管理的本質(zhì)就是標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、 格式化。——管理大師德魯克
關(guān)鍵技巧5:建立激勵機制
小組討論:為什么部門負(fù)責(zé)人大多怠于跨部門協(xié)作?
1. 建立激勵機制的前提:
1)高層領(lǐng)導(dǎo)的全面支持
2)各個層級的管理人員的全心投入
3)一般員工的理解認(rèn)同
2. 企業(yè)激勵案例分析
案例解讀1:HLC績效模式——部門績效影響員工個人績效
案例解讀2:JD績效模式——跨部門協(xié)作考核
案例解讀3:HP績效模式——激勵可以更強一些
工具表單:員工季度計劃表/月度計劃表/周報、員工季度/月度績效面談表
名言分享:激勵一定是基于機制的,而不是基于待遇和地位的。——包政
第三講:有能力——提升執(zhí)行力的基礎(chǔ)
一、提升執(zhí)行力的能力的2個關(guān)鍵技巧
1. 提升溝通技能(聯(lián)絡(luò)他人有方)
2. 強化專業(yè)能力
二、關(guān)鍵技巧6:提升溝通技能(如何提升員工的溝通能力?)
案例導(dǎo)入:月度任務(wù)沒完成是誰的問題
課堂互動:哪些溝通技巧能促進高效執(zhí)行?
1. 聯(lián)絡(luò)的基本功——知情、通報
1)為什么聯(lián)絡(luò)?(Why)——實現(xiàn)團隊資源共享
2)與誰聯(lián)絡(luò)?(Who)——2種聯(lián)絡(luò)的類型
3)應(yīng)該何時聯(lián)絡(luò)?(When)——把握聯(lián)絡(luò)的時機
4)聯(lián)絡(luò)什么內(nèi)容?(What)——正確判斷內(nèi)容是否需要聯(lián)絡(luò)
案例分析:知情不報的小鮑
案例分析:你怎么不早說
案例分析:遇到越級要方案,你給不給?
2. 聯(lián)絡(luò)的基本技能——讓你成為職場受歡迎的人
1)Where-明確聯(lián)絡(luò)的重點
2)Which-常用的五種聯(lián)絡(luò)方式選擇
3)How to-掌握聯(lián)絡(luò)三要素
4)How much-確定聯(lián)絡(luò)的程度
案例分析:讓小鮑通知對方變更約見時間
課堂演練:工作中如何接電話
3. 聯(lián)絡(luò)的益處
1)聯(lián)絡(luò)技巧促進跨部門溝通
工具表單:《勤于聯(lián)絡(luò)》實操技能單
三、關(guān)鍵技巧7:強化專業(yè)能力
案例導(dǎo)入:第一艘國產(chǎn)萬噸級遠(yuǎn)洋貨輪躍進號首航途中沉沒誰之過
場景討論1:項目出問題后,高階管理者第一時間找你(你是外行團隊管理者),如何應(yīng)對?
場景討論2:你是團隊管理者(外行),下屬請教你專業(yè)問題,你如何應(yīng)對?
課堂分享:管理者是外行時,可能的優(yōu)勢有哪些?
1. 提升外行管理者專業(yè)技能
1)外行管理者的3個困擾
課堂分享:為何下屬會不尊重管理者,不愿服從安排?
名言分享:管理者一定要清楚:下屬尊重的是你的個人魅力,還是你的職位?——卡耐基
2)提升外行管理者專業(yè)技能的2個關(guān)鍵點
a借力協(xié)助
b苦攻技術(shù)
3)管理者是外行時,妥當(dāng)?shù)?/span>6種應(yīng)對方式:
名言分享:聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。——韓愈《師說》
第四講:有技巧——助力執(zhí)行力更高效
一、助力執(zhí)行力更高效的8個核心技巧
1. 設(shè)置合理目標(biāo)
2. 制定妥善計劃
3. 減少領(lǐng)地意識
4. 執(zhí)行有效監(jiān)督
5. 維系情感賬戶
6. 人際促進協(xié)作
7. 建立客戶意識
8. 提升相互關(guān)系
二、關(guān)鍵技巧8:設(shè)定工作目標(biāo)
案例導(dǎo)入:如何拯救迷茫的大學(xué)新生
1. 工作目標(biāo)
1)側(cè)重于可量化的工作目標(biāo)(SMART原則)
2)提供資源,讓目標(biāo)得以實現(xiàn)
2. 基于SMART原則的目標(biāo)設(shè)定
課堂實操:SMART原則
課堂練習(xí):哪些目標(biāo)不符合SMART原則,修改不符合SMART原則的目標(biāo),請用SMART原則寫出部門/個人的年度目標(biāo)
3. 設(shè)定目標(biāo)的4大關(guān)鍵
1)參與決策(領(lǐng)導(dǎo)參與、員工參與)
2)自上而下地分解目標(biāo),自下而上地層層保證
3)讓總目標(biāo)成為每個人的具體目標(biāo)
4)目標(biāo)達成的標(biāo)準(zhǔn)
4.設(shè)定目標(biāo)的3種典型錯誤與規(guī)避技巧
工具表單:《基于SMART原則的工作目標(biāo)》實操技能單
大師分享:德魯克、陳春花的目標(biāo)管理解讀
三、關(guān)鍵技巧9:制定有效計劃
案例導(dǎo)入:月度任務(wù)沒完成是誰的問題
圖示解讀:基于資源制定工作計劃
1. 認(rèn)識制定工作計劃三要素
2. 制定工作目標(biāo)的4大關(guān)鍵
1)參與決策(領(lǐng)導(dǎo)參與、員工參與)
2)工作計劃顆粒度夠細(xì)
3)計劃有實施保證措施
4)實施計劃有匯報機制
3. 制定工作計劃4大誤區(qū)
4. 制定年度工作計劃5個步驟:
1)第一步:確定年度計劃的目標(biāo)
2)第二步:確定具體的工作事項
3)第三步:確定具體的分工協(xié)作
4)第四步:剖析計劃執(zhí)行的難點
5)第五步:完成年度計劃的部署
案例分析:企業(yè)大學(xué)的年度工作計劃
小組討論:制定季度工作計劃要點,制定月度工作計劃要點,制定周工作計劃要點
案例分析:計劃制定好讓最差的員工過目
課堂實操:結(jié)合部門工作制定出下周工作計劃
工具分享:部門年度工作計劃表、部門月度工作計劃表、周度工作計劃表、每日工作計劃清單
名言分享:如果你沒有做好計劃,那你是計劃失敗。——本杰明?富蘭克林(Benjamin Franklin)
四、關(guān)鍵技巧10:減少領(lǐng)地意識
案例導(dǎo)入:你找別人吧
小組討論:部門負(fù)責(zé)人的領(lǐng)地意識的產(chǎn)生根源
1. 弱化領(lǐng)地意識,強化陣地意識
2. 能接受評論,歡迎他人的建議
3. 全局是最優(yōu)解,大局才是重點
名言分享:有陣地意識,沒有領(lǐng)地意識。——字節(jié)跳動《領(lǐng)導(dǎo)力原則》
五、關(guān)鍵技巧11:執(zhí)行有效監(jiān)督
1. 匯報在在職場中的現(xiàn)狀
1)職場典型場景
案例分析:月度任務(wù)沒完成是誰的問題
案例分析:上級有指示時下屬該如何做
2)職場匯報的2大現(xiàn)狀
3)上司對下屬的匯報現(xiàn)狀的三大煩惱
2. 正確認(rèn)識匯報
1)什么是匯報
2)上司期望的匯報
a結(jié)果匯報:只是60分的匯報
b中間匯報:能讓上級滿意的匯報
3. 明確匯報時機:中間匯報(WHEN)
1)為什么要中間匯報
案例分析:小明的工作事項
小組討論:小明怎樣匯報才讓管理者才放心?
2)中間匯報的時間選擇
3)需要向上級做中間匯報的6個場合
4)下屬怠于匯報的9種心態(tài)分析
5)讓下屬匯報的好處
工具表單:《工作匯報》實操技能單
六、關(guān)鍵技巧12:維系情感賬戶
1. 人際關(guān)系的本質(zhì)
2. 建立并維系情感銀行賬戶
1)人際關(guān)系的建立原則
2)交情與工作效率的關(guān)系
3)情感銀行中的存款與支出
3. 技巧:
1)理解他人,注意小節(jié)
2)明確期望,信守承諾
3)可以給予愛,才能接收愛
工具表單:《情感銀行賬戶評估》實操參考指南
七、關(guān)鍵技巧13:建立客戶意識
案例分析:建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識
1. 喧囂職場,你的客戶是誰
1)下一道工序都是客戶
2)人人都是客戶
案例分析:華為以客戶為中心的三個要求
小組討論:為下一道工序客戶滿意做什么(本部門服務(wù)的承諾)、期望下一道工序客戶如何配合我?(下道工序部門期望)
2. 技巧:
1)人人都是客戶,用對客戶的心態(tài)對待協(xié)作伙伴
名言分享:下一道工序都是客戶。—— 日本豐田(TOYOTA)
八、關(guān)鍵技巧14:提升相互關(guān)系
案例視頻:員工都是二柱嗎
情景體驗:基于弱點的信任
1. 開放自我——讓員工尊重你,而不是怕你
2. 利用反饋看到自身局限
3. 正面溝通,自我暴露
4. 自我發(fā)現(xiàn),他人反饋
工具分享:《基于弱點的信任》活動實操參考單
九、關(guān)鍵技巧15:提升團隊協(xié)作
1. 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者
案例導(dǎo)入:你是孩子王還是好班長?
1)管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
a管理的五大職能:計劃,組織,指揮,協(xié)調(diào),控制
b領(lǐng)導(dǎo)的兩大職能:指引、影響
2)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
a管理者:處理、控制
b領(lǐng)導(dǎo)者:去哪、向?qū)?,跟我一起?/span>
3)正確認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力
a什么是領(lǐng)導(dǎo)力(領(lǐng)導(dǎo)力就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù))
課堂分享:領(lǐng)導(dǎo)力的核心是什么?
4)觀念改變
1)領(lǐng)導(dǎo)力無關(guān)職位,更多是個人影響力
2)信譽是領(lǐng)導(dǎo)力的基石!沒有信譽,你就不能領(lǐng)導(dǎo)
小組討論:受人尊敬領(lǐng)導(dǎo)者有哪些特點?
5)“受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)特點” 在全球和國內(nèi)范圍的統(tǒng)計結(jié)果
2. 團隊協(xié)作
1)團隊協(xié)作的本質(zhì):強調(diào)共同目標(biāo)和建立信任
2)促進團隊協(xié)作的5個實施要點
a以身作則
b共啟愿景
c挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
d使眾人行
e激勵人心
名言分享:卓越領(lǐng)導(dǎo)力第一法則:如果你不信任提供信息的人,你也就不會相信他提供的信息。——詹姆斯?庫澤斯/巴里?波斯納
課程回顧
1. 總結(jié)
名言:一個人走得很快,一群人可以走得很遠(yuǎn)。——雷軍
2. 課后轉(zhuǎn)化:后續(xù)落實措施
3. 答疑解惑
課程內(nèi)容可根據(jù)客戶需求調(diào)整
講師背景| Introduction to lecturers
袁沐風(fēng)老師 綜合管理實戰(zhàn)專家
8年世界500強管理實戰(zhàn)經(jīng)歷
重慶郵電大學(xué)碩士
美國項目管理PMP認(rèn)證
國家二級人力資源管理師
國家一級勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師
古賀·報聯(lián)商授權(quán)認(rèn)證講師
曾任:惠普企業(yè)(500強)|項目經(jīng)理、部門經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)金牌講師
曾任:春秋航空(上市)|項目總監(jiān)
曾任:宏立城集團(中國房產(chǎn)500強)|人才發(fā)展高級經(jīng)理
→專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證:ISO900 質(zhì)量安全體系內(nèi)審員認(rèn)證、ISO27001信息安全體系內(nèi)審員認(rèn)證、ITIL V3(IT基礎(chǔ)架構(gòu)庫)認(rèn)證、VMware虛擬化專家認(rèn)證、國際軟件測試工程師認(rèn)證
→企業(yè)人才培養(yǎng):曾開展后備人才梯隊建設(shè)、高階領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等10+個管理人才培育項目,助力企業(yè)培養(yǎng)10+名高層管理人才、60+中基層管理人才、100+儲備人才;
→課程體系研發(fā):作為「古賀·報聯(lián)商」版權(quán)溝通課程認(rèn)證講師,對課程體系有獨特見解,將自身經(jīng)驗融入課程體系研發(fā)中,打造一套獨特的課程體系(溝通+管理+執(zhí)行),并全程參與課程升級、迭代、產(chǎn)品研發(fā),輔導(dǎo)中科控股、中建信和等30+家企業(yè)解決管理難題
→擅長領(lǐng)域:執(zhí)行力、向上管理、向下管理、管理溝通、高效溝通、跨部門溝通、MTP管理能力、情境領(lǐng)導(dǎo)力等
實戰(zhàn)經(jīng)驗
01-外戰(zhàn)于業(yè)務(wù)、管理:袁老師經(jīng)歷IT、制造業(yè)、房地產(chǎn)3個行業(yè),歷任項目專員、項目經(jīng)理、項目總監(jiān)、人才發(fā)展經(jīng)理等企業(yè)不同崗位,了解美資、民營企業(yè)的不同管理方式,擅長不同行業(yè)、不同類型企業(yè)、不同階段的團隊管理工作,致力于為企業(yè)梳理管理方略,解決管理困局。
■ 曾任美國惠普公司(世界500強)部門經(jīng)理,組建了一支21人的3D技術(shù)團隊(普通技術(shù)團隊規(guī)模為10人),基于SOW(工作說明書),開展目標(biāo)規(guī)劃制定、匯報機制構(gòu)建、一對一定期溝通等工作,為企業(yè)構(gòu)建高績效的新團隊,帶領(lǐng)團隊成功交付香港UCAN項目,實現(xiàn)1000+萬營收,項目營收位列事業(yè)部排名第三。
■ 曾任春秋航空(上市公司)項目總監(jiān),在組建與擴大互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)團隊中,通過溝通提升技能、執(zhí)行力構(gòu)建等措施,使團隊的面貌煥然一新,制定并落地了22位項目經(jīng)理管理成長計劃,培養(yǎng)他們從成為項目團隊管理者,總團隊規(guī)模2年近4倍穩(wěn)定擴張,總?cè)藬?shù)由59人增加至237人。服務(wù)公司售票APP、線上渠道等關(guān)鍵應(yīng)用的持續(xù)開發(fā)和應(yīng)用的100%正確運行。
02-內(nèi)修于人才培養(yǎng):為更好的組建擴大團隊,袁老師總結(jié)自身管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,研發(fā)管理課程培訓(xùn),為企業(yè)培養(yǎng)了眾多管理人才。曾服務(wù)惠普、中科控股集團等30+家中大型企業(yè)開展管理課程培訓(xùn),受訓(xùn)人數(shù)超4000人次。
→→曾參與惠普企業(yè)大學(xué)貴州分校的籌建,對內(nèi)為貴州地區(qū)惠普100+員工提供企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺,并策劃交付企業(yè)人才訓(xùn)練營50+場,對外為企業(yè)關(guān)鍵客戶開展《高效商務(wù)溝通》等課程交付,傳遞企業(yè)核心價值觀,加強客戶粘性。
→→曾為宏立城集團規(guī)劃多個人才培養(yǎng)項目:【后備人才梯隊、新晉經(jīng)理訓(xùn)練營】為企業(yè)培養(yǎng)出60+位經(jīng)理、總監(jiān)級中高層管理后備人才;【高階領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目】為10+位高級管理者(總經(jīng)理、副總裁級)實施交付《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉》等課程。
→→曾為鑫源集團、貴州云龍旅游地產(chǎn)集團等開展「古賀·報聯(lián)商」版權(quán)溝通課程近20場,通過有效溝通,提高員工工作效率,促動業(yè)績增長。
《高效溝通:360度溝通的三項核心修煉》
《向上溝通:提升向上溝通效率的四項修煉實戰(zhàn)訓(xùn)練》
《橫向溝通:打破部門壁壘,跨部門溝通的14項關(guān)鍵技巧提升訓(xùn)練》
《向上管理:成為上司的左右手》
《向下管理:成為下屬愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)者》
《MTP中高層管理能力提升訓(xùn)練》
《贏在執(zhí)行:提升團隊執(zhí)行力的四項修煉》
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Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗,并對企業(yè)進行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點和經(jīng)驗。
我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項目的實操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗,我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領(lǐng)域,近千個案例,并將案例與咨詢項目完美結(jié)合。
我們的咨詢團隊分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗,具備豐富的企業(yè)管理實操經(jīng)驗。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計咨詢方案,確保項目的順利進行。
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What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
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