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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：《班組長管理能力提升之---高效員工管理》

發(fā)布人：管理員  發(fā)布日期：2021-06-04  瀏覽數(shù)：257

項(xiàng)目背景

Project background

?一線班組長崗位轉(zhuǎn)型最大的挑戰(zhàn)是從個(gè)人貢獻(xiàn)者到新生管理者的轉(zhuǎn)變，因?yàn)樵诠芾韻徫簧?，工作發(fā)生了“質(zhì)”的變化，這種變化體現(xiàn)在：過去只要把自己分內(nèi)的事情做好就行、自己的時(shí)間自己安排；而作為班組長，要去管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要琢磨下屬每個(gè)人的腦子里在想什么，要去安排他們的時(shí)間，不僅僅要對(duì)直接上級(jí)負(fù)責(zé)，同時(shí)要最 大程度地爭(zhēng)取團(tuán)隊(duì)資源，還要與同級(jí)別的管理者橫向溝通。? ?
? ? 如何從一個(gè)成功的個(gè)人貢獻(xiàn)者，轉(zhuǎn)型到一個(gè)成功的一線班組長? 本課程結(jié)合目前班組長對(duì)下屬管理水平不足的現(xiàn)狀，提煉班組人員管理的四大核心技能：? ?
1、因事而異的管理站位 ~ 班組有效分工與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵；
2、因人而異的識(shí)人用人 ~ 班組長開展員工針對(duì)性管理的基礎(chǔ)；
3、因時(shí)而異的授權(quán)指揮 ~ 班組長準(zhǔn)確把握各種管理風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)；
3、循序漸進(jìn)的激勵(lì)過程 ~ 突破員工行動(dòng)力實(shí)現(xiàn)全員參與的方法；
? ? 課程通過豐富的實(shí)際案例分享、大量的課堂實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，幫助班組長掌握管理員工的四大核心技能，快速提高班組長的員工管理能力，推動(dòng)班組業(yè)績快速成長；

目標(biāo)人群

The object of cultivation

生產(chǎn)部、設(shè)備部、物流部等基層班組長及其他相關(guān)人員

人才培養(yǎng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

The focal point and difficult point of personnel training

1、個(gè)人素質(zhì)方面：掌握班組長個(gè)人威望塑造方法，學(xué)會(huì)不同場(chǎng)合下分工授權(quán)；

2、溝通能力方面：能根據(jù)員工的不同行為表現(xiàn)區(qū)分員工特質(zhì)，了解員工需求；????????????????

3、管理方法方面：能對(duì)不同事和不同人采取恰當(dāng)?shù)闹笓]方式，提高管理效果；

4、班組激勵(lì)方面：學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)班組群體激勵(lì)個(gè)體員工的方法，能推進(jìn)全員參與。

5、問題改進(jìn)方面：掌握常見質(zhì)量、管理、安全等問題分析判斷工具和改善方法。

項(xiàng)目回顧

Program Review

講師風(fēng)采 / Photo of lecturer


問答互動(dòng) / Q & A interaction


角色扮演 / Role-play


授課短視頻回顧

A short video review of the lecture

客戶說

Customer Satisfaction Evaluation

數(shù)字化搭建企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，加速人才培養(yǎng)

專屬云大學(xué)，一鍵部署，智能配課，千人千面

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