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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
參加對象:中高層管理人員、基層干部、新晉干部、儲備干部、輪崗或技術(shù)轉(zhuǎn)崗干部等
課程費(fèi)用:電話咨詢(含:講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi))
授課天數(shù):3 天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:400-008-4600;13382173255(Karen /鄭老師)
官網(wǎng):ricosauthenticitalian.com
課程背景| Course Background
大量企業(yè)管理實(shí)踐表明:職業(yè)化的溝通協(xié)作是企業(yè)運(yùn)作的載體,管理人員用于溝通協(xié)作的時間和效率可以精確預(yù)測其工作績效。我們非常清楚,在人與人之間的互動過程中,需要經(jīng)常地與人溝通協(xié)作,但我們并非每一次都能成功。語言是窗,否則,它就是墻。溝通也如此,當(dāng)別人說你不善于溝通,甚至是越溝越不通的時候,實(shí)際說的是你職業(yè)意識和協(xié)作能力不足。因?yàn)闇贤ㄖ泻芏嗝芎蜎_突的誕生,不過是非職業(yè)化的協(xié)作方式產(chǎn)生的惡果。
本課程將以信任關(guān)系建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合溝通中常見的問題與場景,系統(tǒng)解析互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)員在溝通協(xié)作與職業(yè)化中面臨的新變化。同時,通過思維層面的重塑,系統(tǒng)提升學(xué)員溝通能力,幫助學(xué)員有效應(yīng)對來自不同層級,不同角色的溝通挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)個人與團(tuán)隊的協(xié)同發(fā)展。
通過本次課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將解決如下困惑:
1. 無論如何表達(dá)誠意,對方就是拒絕溝通。怎樣才能建立可以有效溝通的工作場景?
2. 互聯(lián)網(wǎng)時代中,如何平衡線上溝通與線下溝通的關(guān)系,避免信息過載,有效提升溝通效率?
3. 如何提升個人職業(yè)化精神,建立信任型工作關(guān)系?
4. 為什么很多溝通完成以后,結(jié)果沒有落地執(zhí)行?如何解決?
5. 如何與不同風(fēng)格的同事展開有效協(xié)作?
6. 如何擴(kuò)大個人影響圈,支持上級、指導(dǎo)下級,進(jìn)而有效開展工作?
本課程導(dǎo)師通過對溝通領(lǐng)域經(jīng)典理論、模型、工具、方法的剖析,結(jié)合實(shí)踐工作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),系統(tǒng)解決互聯(lián)網(wǎng)信息時代內(nèi)外部溝通協(xié)作與職業(yè)化問題,提升溝通效率。
課程收益| Program Benefits
● 理解互聯(lián)網(wǎng)時代溝通的新趨勢、新特征,掌握辨析溝通中關(guān)鍵信息的方式方法;
● 掌握與同事建立信任型工作關(guān)系的有效手段;
● 快速提升學(xué)員與不同行為風(fēng)格,不同層級的各類群體,在不同場景下的協(xié)作效率;
● 通過多個實(shí)戰(zhàn)案例的演練,幫助學(xué)員掌握提升溝通能力與職業(yè)化水平的關(guān)鍵技巧;
● 全面提升個人職業(yè)化素養(yǎng),促進(jìn)個人與部門工作績效提升,實(shí)現(xiàn)多贏。
課程大綱| Course Outline
第一講: 由大到小——溝通現(xiàn)況分析與情智模式(情商)解讀
一、VUCA時代中職場溝通的現(xiàn)況分析
1. VUCA時代給職場溝通帶來的新挑戰(zhàn)
案例分享:溝通習(xí)慣對職場人的深刻影響
2. 溝通場景出現(xiàn)的五大變化及根因分析
1)“大數(shù)據(jù)”帶來的“溝通墻”
2)“碎片化”導(dǎo)致的“想當(dāng)然”
3)“微辦公”制造的“線上火”
4)“互聯(lián)網(wǎng)+”引發(fā)的 “搜索狂”
5)“996”激發(fā)的“聚會熱”
二、溝通的雙重性質(zhì)
1. 另類視角:從無效溝通分析溝通的真實(shí)意義所在
2. 溝通雙重性質(zhì)代表的不同價值
理論積淀:德魯克對于溝通的經(jīng)典定義
三、情緒沖突與情智模式
1. 團(tuán)隊信任關(guān)系與個人情感賬戶
2. 情緒失控對職場信任關(guān)系的破壞
3. 腦科學(xué)的啟示:解密溝通中不良情緒產(chǎn)生的關(guān)鍵要因
第二講:由內(nèi)而外——打破自我溝通障礙,建立信任型工作關(guān)系
一、信任關(guān)系建立的核心因素:主動積極
1. 操之在我還是受制于人
2. 積極的心態(tài)——溝通中影響力的建設(shè)
3. 成為積極主動的職場人:積善行,思利他
4. 積極心智模式的核心:我是影響一切的根源
實(shí)操工具:積極心智交叉模型
二、信任關(guān)系建立的關(guān)鍵基礎(chǔ):雙贏思維與人際互動
1. 人際交往的四種思維模式
2. 溝通目標(biāo)的自我梳理與發(fā)掘
3. 從博弈思維到雙贏思維
4. 建立與他人良好的人際互動
1)良好人際關(guān)系的價值
2)四個層次的人際關(guān)系
3)一、二、三層次人際循環(huán)怪圈
4)如何建立可持續(xù)性的第四層次人際關(guān)系
第三講:由此及彼——統(tǒng)合綜效原則下的同理心溝通技巧
引導(dǎo)教學(xué):溝通=遇到溝壑馬上要去疏通?
一、溝通經(jīng)典理論與應(yīng)用
1. 梅拉賓公式
2. 溝通漏斗
3. Johari之窗及探索應(yīng)用
4. 溝通的基本問題、基本原理、基本要求
情境演練:五字秘籍帶來的溝通改變
二、溝通內(nèi)功修煉
1. 有效反饋的方式方法
1)如何建立反饋文化
2)正面反饋的三級應(yīng)用
3)負(fù)面反饋操作技巧
案例研討:反饋文化的建立
實(shí)操工具:BIC反饋工具
2. 從傾訴到傾聽
1)從“我”到“你”到“咱們”
2)消除武斷推理,了解信息全貌
3)傾聽中的代入感與平衡度
3. 說話的藝術(shù)
1)從“面對面”到“ 肩并肩”
2)說話中順序的藝術(shù)
3)如何強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
4)從同理心到RAPPORT
4. 探尋式提問的力量
1)下切平移
2)構(gòu)建引領(lǐng)
3)贊許啟發(fā)
4)內(nèi)心放空
5)提問的常見誤區(qū)及補(bǔ)救方法
6)校準(zhǔn)問題的價值與實(shí)踐
第四講:溝通的場景化應(yīng)用
一、向上溝通:如何獲取支持
1. 向上溝通的內(nèi)容選擇
2. 溝通中的期望與認(rèn)知
3. 溝通中的成果意識
二、向下溝通:怎樣進(jìn)行指導(dǎo)與激勵
1. 命令指導(dǎo)的精度與效度
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的四種對話激勵方式
3. 如何進(jìn)行技術(shù)類指導(dǎo)與訓(xùn)練
4. 向下溝通中常見問題解析
三、跨部門溝通:
1. 界定一個好的跨部門溝通話題
2. 知彼解己在跨部門溝通中的應(yīng)用
3. 五項(xiàng)修煉做好跨部門溝通
情境演練: 跨部門會議管理
四、線上溝通——“微信”等即時溝通工具的使用技巧
1. 工作群建設(shè)與溝通禮儀
2. 信息留存與使用習(xí)慣
3. 語音與文字的選擇
4. 工作群的溝通禁忌
第五講:由表及里——基于行為風(fēng)格測評的溝通技能訓(xùn)練及實(shí)戰(zhàn)研習(xí)
一、行為風(fēng)格探尋與自我認(rèn)知
二、基于行為要素的協(xié)作風(fēng)格分析
1. 協(xié)作行為分析維度
2. 不同基礎(chǔ)行為風(fēng)格特質(zhì)
行為風(fēng)格測試:行為風(fēng)格測試量表
三、行為風(fēng)格實(shí)戰(zhàn)協(xié)作應(yīng)用
1. 在協(xié)作中如何激發(fā)不同行為風(fēng)格的伙伴
2. 各種行為風(fēng)格伙伴在協(xié)作中的期望與挑戰(zhàn)
課程總結(jié):溝通是門藝術(shù),信任是基礎(chǔ),打開心扉,用心、從心開始!
師生互動:Q&A——學(xué)員與講師交流(工作中遇到的溝通相關(guān)問題)
講師背景| Introduction to lecturers
潘臻老師 管理技能訓(xùn)練專家
管理效能提升專家
維多利亞大學(xué)工商管理碩士
MTP-DE 管理版權(quán)課程編委會 常務(wù)副主編
日產(chǎn)訓(xùn) MTP 授證專家講師
北京大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人通用能力課題組 顧問成員
第五屆廣東省卓越人力資源評審 優(yōu)秀培訓(xùn)師
曾任:泰普匯虹光電集團(tuán) 人力行政執(zhí)行總裁
曾任:森強(qiáng)金控集團(tuán) 培訓(xùn)總監(jiān)
曾任:陽煤集團(tuán)(中國500強(qiáng))保德事業(yè)部 人力總監(jiān)
曾任:天洋控股集團(tuán)(地產(chǎn)) 商學(xué)院院長助理
《精英層動態(tài)平衡管理能力建設(shè)》(MTP-DE)系列課程版權(quán)認(rèn)證講師
擅長領(lǐng)域:MTP、中高層管理培養(yǎng)、高效溝通、團(tuán)隊管理、目標(biāo)執(zhí)行、職業(yè)化、非人、TTT
潘老師在跨國及上市企業(yè)長期操盤 HR 中心運(yùn)營、干部梯隊建設(shè)、知識管理、HR-COE 部門建設(shè)等工作,結(jié)合15年的企業(yè)管理及精英人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),依托高校背景研發(fā)優(yōu)勢,常年聚焦管理領(lǐng)域課程的優(yōu)化升級,獨(dú)創(chuàng)《MTP—DE管理人才能力》速成模型,以企業(yè)經(jīng)營的核心視角,直接破解管理的關(guān)鍵性問題,達(dá)到提升組織績效的根本目的,截止2018年,《MTP—DE管理人才能力》累計授課超430場,受訓(xùn)學(xué)員逾2萬人次,平均培訓(xùn)滿意度95%以上。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
▲任職泰普匯虹光電集團(tuán)期間:成功設(shè)計并推行配套的集團(tuán)內(nèi)部組織架構(gòu)設(shè)置、關(guān)鍵管理流程、規(guī)章制度等核心機(jī)制,從0到1組建技術(shù)研發(fā)事業(yè)部團(tuán)隊,并獲得國家級高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證資質(zhì),人均產(chǎn)能逾百萬。
▲任職森強(qiáng)金控集團(tuán)期間:搭建符合金融企業(yè)特色的培訓(xùn)架構(gòu)和課程師資與制度體系,策劃并實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)賦能、團(tuán)隊再造、組織執(zhí)行力、目標(biāo)管理等多個大型管理人才培養(yǎng)項(xiàng)目,共計培訓(xùn)180余場,為企業(yè)輸送數(shù)百名精英管理者。
▲任職陽煤集團(tuán)(中國500強(qiáng)企業(yè))期間:以“組織管理、績效提升”為基點(diǎn),搭建并成功推行以總經(jīng)理為“首”自上而下的全員《績效考核與激勵政策》,2年內(nèi)集團(tuán)整體利潤提升了2倍,得到領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,并將這套體系作為事業(yè)部及二級公司行之有效的管理工具,延用至今。
▲任職天洋控股集團(tuán)(上市):主導(dǎo)策劃并實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、團(tuán)隊建設(shè)、企業(yè)文化、組織執(zhí)行力、部屬培育與激勵等多個大型系列性培訓(xùn)項(xiàng)目,定期進(jìn)行《組織執(zhí)行力》《中國式管理》《目標(biāo)管控與教練輔導(dǎo)》等課程培訓(xùn),累計輸出各級精英管理干部1500余人。
《MTP-DE精英層管理能力提升系統(tǒng)培訓(xùn)©》
《領(lǐng)導(dǎo)者的七種效能思維與行為©》
《MTP-DE管理者團(tuán)隊凝聚力打造之九項(xiàng)精進(jìn)©》
《職業(yè)化信任型工作關(guān)系建設(shè)與溝通協(xié)作》
《管理者角色認(rèn)知與職業(yè)化訓(xùn)練》
《MTP-高效團(tuán)隊建設(shè)與管理》
《職場精英的時間管理與高效工作》(工作坊)
《職場精英的自我管理與職業(yè)生涯規(guī)劃》
部分服務(wù)客戶:
商業(yè)連鎖:美團(tuán)外賣、北京華聯(lián)集團(tuán)、百事集團(tuán)餐飲事業(yè)部、國美集團(tuán)、環(huán)球捕手電商集團(tuán)、貴人鳥集團(tuán)、新華都集團(tuán)、大中電器集團(tuán)、奧康國際集團(tuán)、香港勝記倉有限公司、人人樂商業(yè)有限公司、萬家樂集團(tuán)、鄂爾多斯唐老鴨商貿(mào)連鎖有限公司……
金融科技:紅杉金控集團(tuán)、中捷資源集團(tuán)、北京新現(xiàn)代教育集團(tuán)、啟德教育科技集團(tuán)、智課教育集團(tuán)、北京好永匯投資有限公司、北京西大全投資有限公司、云南盛世開元投資金融科技公司、上海巨耕信息技術(shù)有限公司、上海致由技術(shù)軟件公司、湖北中興財富集團(tuán)、希望金匯投資管理有限公司、北京盛興華投資管理有限公司、鵬起科技集團(tuán)、天津瑞達(dá)金服集團(tuán)、北京源匯投資管理有限公司、北京暢聚網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、北京東方匯金集團(tuán)……
建筑地產(chǎn):中鐵建工集團(tuán)、中鋁集團(tuán)、國電新疆電力、國電甘肅電力、華夏幸福集團(tuán)、泰禾集團(tuán)、上海翼勇實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司、濰坊國健開發(fā)有限公司、山水文化集團(tuán)、舟山大來供應(yīng)鏈管理有限公司、新希望地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)、山西世忻鐵路運(yùn)銷有限公司、聚合地產(chǎn)集團(tuán)……
生產(chǎn)制造:中國建材集團(tuán)、中電熊貓集團(tuán)、THC集團(tuán)、尼康光學(xué)儀器、三星電子集團(tuán)、奧瑪電器集團(tuán)、貴州振華電子集團(tuán)、黃河煤化集團(tuán)、山西西庫物資集團(tuán)、江南化工、南豐藥業(yè)集團(tuán)、世德能源集團(tuán)公司、宏明燃料有限公司、康芝藥業(yè)集團(tuán)、動力源集團(tuán)、上海鈞犀實(shí)業(yè)有限公司、北大倉木業(yè)集團(tuán)、山東聊動通訊設(shè)備集團(tuán)、博雅環(huán)境工程有限公司……
機(jī)關(guān)事業(yè)單位:中國電波研究所、湖南省婦聯(lián)、“京津冀一體化”人才發(fā)展中心、全國工商聯(lián)美業(yè)聯(lián)合會、內(nèi)蒙古國資委、大理白族自治州州委組織部、廣東中山市地稅局、廣州市環(huán)衛(wèi)局、廣州市農(nóng)信社、遵義市地稅局、北京市懷柔區(qū)委組織部、寧波市鄞州區(qū)人事局、寧波市鎮(zhèn)海區(qū)人事局、長治市人力資源協(xié)會、山東省淄博稷下學(xué)宮企業(yè)家俱樂部、山東聊城民營企業(yè)聯(lián)合會……
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析,總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計過程秉承“知行合一”的理念,既具備理論知識,又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn),我們積累了豐富的案例庫,涉及18個領(lǐng)域,近千個案例,并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊分布于各大領(lǐng)域,擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前,我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師,供客戶進(jìn)行比對選擇,根據(jù)客戶需求及問題,定制化地設(shè)計咨詢方案,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
Customers:Each year, we serves more than 1000 enterprises (including fortune 500 enterprises, joint venture factories, state-owned enterprises, rapidly developing private enterprises and industry-leading enterprises).
10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
現(xiàn)有在線課程
輻射城市
OFFLINE BUSINESS
高層團(tuán)隊引導(dǎo)工作坊
中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊建設(shè)咨詢項(xiàng)目
工廠運(yùn)營咨詢項(xiàng)目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目
領(lǐng)導(dǎo)力公開課
精益智造公開課
個人效能公開課
ONLINE BUSINESS
數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺,加速人才培養(yǎng)
功能包含:作業(yè)管理、考試管理、簽到管理、課程學(xué)習(xí)、排名管理、微課上傳、直播等
700門在線課程,任選10門課程體驗(yàn),掃碼注冊體驗(yàn)
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