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珀菲特企業(yè)管理
Karen /鄭老師
KEY WORDS OF Corporate Training
參加對象：總經(jīng)理、各直線部門經(jīng)理及相關(guān)業(yè)務(wù)主管、骨干員工、需要在工作中創(chuàng)新的員工
課程費(fèi)用：電話咨詢（含：講師費(fèi)、稅費(fèi)、教材費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、拍攝費(fèi)）
授課天數(shù)：2 天
授課形式：內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話：400-008-4600；13382173255（Karen /鄭老師）
官網(wǎng)：ricosauthenticitalian.com
微信咨詢：Karen（注明來意）
課程背景| Course Background
沒有任何一件事情比提出一個(gè)創(chuàng)意更精彩非凡。
沒有任何一件事情比看見創(chuàng)意產(chǎn)生效果更激動人心。
沒有任何一個(gè)事物比幫助你達(dá)到目的的創(chuàng)意更加有用。
古往今來，人類所有文明成果都來源于人腦的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造性思維方式作為人類思維方式中最關(guān)鍵、最重要的思維方式，是所有學(xué)科中起主導(dǎo)作用、起決定作用的思維方式。
“創(chuàng)新”是這個(gè)世紀(jì)最耀眼的字眼!創(chuàng)新是企業(yè)成功的核心與關(guān)鍵，是企業(yè)獲得最大收益最廉價(jià)的方法。
許多成功人士采用的都是十分理性而又積極的思維方式，這正是他們成功的原因之一。然而，也正是因?yàn)槿绱?，他們通常無法從感性的、直覺的、創(chuàng)造性的角度看待問題。這意味著他們無法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的跳躍，無法打破常規(guī)，為企業(yè)帶來突破性的價(jià)值。
如果你只想發(fā)生小小的改變，那你只需改變?nèi)藗兊男袨榉绞?；如果你希望帶來成倍的改變，那你就必須改變?nèi)藗兊乃季S模式！
創(chuàng)意也許是最難掌握的一門學(xué)科，但是它正逐漸成為商業(yè)成功的一個(gè)最重要因素。
在這個(gè)課程中，您將會全方位地認(rèn)識人的大腦，增強(qiáng)您對創(chuàng)新的理解，認(rèn)識到人的主觀能動性，并且掌握實(shí)際有效的工具去幫助您在工作中創(chuàng)新，并運(yùn)用系統(tǒng)性的思維方式，有效地開展工作！
課程收益| Program Benefits
【課程收獲】
讓您和您的團(tuán)隊(duì)意識到創(chuàng)新的重要性，指導(dǎo)和幫助您打造一個(gè)極富創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)。它調(diào)動您和您的團(tuán)隊(duì)的大腦而不僅僅是雙手！
讓您和您的團(tuán)隊(duì)清晰地認(rèn)識到在工作中的什么地方需要?jiǎng)?chuàng)造性，以便隨時(shí)通過團(tuán)隊(duì)的智慧去創(chuàng)造性地解決一切疑難問題。
可賦予每一個(gè)人強(qiáng)大的創(chuàng)造力，即便您認(rèn)為自己是一個(gè)沒有創(chuàng)意、缺乏創(chuàng)造力的人。賦予員工思維工具讓其提出、評價(jià)、改進(jìn)意見，加速創(chuàng)新進(jìn)程。
教會人們?nèi)绾问斋@、修正和改進(jìn)自己的意見，使它們更加實(shí)用、更加具備創(chuàng)新精神；如何觀察事物的本質(zhì)，向權(quán)威的觀點(diǎn)和想法提出質(zhì)疑和挑戰(zhàn)；如何在看似錯(cuò)誤的觀點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)機(jī)會和改進(jìn)方案。
幫助個(gè)人、公司和團(tuán)隊(duì)解決疑難問題, 并且創(chuàng)造新想法、新產(chǎn)品、新程序及新服務(wù)。
賦予管理者思維的工具，用這些工具就可以為創(chuàng)新做出不斷的努力、發(fā)揚(yáng)積極的創(chuàng)造性思維習(xí)慣，使管理者學(xué)會尋找、發(fā)現(xiàn)、關(guān)注每個(gè)階段的商機(jī)，這樣就會持續(xù)得到創(chuàng)新的成果。
使工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)微之處都能得到極具創(chuàng)意的解決問題的實(shí)用方法，而這種方法是您的競爭對手所不能模仿和復(fù)制的。
【課程目標(biāo)】
通過培訓(xùn)，可以使學(xué)員達(dá)到：
掌握創(chuàng)新思維的技巧和工具，可以自主地在日常管理工作中進(jìn)行創(chuàng)新及改進(jìn)
在團(tuán)隊(duì)中形成創(chuàng)新的機(jī)制，運(yùn)用創(chuàng)新的工具，提升企業(yè)的管理效益；
運(yùn)用創(chuàng)新思維和系統(tǒng)思維能力，在工作中不斷改進(jìn)，創(chuàng)造性地解決問題
【課程特色】
大量案例演練，以企業(yè)和學(xué)員的實(shí)際案例進(jìn)行課堂練習(xí)，能夠幫助企業(yè)和學(xué)員解決實(shí)際工作中的創(chuàng)新問題和持續(xù)改善問題，課程實(shí)操性極強(qiáng)、互動性極強(qiáng)。
課程大綱| Course Outline
一、創(chuàng)新全接觸
1、什么是創(chuàng)新（活動形式：案例引導(dǎo)）
2、創(chuàng)新、創(chuàng)意相同嗎？
3、了解我們的思維方式
左右腦之間的分工
左腦型與右腦型的人的差別
測試：你是左腦思維還是右腦思維
4、創(chuàng)意大考驗(yàn)
5、體驗(yàn)式活動：創(chuàng)意能力測評
6、創(chuàng)意的三個(gè)重要測評指標(biāo)
流暢力：思維的速度
變通性：思維的多元化
新穎性：思維的與眾不同
7、創(chuàng)意思維的“冰山模型”
二、創(chuàng)意的工具
1、公司定位篇——隨機(jī)詞匯法
刺激是創(chuàng)意的主要源泉！
案例：跟著名人學(xué)創(chuàng)意
刺激法的原理
創(chuàng)意工具學(xué)習(xí)：隨機(jī)詞匯法
案例分享
小組創(chuàng)意體驗(yàn)活動（題目：指定或可用學(xué)員工作中的實(shí)際案例）
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意活動——“世界咖啡”
隨機(jī)詞匯的其他應(yīng)用：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)創(chuàng)新、方案策劃等方面
2、產(chǎn)品/服務(wù)創(chuàng)新篇——逆向思維法
逆向思維的定義和目的
換位思考 （企業(yè)案例：寶潔、美國IDEO公司等）
顛覆 （企業(yè)案例：蘋果、360等）
藍(lán)海戰(zhàn)略四步框架 （企業(yè)案例：宜家等）
創(chuàng)意工具學(xué)習(xí)：逆向思維法
案例分享
小組創(chuàng)意體驗(yàn)活動（題目：指定或可用學(xué)員工作中的實(shí)際案例）
3、產(chǎn)品/服務(wù)學(xué)習(xí)篇——概念粹取法
模仿法的關(guān)鍵詞
抄襲和創(chuàng)意的區(qū)別（企業(yè)案例：蘋果公司等）
模仿的兩個(gè)階段
模仿外形和做法
模仿原理
模仿有理——快速模仿的重要性
創(chuàng)意工具學(xué)習(xí)：概念粹取法
目的、原理、價(jià)值、特征概念
小組創(chuàng)意體驗(yàn)活動（題目：指定或可用學(xué)員工作中的實(shí)際案例）
4、營銷宣傳篇——極度夸張法
案例分析：失敗的廣告
F.A.B.法則
案例示范和分享
創(chuàng)新工具學(xué)習(xí)：極度夸張法
視頻欣賞：國內(nèi)外著名企業(yè)的廣告作品
小組創(chuàng)意體驗(yàn)活動（題目：指定或可用學(xué)員工作中的實(shí)際案例）
5、管理優(yōu)化篇——A.B.C.工具法
對現(xiàn)狀提出質(zhì)疑
A.B.C.的三個(gè)挑戰(zhàn)問題
創(chuàng)意工具學(xué)習(xí)：A.B.C.工具法
案例學(xué)習(xí)和分享（案例：A.B.C.工具在流程改進(jìn)中的應(yīng)用）
小組創(chuàng)意體驗(yàn)活動（題目：指定或可用學(xué)員工作中的實(shí)際案例）
A.B.C.工具的其他應(yīng)用（工作創(chuàng)新、成本降低等）
6、綜合創(chuàng)意篇——八仙過海創(chuàng)意法
八仙過海創(chuàng)意法介紹
是否可以模仿學(xué)習(xí)?
是否可以換個(gè)角度？
是否可以大一些？
是否可以小一些?
是否可以組合？
是否有其他用途？
是否可以改變?
是否可以改進(jìn)？
大與小
案例分享：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣告、市場運(yùn)營的大與小
企業(yè)案例：蘋果公司等
組合法
案例分享：產(chǎn)品、營銷的組合
整合資源
企業(yè)案例：蘋果公司、小米公司等
其他用途
技術(shù)、原理的移植
廢物利用
企業(yè)案例：富士、云南白藥等
改變
關(guān)注客戶——需要改變的領(lǐng)域和方向
案例分享：創(chuàng)意案例
改進(jìn)
企業(yè)的“微創(chuàng)新”——從小處著手，提升客戶的體驗(yàn)
什么叫不好的用戶體驗(yàn)？
案例分享：企業(yè)微創(chuàng)新案例
三、課程總結(jié)與回顧
1、創(chuàng)意工具箱的意義
2、創(chuàng)意的層次
3、根據(jù)創(chuàng)意主題的需求，選擇適合的創(chuàng)意工具
4、創(chuàng)意工具+團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意活動形式
講師背景| Introduction to lecturers
國內(nèi)知名創(chuàng)新思維教練、管理思維技術(shù)講師、企業(yè)管理教練、人力資源管理講師。
美國阿拉莫(ALAMO)學(xué)習(xí)系統(tǒng)公司國際認(rèn)證講師，國際品牌課程《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——突破思維的技巧》認(rèn)證講師，美國國際專業(yè)教練協(xié)會（IAPC）認(rèn)證注冊企業(yè)管理教練，注冊企業(yè)管理教練(RCC)，美國人力資源協(xié)會HRG（HR Generalist）認(rèn)證講師，美國柯氏四級評估認(rèn)證，南方行動學(xué)習(xí)協(xié)會催化師。
李老師先后在深圳華為、IBM、聯(lián)想集團(tuán)等國內(nèi)、國際知名企業(yè)擔(dān)任重要的管理崗位，有10多年人力資源管理、企業(yè)大學(xué)建設(shè)、管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾參與IBM與聯(lián)想HR管理體系的整合，融會東西方管理的精髓，熟知外資企業(yè)、民營高科技企業(yè)的經(jīng)營和管理之道，尤其對管理及思維類課程有深入系統(tǒng)、獨(dú)特的理解和思考。
李老師是國內(nèi)最早開始講授“思維訓(xùn)練”類型課程的講師，從2007年開始，講授過千余場次的《問題分析與解決》、《創(chuàng)意思維訓(xùn)練》等有關(guān)課程。
目前，李老師專心致力于在培訓(xùn)咨詢與企業(yè)教練行業(yè)的發(fā)展，將行動學(xué)習(xí)和企業(yè)管理教練技術(shù)引入課堂，授課風(fēng)格平易自然，深入淺出，擅長與學(xué)員之間的溝通，注重體驗(yàn)式案例和互動式教學(xué)，課程內(nèi)容實(shí)用性和互動性極強(qiáng)，深受學(xué)員的歡迎和好評。
管理思維訓(xùn)練系列 （創(chuàng)新 · 問題分析）
1、《問題分析與解決——系統(tǒng)思維訓(xùn)練》
2、《創(chuàng)新無極限——?jiǎng)?chuàng)意思維訓(xùn)練》
3、《六頂思考帽——平行思維訓(xùn)練》
中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、南方電網(wǎng)、中國南車、中國石油、深圳郵政、深圳廣電集團(tuán)、廣州煙草、云南馳宏、中國平安、中國人壽、南昌工行、寧波銀行、深發(fā)展銀行、廣發(fā)銀行、聯(lián)合證券、國信證券、招商地產(chǎn)、藍(lán)光地產(chǎn)、新城地產(chǎn)、創(chuàng)維集團(tuán)、TCL數(shù)碼、方正集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、諾基亞、Oppo手機(jī)、華星光電、京東方、美的集團(tuán)、蘇泊爾、寧波方太、松下環(huán)境、奔馳汽車、重慶鈴木、一汽大眾、本田汽車、中聯(lián)重科、安踏、報(bào)喜鳥、愉富服裝、蒙牛、周大福、中糧集團(tuán)、雋思印刷、萬國富士、岷山飯店等各行業(yè)多家著名企業(yè)。
Service Procedure
Service Advantages
我們擁有幾百家各類企業(yè)的項(xiàng)目咨詢基礎(chǔ)、多行業(yè)數(shù)據(jù)庫、多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并對企業(yè)進(jìn)行深度研究和剖析，總結(jié)出一系列深入的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
我們的咨詢方案的設(shè)計(jì)過程秉承“知行合一”的理念，既具備理論知識，又重視項(xiàng)目的實(shí)操性。經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)，我們積累了豐富的案例庫，涉及18個(gè)領(lǐng)域，近千個(gè)案例，并將案例與咨詢項(xiàng)目完美結(jié)合。
我們的咨詢團(tuán)隊(duì)分布于各大領(lǐng)域，擁有多年的業(yè)內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具備豐富的企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在定制咨詢方案前，我們會為客戶匹配多位業(yè)內(nèi)咨詢師，供客戶進(jìn)行比對選擇，根據(jù)客戶需求及問題，定制化地設(shè)計(jì)咨詢方案，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
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We are? Talent training and intelligent manufacturing solutions provider.
What we do ?Provide organizational performance improvement and talent learning development business.
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10年更懂你
中大型企業(yè)共同選擇
累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員
現(xiàn)有公開課
現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)課
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輻射城市
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中層管理內(nèi)訓(xùn)
基層管理內(nèi)訓(xùn)
人才梯隊(duì)建設(shè)咨詢項(xiàng)目
工廠運(yùn)營咨詢項(xiàng)目
TTT內(nèi)訓(xùn)師咨詢項(xiàng)目
領(lǐng)導(dǎo)力公開課
精益智造公開課
個(gè)人效能公開課
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